<<  Конструирование амперметра Конструирование амперметра  >>
Конструирование амперметра
Конструирование амперметра.

Картинка 11 из презентации «Введение в естественно-научные исследования»

Размеры: 935 х 702 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока философии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Введение в естественно-научные исследования.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 2706 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Сила тока амперметр» - Как включается амперметр в цепь? Прибор для измерения силы тока называется АМПЕРМЕТР. Амперметр Омметр напряжеметр. Теоретический материал к уроку. Как измерить силу тока ? Амперметр включается в цепь последовательно. Потребители электроэнергии. Как называется прибор для измерения силы тока? Проверь себя.

«Амперметры и вольтметры» - Измерение силы тока в участке цепи. Амперметр, Вольтметр. Для измерения напряжения существуют специальный измерительный прибор — вольтметр. Для измерения силы тока существует измерительный прибор - амперметр. Измерение работы и мощности электрического тока. 1. Вольтметр подключается параллельно участку цепи, на котором будет измеряться напряжение;

«Современная наука» - Фундаментальные. Этика науки. Науки об обществе. Виды науки. Наука. Не навреди. Внутренние законы науки. Стремление к истине. Отрасль духовного производства. Понятия, законы, теории. В конце века – свыше 5 миллионов. Предмет и метод познания науки. Основная продукция. Сопромат, термех. Добросовестность научных исследований.

«Предмет науки» - Взаимосвязь, взаимопроникновение различных функций науки. «Большая наука» - новая обширная сфера. Развитие науки, ее возросшая роль в социокультурной жизни общества. Теоретическое проникновение в сущность реальных явлений. Сплав высоких моральных категорий. Мировая научная информация в XX в. удваивалась за 10—15 лет.

«Социально-гуманитарные науки» - Субъект познания. Социальное познание. Предмет изучения. Общество. Эмпирический субъект. Науки о природе. Дискуссия. Точка зрения. Проблема. Разделение на основе используемых исследовательских программ. Вебер. Идеалы неклассической и постнеклассической научности. Коммуникативность. История науки. Схемы неклассической и постнеклассической научности.

«Когнитивная наука» - Nbic-технологии как средство самосохранения. Применение когнитивных технологий для усиления человеческого разума – дело науки. Закон технико-гуманитарного баланса. Границы компьютерного моделирования познания. Проблема природы человека как аспект взаимодействия философии и КН. Мораль как продукт и фактор эволюции.

Наука

27 презентаций о науке
Урок

Философия

20 тем