<<  Давление воздуха Воздух меняет объем  >>
Фокус с водой

Фокус с водой. Наполним водой пластмассовую кружку до краев. Положим на нее кусок картона и перевернем, придерживая картон. Надо убедится, что между картоном и кружкой нет зазоров. Уберем руку и посмотрим, что будет. Воздух давит на картон и удерживает его на месте. Поэтому вода остается в перевернутой кружке.

Картинка 12 из презентации «Занимательная наука»

Размеры: 2200 х 1650 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока философии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Занимательная наука.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 10049 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Научный комплекс» - Состав научного комплекса. Крупнейшие центры науки. Персонал. Межотраслевые комплексы. 1 Найдите на карте основные Технополисы нашей страны. 2 Запишите в тетрадь понятие «Технополис». Задание. Понятие. Научный комплекс. Академический сектор Сектор вузовского образования Предпринимательский сектор Отраслевой сектор Заводской сектор.

«Философия науки и техники» - Две крайние позиции. Исключительное право. В Средние века еще не существовала инженерная деятельность. Инженерная деятельность. Философия науки и философия техники. Объект в технических науках. Создание оросительной системы земледелия. Необходимость систематического научного образования инженеров. Три взаимосвязанные, но самостоятельные сферы.

«Наука и образование» - Что такое наука. Система научных знаний. Нравственные принципы труда ученого. Процессы дробления и объединения наук. Наука в современном обществе. Научные факты. Научные объединения. Опрос на повторение темы «Образование». Структура духовной сферы. Учёный «с большой буквы». Возрастание роли современной науки.

«Социально-гуманитарные науки» - Ответственность субъекта. Требование понятности. Роль социально-гуманитарных наук. Развитие знания. Разделение на социальные и гуманитарные науки. Субъект познания. Познающий субъект. Субъект социально-гуманитарных наук. Философско-методологические проблемы социально-гуманитарных наук. Критика действительности.

«Решение изобретательских задач» - Чтобы изобретать – надо изобретать. Особенность триз-педагогики. Развитие творческого воображения. Как определить, в какую сторону течёт вода в трубе. Некая фирма покупала подсолнечное масло и перевозила его. Формула победы. Примеры задач. Один из музеев Германии приобрел в одном из музеев Франции картину.

«Развитие науки и образования» - Сближение с насущными потребностями. Наука в современном обществе. Значимые черты современной науки. Этика науки. Научно-технический прогресс. Наука и образование. Функции науки. Потребности современного образования. Непрерывность образования. Наука зарождается в древности.

Наука

27 презентаций о науке
Урок

Философия

20 тем