"Один в поле воин |
Автор: vikul. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физики, скачайте бесплатно презентацию «"Один в поле воин.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1998 КБ.
"Один в поле воин
содержание презентации «"Один в поле воин.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | "Один в поле воин?" | 25 | клубком свернется. |
| "Природа просит о помощи" | 26 | Ёж. | |
| "Животный мир нашей Родины" | 27 | Почему суслик зимой просыпается? | |
| "Пернатые друзья" "Царство | -чтобы не замёрзнуть; -хочет есть; -чтобы | ||
| растений" Выход. Фестиваль «Открытый | не проспать весну. | ||
| урок» Внеклассное мероприятие по | 28 | Суслик просыпается зимой каждые 10-12 | |
| окружающему миру «Своя игра» Омск МОУ | дней. За несколько часов бодрствования его | ||
| «Лицей №66» Леонова Н.П. | надпочечники успевают выделить порцию | ||
| 2 | «Один в поле воин?». 10. 20. 30. 40. | гормонов, нужных для обогревания суслика. | |
| 50. | 29 | «Умываются» ли насекомые? -никогда; | |
| 3 | Не выбрасывай старые одежду, вещи, | -умываются, и довольно тщательно. | |
| книги, их можно… | 30 | ||
| 4 | Старые вещи, книги можно отдать | 31 | Для чего зайцу такие большие уши? -для |
| другим. | красоты; -для того чтобы лучше слышать; | ||
| 5 | Старайся покупать напитки в стеклянных | -чтобы не перегреться. | |
| бутылках, которые можно… | 32 | В жару заячьи уши отводят треть тепла, | |
| 6 | …Использовать несколько раз. | образующегося при обмене веществ. Лишнее | |
| Пластиковые бутылки - от 500 до 1000 лет | тепло улетучивается через тонкие горячие | ||
| Большинство пластиковых бутылок состоит из | уши с большим количеством кровеносных | ||
| терефталата полиэтилена. Микроорганизмы | сосудов. | ||
| практически его не разлагают. Некоторые | 33 | Домашним животным нельзя давать траву… | |
| страны отказались от использования | - свежескошенную; -сухую; -с городских | ||
| пластиковой тары. Стеклянная бутылка – | газонов. | ||
| один миллион лет. Именно столько пролежит | 34 | Трава с газонов не только сильно | |
| обычная стеклянная бутылка. Стекло | загрязнена, но и перенасыщена тяжёлыми | ||
| производится из кварцевого песка и поэтому | металлами, которые могут вызвать у | ||
| очень устойчиво к агрессивным средам. | животных серьёзные отравления. | ||
| 7 | Сломанную вещь, вместо того чтобы | 35 | «Пернатые друзья». 10. 20. 30. 40. 50. |
| выбрасывать… | 36 | Синичка посвистывает… -«Чи-чи! Чи-чи!» | |
| 8 | …Постарайся отремонтировать или найди | -«Синь-синь!» -«Сквор-сквор!». | |
| ей нового владельца (отдай другу, соседу). | 37 | Синица. | |
| 9 | Ягоды, орехи собирай так, чтобы… | 38 | Скромно называет себя: «Тер-тер! |
| 10 | …Не повредить растение. | Тер-тер!»… - чайка; - тетерев; - гагары. | |
| 11 | Старайся не пользоваться пенопластом, | 39 | Тетерев. |
| так как он… | 40 | Какая птица выше всех летает? - | |
| 12 | … Так как он практически не | синица; - соловей; - орёл. | |
| разлагается в природе.. | 41 | Орёл. | |
| 13 | «Природа просит о помощи». 10. 20. 30. | 42 | Что птицам страшнее холод или голод |
| 40. 50. | зимы? | ||
| 14 | Вредные выбросы оказывают влияние… | 43 | Покормите птиц зимой, Пусть со всех |
| -только там где они появляются; -только на | концов К вам слетятся, как домой, Стайки | ||
| свой регион; -далеко за пределы выброса. | на крыльцо. | ||
| 15 | В зависимости от выброса, действие | 44 | Как правильно поступить, если ты |
| может распространяться на регион и далеко | увидел гнездо с яйцами: - потрогать, | ||
| за его пределы. | посмотреть и положить; - не трогать | ||
| 16 | Прежде чем начать переработку отходов | руками; - забрать домой. | |
