Исаак Ньютон |
| Законы Ньютона | ||
| << Исаак Ньютон | Исаак Ньютон >> |
Автор: Екатерина Евгеньевна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физики, скачайте бесплатно презентацию «Исаак Ньютон.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 851 КБ.
Исаак Ньютон
содержание презентации «Исаак Ньютон.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Родился 25 декабря 1642 г. Умер 20 | 9 | Если два тела взаимодействуют друг с |
| марта 1727года. Великий ученый. Исаак | другом, то в результате изменяется | ||
| Ньютон. | скорость обоих тел, т. е. в процессе | ||
| 2 | Открыл дисперсию света. НЬЮТОН | взаимодействия оба тела приобретают | |
| (Newton) Исаак (1643-1727), английский | ускорения. Отношение ускорений двух данных | ||
| математик, механик, астроном и физик, | тел оказывается постоянным при любых | ||
| создатель классической механики, | воздействиях. В физике принято, что массы | ||
| Фундаментальные труды «Математические | взаимодействующих тел обратно ускорениям. | ||
| начала натуральной философии» (1687) и | 10 | Закон всемирного тяготения. Сила | |
| «Оптика» (1704). Хроматическую аберрацию, | гравитационного притяжения между телами, | ||
| исследовал интерференцию и дифракцию, | размеры которых значительно меньше | ||
| развивал корпускулярную теорию света. | расстояния между ними, прямо | ||
| Разработал (независимо от Г. Лейбница) | пропорциональна их массам, обратно | ||
| дифференциальное и интегральное | пропорциональна квадрату расстояния между | ||
| исчисления. | ними и направлена вдоль соединяющей их | ||
| 3 | Построил зеркальный телескоп. | прямой. Закон всемирного тяготения | |
| Исследовал интерференцию и дифракцию. | позволил Ньютону дать количественное | ||
| развивал корпускулярную теорию света. | объяснение движению планет вокруг Солнца и | ||
| Высказал гипотезу, сочетавшую | Луны вокруг Земли, понять природу морских | ||
| корпускулярные и волновые представления. | приливов. | ||
| Сформулировал основные законы классической | 11 | Лукасовская кафедра в Кембридже. В | |
| механики. Открыл закон всемирного | 1668 Ньютон вернулся в Кембридж и вскоре | ||
| тяготения, дал теорию движения небесных | он получил Лукасовскую кафедру математики. | ||
| тел, создав основы небесной механики. | Эту кафедру до него занимал его учитель И. | ||
| 4 | Исаак Ньютон появился на свет в | Барроу, который уступил кафедру своему | |
| небольшой деревушке в семье мелкого | любимому ученику, чтобы материально | ||
| фермера, умершего за три месяца до | обеспечить его. Второй из изготовленных | ||
| рождения сына. Бытует легенда, что он был | телескопов (улучшенный) послужил поводом | ||
| так мал, что его поместили в овчинную | для представления Ньютона в члены | ||
| рукавицу, лежавшую на лавке, из которой он | Лондонского королевского общества. Будучи | ||
| однажды выпал и сильно ударился головкой | по натуре весьма осторожным (чтобы не | ||
| об пол. Детские годы. Ой. | сказать робким) человеком, Ньютон, помимо | ||
| 5 | Школьные годы. Трудным было для | его воли оказывался порой втянутым в | |
| Ньютона начало школьной жизни. Учился он | мучительные для него дискуссии и | ||
| плохо, был слабым мальчиком, и однажды | конфликты. Так, его теория света и цветов, | ||
| одноклассники избили его до потери | изложенная в 1675, вызвала такие нападки, | ||
| сознания. Переносить такое унизительное | что Ньютон решил не публиковать ничего по | ||
| положение было для самолюбивого Ньютона | оптике, пока жив Гук, наиболее | ||
| невыносимо, и оставалось одно: выделиться | ожесточенный его оппонент. Пришлось | ||
| успехами в учебе. Упорной работой он | Ньютону принять участие и в политических | ||
| добился того, что занял первое место в | событиях. С 1688 до 1694 он был членом | ||
| классе. Его привлекала поэзия и живопись, | парламента. К тому времени, в 1687 г. | ||
| он, вдали от сверстников, мастерил | вышел в свет его основной труд | ||
| бумажных змеев, изобретал ветряную | «Математические начала натуральной | ||
| мельницу, водяные часы, педальную повозку. | философии» — основа механики всех | ||
| 6 | Колледж. Интерес к технике заставил | физических явлений, от движения небесных | |
| Ньютона задуматься над явлениями природы; | тел до распространения звука. На несколько | ||
| он углубленно занимался и математикой. | веков вперед эта программа определила | ||
| После серьезной подготовки Ньютон в 1660 | развитие физики, и ее значение не | ||
| поступил в Кембридж в качестве Subsizzfr'a | исчерпано и поныне. | ||
| (так назывались неимущие студенты, которые | 12 | Вершина славы. Постоянное огромное | |
| обязаны были прислуживать членам колледжа, | нервное и умственное напряжение привело к | ||
| что не могло не тяготить Ньютона). За | тому, что в 1692 Ньютон заболел умственным | ||
| шесть лет Ньютоном были пройдены все | расстройством. Непосредственным толчком к | ||
| степени колледжа и подготовлены все его | этому явился пожар, в котором погибли все | ||
| дальнейшие великие открытия. В 1665 г. | подготавливавшиеся им рукописи. Постоянное | ||
| Ньютон стал магистром искусств. | гнетущее ощущение материальной | ||
| 7 | Начало творчества. Оптика В этом же | необеспеченности было, несомненно, одной | |
