Lego-роботы в школе

Физика и техника
<< Институт физики, нанотехнологий и телекоммуникаций СПбГПУ		Про корабли для 1 класса >>

Картинки из презентации «Lego-роботы в школе» к уроку физики на тему «Физика и техника»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физики, скачайте бесплатно презентацию «Lego-роботы в школе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 9860 КБ.

Lego-роботы в школе

содержание презентации «Lego-роботы в школе.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Lego-роботы в школе. Обучение в	11	оборудования, Института новых технологий и
	процессе созидательной практической		LEGO Еducational Division состоялись
	деятельности. Средняя общеобразовательная		Международные состязания роботов - 2005.
	школа №334 Невского района		Команда школы №334 «Патриот».
	г.Санкт-Петербурга.	12	Опыт использования Lego-технологий в
2	Программируемые LEGO-роботы.		школе № 334 Невского района. Робот команды
	Конструктор «ПервоРобот.Индустрия		готов к состязаниям в номинации
	развлечений». Что они позволяют?		«Траектория». Команда школы №334 «Патриот»
	LEGO-конструкторы - это прекрасный		на состязаниях Роботов.
	инструмент для обучения. Они позволяют не	13	Опыт использования Lego-технологий в
	просто собрать какой-либо работающий		школе № 334 Невского района. Команда школы
	механизм, но и запрограммировать его на		№334 «Патриот» на состязаниях Роботов в
	вполне самостоятельные действия. Учащиеся		Москве 2005г. Основная категория
	имеют возможность : Разрабатывать		"Траектория" I место -
	действующие модели роботов С помощью		"i-Робот", i-Школа (школа дист.
	датчиков управлять роботами Создавать		обуч.) г. Москвы II место -
	компьютерные программы Планировать,		"Патриот", Школа N 334 и N 337
	тестировать и оценивать работу сделанных		Санкт- Петербург III место -
	ими роботов. В процессе работы ребята		"Соватон", Центр образования
	учаться: анализировать ситуацию		N1840 ЦАО г. Москвы.
	самостоятельно принимать решение. работать	14	Опыт использования Lego-технологий в
	в команде.		школе № 334 Невского района. Команда школы
3	Ученики строят роботов из		№334 «Патриот» Капитаны : Алексей Пермяков
	ЛЕГО-деталей. Программируемые LEGO-роботы.		Александр Дроздов.
	Форма и содержание. Открываем коробку и	15	Опыт использования Lego-технологий в
	видим несколько прозрачных пакетов, в		школе № 334 Невского района. Школа
	которых лежат: планки, оси, уголки,		встречает победителей. 10-А класс 2005
	шестерни, плоские элементы, шарниры,		год.
	рейки, шкивы, ремни, электромоторы,	16	Опыт использования Lego-технологий в
	датчики, а также масса всяких декоративных		школе № 334 Невского района. Будущие
	элементов. Что же входит в набор?		робототехники. Секция робототехники для
4	Ученики строят роботов из		младших школьников – 4 класс,
	ЛЕГО-деталей. Программируемые LEGO-роботы.		функционирующая на базе школьного
	Форма и содержание. Самая главная часть		информационно- технологического центра
	конструктора – компьютерный контроллер RCX		дополнительного образования. Идут занятия.
	(Robotics Command System) с тремя входами		Команда «Красный дракон». 4-А класс.
	для датчиков и тремя выходами для	17	Опыт использования Lego-технологий в
	исполнительных устройств (двигателей), он		школе № 334 Невского района.
	программируется с помощью ИК-порта LEGO IR		Робот-футболист. Учащиеся 7-А класса:
	Tower, подключаемого к USB-интерфейсу. RCX		капитан команды «Патриот» Васильев Дмитрий
	1.0. Позволяет собранным моделям работать		и Фоминых Сергей готовятся к региональным
	автономно, обрабатывая данные с датчиков и		состязаниям.
	управляя моторами и лампочками.	18	Опыт использования Lego-технологий в
5	Ученики строят роботов из		школе № 334 Невского района. Открытые
	ЛЕГО-деталей. Программируемые LEGO-роботы.		соревнования учащихся по робототехнике в
	Форма и содержание. К блоку RCX		Выборгском районе г.Санкт-Петербурга 29
	подключаются “органы чувств” роботов —		ноября 2006 года. III место в программе
	датчики. Для передвижения роботы		«Траектория».
	используют два мотора. RCX 1.0.	19	Опыт использования Lego-технологий в
6	Программируемые LEGO-роботы.		школе № 334 Невского района. Открытые
	Программирование робота. Лего-робот —		соревнования учащихся по робототехнике в
	автоматическое устройство. Роботы		Выборгском районе г.Санкт-Петербурга 6
	обрабатывают информацию в соответствии с		апреля 2008 г. I место в номинации
	алгоритмом, придуманным человеком и		«Траектория» I этап Международных
	записанным в виде программы в память		состязаний роботов.
	робота. Информация для Лего-роботов	20	Опыт использования Lego-технологий в
	записывается в микросхему памяти, которая		школе № 334 Невского района. 30 ноября
	находится в блоке RCX и может хранить до 5		2006 г. 56 гимназия. Школа активно
	программ.		принимает участие в конференциях и сама
7	Программируемые LEGO-роботы.		проводит семинары по использованию
	Программирование робота. Программирование		Лего-технологий в образовательном
	Лего-робота в RoboLab. Программное		процессе. Городская научно-практическая
	обеспечение очень простое в освоении.		конференция «Информатизация
	Далеко не всякий учебник по		образовательного процесса Петербургской
	программированию сможет лучше объяснить		школы в контексте Национального проекта
	ребенку (да и взрослым тоже) суть		«Образование», Стенд Невского района.
	алгоритмического мышления. Язык, на		Демонстрация роботов.
	котором пишутся программы для RCX –	21	Опыт использования Lego-технологий в
	«визуальный»: программу можно составить,		школе № 334 Невского района. Круглый стол
	просто перетаскивая команды или целые		для учителей района по теме «Роботы в
	блоки команд.		школе. Использование лаборатории
8	Программируемые LEGO-роботы.		робототехники в учебном процессе и
	Программирование робота. Программирование		внеклассной работе». 29 ноября 2006г. В
	Лего-робота в RoboLab. Робота можно		работе Круглого стола принимали участие –
	запрограммировать на выполнение		методист Московского центра образования
	определенного действия: двигаться по		«Технологии обучения» Г.Ю.Максимова и
	траектории, подниматься по лестнице,		зам.директора по ШИС А.С.Терентьев
	играть в футбол и многое другое.		Хабаровский край).
9	Cостязания роботов. Программируемые	22	Опыт использования Lego-технологий в
	LEGO-роботы. Ежегодно проводятся		школе № 334 Невского района. Круглый стол
	региональные состязания роботов.		для учителей района по теме «Роботы в
	Победители состязаний принимают участие в		школе. Использование лаборатории
	Международных состязаниях роботов в		робототехники в учебном процессе и
	г.Москве.		внеклассной работе». Робот нового
10	Как все начиналось. Опыт использования		поколения. 29 ноября 2006г. The NXT
	Lego-технологий в школе № 334 Невского		Generation.
	района. В школе № 550 при поддержке Центра	23	Подведем итог. Программируемые
	"ОРТ-Петербург" начался тренинг		LEGO-роботы. Сделать процесс обучения
	для школьных команд Санкт-Петербурга -		интересным – одна из основных задач
	участников предстоящего международного		современной школы. Лего-констркуторы
	соревнования Лего-роботов, проводимый		приглашают юных исследователей войти в
	Институтом Новых Технологий (ИНТ).		занимательный мир роботов, погрузиться в
11	Опыт использования Lego-технологий в		сложную среду информационных технологий,
	школе № 334 Невского района. Международные		позволяющих роботам выполнять широчайший
	состязания роботов - 2005. 13 февраля 2005		круг функций. Учащиеся имеют возможности
	г. в помещении школы N 1254 ВАО города		для выполнения естественно-научных
	Москвы при поддержке Департамента		исследований и приобретения различных
	образования города Москвы, Центра		знаний в связанных между собой
	информационных технологий и учебного		дисциплинах.
Lego-роботы в школе.ppt

