<<  Парусные суда Делаем пузыри  >>
Делаем пузыри

Делаем пузыри. Смешаем в мисочке небольшое количество жидкого мыла с водой. Возьмем разные формы для выдувания пузырей. Опустим их в смесь. Что вы видите, когда вытаскиваете формочки ? Потихоньку подуйте в центр формочки и посмотрите, что произойдет. Жидкое мыло может растягиваться в очень тонкую пленку. Вот почему она остается в формочке. Эта пленка обволакивает вокруг воздуха, который вы выдуваете, и получается мыльный пузырь.

Картинка 16 из презентации «Занимательная наука»

Размеры: 1091 х 818 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока философии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Занимательная наука.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 10049 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Научное творчество» - Связь закономерностей мышления. Составляющие диалога. Задача Вавилонской математики. Элементы объясняемого процесса. Задачи европейской алхимии. Научное творчество. Основания научного знания. Логика научного исследования. Основные ошибки научного мышления. Сопоставление научного и обыденного знания.

«Философия науки и техники» - Цель инженерной деятельности. Традиционное знание. Постижение божественного замысла. Наука все более опирается на технический эксперимент. Наука и техника. Необходимость систематического научного образования инженеров. Техника сделала из животного человека. Смысл и сущность техники. Современное научно-техническое развитие.

«Теория решения изобретательских задач» - Центры ТРИЗ. Противоречия. Выявленное противоречие. Последовательность этапов проблематизации. Проблематизация в изобретательской деятельности. Жизненный цикл противоречия. Процесс творческого решения. Антипсихологизм. Road map. Объемлющая онтология. Выявление решающего противоречия. История ТРИЗ. Рабочая онтология.

«Научные загадки» - Информация передается потомству. Адаптация к среде обитания. Основные свойства живых организмов. Мировые загадки, сформулированные в конце 19 века Э.Геккелем. Основные свойства живых организмов. Дыхание: использование энергии на поддержание жизнедеятельности. Главное свойство живой материи. Рост и развитие.

«Научный комплекс» - 1 Найдите на карте основные Технополисы нашей страны. 2 Запишите в тетрадь понятие «Технополис». Персонал. Состав научного комплекса. Академический сектор Сектор вузовского образования Предпринимательский сектор Отраслевой сектор Заводской сектор. Научный комплекс. Крупнейшие центры науки. Понятие. Межотраслевые комплексы.

«Наука о науке» - Ключевые понятия. Полезные итоги. Интеграция науки и производства. О размерах научного коллектива. Тенденция к коллективности научного труда. Вопросы организации научной литературы в терминах «вход» - «выход». Рассчитано для t? = 25 лет. Критерии цитируемости. Для чего люди пишут статьи? Закон Лотки 3.3. Оценка эффективности труда ученого и научного коллектива.

Наука

27 презентаций о науке
Урок

Философия

20 тем