| году, когда в Англии свирепствовала | из причин болезни Ньютона. В конце 1703 г. | ||
| эпидемия чумы, он решил временно | его избрали президентом Королевского | ||
| поселиться в Вулсторпе. Именно там он | общества. К тому времени Ньютон достиг | ||
| начал активно заниматься оптикой; поиски | вершины славы. В 1705 г. его возводят в | ||
| способов устранения хроматической | рыцарское достоинство, но, располагая | ||
| аберрации в линзовых телескопах привели | большой квартирой, имея шесть слуг и | ||
| Ньютона к исследованиям того, что теперь | богатый выезд, он остается по-прежнему | ||
| называется дисперсией, т. е. зависимости | одиноким. | ||
| показателя преломления от частоты. Многие | 13 | Ньютон был похоронен в Вестминстерском | |
| из проведенных им экспериментов (а их | аббатстве. Надпись на его могиле | ||
| насчитывается более тысячи) стали | заканчивается словам: «"Здесь | ||
| классическими и повторяются и сегодня в | покоится Сэр Исаак Ньютон Который почти | ||
| школах и институтах. Исаак Ньютон. | божественной силой своего ума Впервые | ||
| 8 | Законы механики К этому времени | объяснил С помощью своего математического | |
| завершилась работа, которой суждено было | метода Движения и формы планет, Пути | ||
| стать основным великим итогом трудов | комет, приливы и отливы океана. Он первый | ||
| Ньютона — создание единой, основанной на | исследовал разнообразие световых лучей И | ||
| сформулированных им законах механики | проистекающие отсюда особенности цветов, | ||
| физической картины Мира. В основе этой | Каких до того времени никто даже не | ||
| картины лежало представление о | подозревал. Прилежный, проницательный и | ||
| материальных точках — физически бесконечно | верный истолкователь Природы, древностей и | ||
| малых частицах материи и о законах, | священного писания, Он прославил в своем | ||
| управляющих их движением. Именно четкая | учении Всемогущего Творца. Пусть смертные | ||
| формулировка этих законов и придала | радуются, что в их среде жило такое | ||
| механике Ньютона полноту и законченность. | украшение человеческого рода». Надгробие | ||
| Нет действия, нет изменения скорости. - | на могиле Ньютона. | ||
| Есть действие – есть изменение скорости. | 14 | Его вклад в развитие наук неизмерим!!! | |
| -Есть действие – есть равное | Влияние взглядов Ньютона на дальнейшее | ||
| противодействие. Суть законов Ньютона | развитие физики огромно. Российский физик | ||
| можно изложить тремя простыми фразами: | С.И.Вавилов писал: "Ньютон заставил | ||
| 9 | Законы динамики. Ньютон поддержал | физику мыслить по-своему, | |
| гелиоцентрическую систему Коперника, | "классически", как мы выражаемся | ||
| начало которой помещено в центр Солнца, а | теперь... Можно утверждать, что на всей | ||
| оси направлены на далекие звезды. Эту | физике лежал индивидуальный отпечаток его | ||
| систему использовал Ньютон при открытии | мысли; без Ньютона наука развивалась бы | ||
| закона всемирного тяготения (1682 г.). | иначе". | ||
| Исаак Ньютон.ppt | |||
Исаак Ньютон
«Законы движения Ньютона» - Данную презентацию можно использовать при наличии следующих программ: Microsoft Power Point 2003, 2007; Macromedia Flash Player v9/. Сила F является причиной и определяет ускорение а. Вектор ускорения сонаправлен с вектором силы. Цель: 1. Создать условия для изучения законов Ньютона. 2. Создать условия для развития умений вступать в речевое общение, умение обобщать. 3. Создать условия для воспитания аккуратности, воли и настойчивости для достижения конечного результата.
«Бином Ньютона» - Правило Паскаля: Бином Ньютона: Бином Ньютона. Степени суммы двух чисел: Треугольник Паскаля: «Би»-удвоение, раздвоение … «Ном»(фран. nombre) –номер, нумерация. «Бином» -»два числа». Биноминальные коэффициенты:
«Сила и законы Ньютона» - Второй закон Ньютона. Если на тело действуют несколько сил, то берётся равнодействующая. Рисунки и формулы первого закона. Земля. Верен для любых сил. Особенности второго закона. Первый закон Ньютона. Третий закон Ньютона. Динамика материальной точки. Сила – причина, определяющая ускорение. Луна. Рисунки и формулы второго закона.
«Биография Ньютона» - Первый телескоп-рефлектор был построен Исааком Ньютоном в 1668 году. Дом в Вульсторпе, где родился Ньютон. Статуя сэра Исаака Ньютона над входом в Тринити-колледж, Кембридж. Внутренность школы в Грэнтэме. Титаническая творческая активность. На статуе высечены слова Лукреция: «Разумом он превосходил род человеческий».
«Законы Ньютона 9 класс» - Опыт И.Ньютона. Исаак Ньютон. Портрет Исаака Ньютона, нарисованный неизвестным английским художником. Данные шары помогали Исааку в опытах. Великие открытия Исаака Ньютона. Надгробье Исаака Ньютона. Философия, Математика -главное, чем был увлечён великий физик. Открытия Ньютона - вошли в историю развития физики.
«Закон всемирного тяготения» - Ученый увлекался также теологией и алхимией. По второму закону Ньютона причиной изменения движения, т.е. причиной ускорения тел, является сила. Скорость падающих тел. Закон всемирного тяготения был открыт И. Ньютоном в 1682 году. Характерные травмы у упавших с высоты людей и кошек разные. Все планеты обращаются вокруг Солнца в одном направлении.
