<<  Делаем пузыри Ветряная лебедка  >>
Ветряные мельницы

Ветряные мельницы. Когда-то давно муку мололи на ветряных мельницах. Ветер вращал крылья мельницы, которые приводили в движение жернова.

Картинка 18 из презентации «Занимательная наука»

Размеры: 845 х 634 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока философии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Занимательная наука.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 10049 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Эстетика в науке» - Красота. Академик А. И. Китайгородский. Эстетические минутки. Научный поиск. Знания, приобретенные на уроках. Учащиеся. Гончаров. Учитель. Необычность вопроса. Формирование эстетического отношения к науке.

«Научное исследование» - Стадия технологической подготовки исследования. КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ СТАДИЯ СОСТОИТ ИЗ ЭТАПОВ: выявления противоречия формулирования проблемы определения цели выбора критериев. Выявление противоречия. Фазы делятся на СТАДИИ, стадии на ЭТАПЫ. Логическая структура научной деятельности. Методология науки методология научной деятельности методология научного исследования.

«Когнитивная теория» - Проблема «исключающего или». Психология познавательных процессов. Принципиальная архитектура познания. Когнитивная архитектура. Познавательные процессы. Гипотеза всеобщей модульности. Формирование у нейронной сети «социальных стереотипов». Аллен Ньюэлл. Санкт-Петербургский университет. Проблема врожденного и приобретенного в познании.

«Научное творчество» - Связь закономерностей мышления. Древний Египет. Резерфорд. Протонаука. Философские основания научного знания. Основания научного знания. Обыденное знание. Основные ошибки научного мышления. Логика научного исследования. Особенности научного творчества. Задача Вавилонской математики. Наука и другие формы знания.

«Предмет науки» - Становление науки как социального института относится к XVII—XVIII вв. Незавершенность науки способствует появлению различных научных школ. Научное знание обладает «двойной ценностью». Социальная функция. Современный человек постоянно пользуется достижениями науки. Схема перехода от идеи до конечного продукта.

«Классификация наук» - Классификации древних. Отрасли науки. Место философии. Классификация Ф. Энгельса. Основы классификации. Попытки классификации наук. Классификация наук. Теоретические и прикладные науки. Логика. Естественные науки.

Наука

27 презентаций о науке
Урок

Философия

20 тем