http://900igr.net/kartinka/fizika/lego-roboty-v-shkole-170478.html

cсылка на страницу

Lego-роботы в школе

другие презентации на тему «Lego-роботы в школе»

«Робот-манипулятор» - А) – с одной подвижной губкой; б) – с двумя подвижными губками; в) – вакуумный; г) – струйный. Роботы и манипуляторы. Клещевое захватное устройство с двумя подвижными губками. Захватные устройства роботов. Типы захватных устройств роботов. Структурные схемы роботов.

«Робота вчителя» - Екологічна криза суспільства. Урок музики, 6 клас. Відеотека. Я і музика. “ Веселкова пісня.” Урок основ здоров’я, 6 клас. Діагностико-прогностична діяльність 32. Робота з обдарованими дітьми 33. Вчительські презентації ( курси Інтел ). Матеріали передового педагогічного досвіду. Програмно-педагогічний засіб « Українська мова, 6 клас » Сходинки до інформатики.

«История робототехники» - Счётная машинка Якобсона (не позднее 1770). Счётная машина Перейры (1749). Блез Паскаль (1623 – 1662). Пьеса Р.У.Р. – Россумские универсальные роботы (1920). Арифмометр, выполняющий сложение, вычитание, умножение и деление (1673). Джон Нейпир (1550 – 1617). История техники. Счётная машина Морленда (1666).

«Технологии будущего» - Гуманистические проекты. XXI в. будет веком нанонауки и нанотехнологии. Что дают сейчас. Нанотехнологии сегодня. Министерство обороны США. "Там, внизу, ещё много места". Понятие «нанотехника» было введено в 1974 году. Прогноз развития рынка продукции нанотехнологии на 2015 г. В Томском Академгородке строится технико-внедренческая зона.

«Физика и техника» - Законы Ньютона привели к бурному развитию представлений о механическом движении. Общую теорию электромагнитных явлений создал Джеймс Максвелл. Энергетика. Физика - фундамент современной техники. В свою очередь, развитие техники влияет на развитие науки. Оказалось, что нас окружают физические тела и поля.

«Робот-манипулятор» - А) – с одной подвижной губкой; б) – с двумя подвижными губками; в) – вакуумный; г) – струйный. Захватные устройства роботов. Структурные схемы роботов. Роботы и манипуляторы. Клещевое захватное устройство с двумя подвижными губками. Типы захватных устройств роботов.

Физика и техника

9 презентаций о физике и технике

Физика и техника	Связь физики и техники	История робототехники	Робот-манипулятор	Промышленные роботы
Физика в космосе	Физика и космонавтика	Технологии будущего	Нанотехнология