Уроки физики
<<  Элективный курс «ФИЗИКА И ИСКУССТВО» Приложение к занятиям №5-7 ФИЗИКА и АРХИТЕКТУРА Интегрированный урок физики и мировой художественной культуры  >>
Достижение личностных и метапредметных результатов в процессе освоения
Достижение личностных и метапредметных результатов в процессе освоения
Достижение личностных и метапредметных результатов в процессе освоения
Достижение личностных и метапредметных результатов в процессе освоения
Достижение личностных и метапредметных результатов в процессе освоения
Достижение личностных и метапредметных результатов в процессе освоения
2
2
Картинки из презентации «Достижение личностных и метапредметных результатов в процессе освоения предметного содержания на уроках физики» к уроку физики на тему «Уроки физики»

Автор: пк. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физики, скачайте бесплатно презентацию «Достижение личностных и метапредметных результатов в процессе освоения предметного содержания на уроках физики.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 234 КБ.

Достижение личностных и метапредметных результатов в процессе освоения предметного содержания на уроках физики

содержание презентации «Достижение личностных и метапредметных результатов в процессе освоения предметного содержания на уроках физики.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Достижение личностных и метапредметных 8Оценка сформированности отдельных
результатов в процессе освоения личностных результатов: Готовность и
предметного содержания на уроках физики. способность делать осознанный выбор своей
Методист-физик ИЦ «Вентана-Граф» Елькина образовательной траектории, выбор
Г.В. Вологда 2013г. направления профильного образования,
22. проектирование индивидуального учебного
3Методические особенности преподавания плана на старшей ступени общего
физики в условиях перехода на ФГОС ООО и образования. Участие в общественной жизни
ФГОС СОО. 1. Новая система оценивания УУД образовательного учреждения и ближайшего
в образовательном пространстве школы. 2. социального окружения,
Требования ФГОС ООО и ФГОС СОО современный общественно-полезной деятельности.
урок физики. 3. Формирование УУД при Личностные качества. Прилежание и
обучении физике на примере УМК «Физика ответственность за результаты обучения.
7-11» авторов А.В.Грачева и др., «Физика Соблюдение норм и правил поведения,
7-9» авторов Л.С.Хижняковой, принятых в образовательном учреждении.
А.А.Синявиной. Ценностно-смысловые установки обучающихся,
4Приоритетные направления ФГОС. Новая формируемые средствами различных предметов
цель образования – воспитание, в рамках системы общего образования.
социально-педагогическая поддержка и 9Особенности оценки метапредметных
развитие высоконравственного, результатов. Основной процедурой итоговой
ответственного, творческого, компетентного оценки достижения метапредметных
гражданина РФ. результатов является защита итогового
5ФГОС ООО – заказ от семьи, общества и индивидуального проекта. Основные объекты
государства. Семья – личностная, оценки метапредметных результатов:
социальная, профессиональная успешность Способность и готовность к освоению
Общество – безопасность и здоровье, систематичес-ких знаний, их
свобода и ответственность, социальная самостоятель-ному пополнению, переносу и
справедливость, благосостояние ребенка в интеграции. Способность к решению
образовательной среде Государство – личностно и социально значимых проблем и
национальное единство, безопасность, воплощению найденных решений в практику.
развитие человеческого потенциала, Способность к сотрудничеству и
конкурентоспособность. коммуникации. Способность к
6Формирование универсальных учебных само-организации, саморегуляции и
действий (УУД). Методологическая и рефлексии. способность и готовность к
теоретическая основа УУД – использованию ИКТ в целях обучения и
системно-деятельностный подход Л.В. развития.
Выготского, А.Н. Леонтьева, П.Я. 10Задачи контрольно-оценочных действий
Гальперина, Д.Б. Эльконина, А.В. педагогов. 1) создать следующие условия
Запорожца, В.В. Давыдова. Функция для полноценной оценки самим учащимся
универсальных учебных действий – своих результатов: требования к результату
сформировать ключевую компетенцию изучения темы (оценочный лист); задания
учащегося – умение учиться, т.е. учить для самоконтроля учащихся своих действий в
себя, а также применять в жизни полученные ходе изучения темы; задания для
в школе знания. расширения, углубления отдельных вопросов
7Виды универсальных учебных действий. темы; содержание проверочных, стартовых и
Личностные внутренняя позиция; мотивация; итоговых работ (проектных задач); место и
нравственно-этическая оценка Регулятивные время, где можно предъявить результаты
целеполагание; планирование; («продукты») деятельности учащихся;
прогнозирование; контроль; коррекция; способы перевода качественных
оценка; волевая саморегуляция. характеристик учения в количественные. 2)
Познавательные общеучебные; логические обеспечить самоконтроль выполнения всех
постановка и решение проблем указанных выше условий.
Коммуникативные планирование учебного 11Контакты. Методист-физик ИЦ
сотрудничества с учителем и сверстниками; «Вентана-Граф» Елькина Галина Владимировна
постановка вопросов; разрешение 8 967 203 35 65 elkaega@yandex.ru
конфликтов; лидерство и согласование Интернет-магазин sales@ vgf.ru. Саратов
действий с партнёром; умение с достаточной 2013г.
полнотой и точностью выражать свои мысли.
Достижение личностных и метапредметных результатов в процессе освоения предметного содержания на уроках физики.ppt
http://900igr.net/kartinka/fizika/dostizhenie-lichnostnykh-i-metapredmetnykh-rezultatov-v-protsesse-osvoenija-predmetnogo-soderzhanija-na-urokakh-fiziki-147460.html
cсылка на страницу

Достижение личностных и метапредметных результатов в процессе освоения предметного содержания на уроках физики

другие презентации на тему «Достижение личностных и метапредметных результатов в процессе освоения предметного содержания на уроках физики»

«Личностно-ориентированное обучение» - Личностно-ориентированное образование включает следующие подходы: Отличия личностно- ориентированного урока от традиционного. Развитие познавательных сил. Задача школы. Личностно-ориентированное образование. Целью российского образования в настоящее время. Функции педагога: Педагогические технологии на основе личностно-ориентированного подхода.

«Достижения науки и техники» - Наш мир мал и хрупок. Роль компьютера в развитии физики. Открытие и применение ультразвука. Одним нажатием кнопки можно уничтожить все живое на земле. Злой разум обращает новые открытия против самого себя. Ядерная энергетика. На основе транзисторной технологии появилось новое направление в науке и технике - микроэлектроника.

«Предметно-развивающая среда в группе» - Центр двигательной активности. Игровая. Шапочки-превращалочки. Палочки-завлекалочки. Организация предметно- развивающей среды в ДОУ. «Жилая комната». Ранний возраст. Требования к организации среды. Развивающая среда группы. Диванчики «Беседушки». Условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие ребенка и взрослого.

«Формирование личностных компетенций» - Низкий уровень. Общая культура. Познавательная активность. Характеристика различных точек зрения на проблему. Цель: Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа". Самостоятельность. Я горжусь!», посвященный 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Издание учебные пособий.

«Метапредметный урок» - Суточная температура. Умение самостоятельно работать с учебником. Редко можно найти учителя, который не стремился бы “давать знания” детям. Сферы реализации исследовательской деятельности на уроках физики. «Знание». Работа с изолиниями. Определение относительной влажности воздуха. Могла ли мышка оказать существенное влияние на вытягивание репки?

«Личностно-ориентированный урок» - Совместное целеполагание. Использование проблемных заданий различной трудности и сложности. Следовательно, имеются положительные и отрицательные последствия ВГО. Цель урока. Задание. Второе условие организации ЛОО. Коллективное обсуждение. Главное условие ЛОО-. Кирпичи. Подсказка №2. Рефлексия урока.

Уроки физики

10 презентаций об уроках физики
Урок

Физика

134 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по физике > Уроки физики > Достижение личностных и метапредметных результатов в процессе освоения предметного содержания на уроках физики