| необходимо… - рассортировать; -измельчить. | 45 | Никогда не трогай руками яйца в | |
| 17 | Переработка отходов начинается с | птичьих гнёздах! | |
| сортировки. | 46 | «Царство растений». 10. 20. 30. 40. | |
| 18 | При выборе места свалки в первую | 50. | |
| очередь необходимо учитывать… - удобство | 47 | Что можно использовать в лесу для | |
| для человека; - влияние на окружающую | заварки чая? | ||
| среду. | 48 | Листья земляники, малины, смородины, | |
| 19 | При выборе места свалки прежде всего | плоды шиповника. | |
| нужно учитывать влияние на окружающую | 49 | Какая ягода бывает белой, черной, | |
| среду. | красной? | ||
| 20 | Дольше в лесу пролежит без изменения… | 50 | Смородина. Она бывает разной: Чёрной, |
| -бумага; -пластмасса; - листья деревьев. | белой, красной. А из ягод для ребят | ||
| 21 | Пластмасса в природе не разлагается. | Готовят мусс и мармелад. | |
| Газета пролежит 2-4 недели, некоторые | 51 | На экскурсии ребята увидели сон – | |
| издания дольше. Отмечаются случаи, когда | траву. Один из учеников предложил сорвать | ||
| на свалках под кучей земли находили | и принести в класс, другой – выкопать и | ||
| образцы газет 15 летней давности. | посадить на школьном участке. Кто из ребят | ||
| 22 | Что влечёт за собой самовольное | прав и почему? | |
| устройство свалок? | 52 | Сон – трава взята под охрану. Осенью | |
| 23 | Неорганизованные свалки различных | нужно собрать семена и посадить. | |
| отходов – это прямая экологическая | 53 | Почему погибнет лес, если вырубить все | |
| опасность, эпицентр заражения воздуха, | старые деревья? | ||
| грунта, как следствие, грунтовых вод, | 54 | В дуплах живут мыши, гнездятся птицы, | |
| через которые инфекция и токсические | поедающие опасных для леса насекомых. | ||
| вещества могут распространяться от центра | 55 | Сосну сажают для укрепления песков, а | |
| заражения на значительные состояния. | ель нет. Почему? | ||
| 24 | «Животный мир нашей Родины». 10. 20. | 56 | У сосны глубокая корневая система, а у |
| 30. 40. 50. | ели поверхностная. | ||
| 25 | Если кто его коснется – колобок | ||
| "Один в поле воин.ppt | |||
"Один в поле воин
«На поле Куликовом» - И падало мертвых бесчисленное множество от обеих сторон… И крикнуть, побывав на поле Куликовом: - Стремитесь, люди, к миру повернуть! И лилась кровь как вода. В изобразительном искусстве. Васнецов «После побоища». Сам Бог поможет справиться с врагами, От стрел и копий защитит. И мы стоим безмолвною стеною, Сжав кулаки.
«Электрическое поле» - Единица измерения ? 1Кл (Кулон) = 1A•1c. Опыт Кулона. Силы взаимодействия между точечными зарядами - центральные. Ядерные реакции. В изолированной системе алгебраическая сумма зарядов всех тел остается постоянной. Одноименные заряды отталкиваются, разноименные – притягиваются. Электризация тел. Основные законы электрического взаимодействия.
«Поле чудес игра» - Архимед. А ответ дать правильный – важно. Гречанка , дочь философа и математика . Окончена первая игра , Пифагора вы узнали без труда . Надеюсь, никто не заплачет. Выбор игроков. Вот и закончилась вторая игра . Гипатия. Всем пятёрки будут , дети ! Поставь знак больше ( > ) или меньше ( < ). Поступаем так : Модули вычитаем, Большего ставим знак.
«Поле» - В темноте и в поисках света листья клевера способны поворачиваться в пределах до 120°... Цветет в мае — сентябре. Семена буроватые, черные, блестящие. Бобр – водный грызун. Среда обитания: Ручьи, речушки, небольшие озера. Прогулка по полю. Ареал обитания: Европа, Азия, Северная Америка. Растения поля.
«Экосистема поле» - Экосистема поля. Незамкнутый круговорот веществ, так как большое количество органических веществ изымается из круговорота в виде урожая; Вспахивает землю, заменяя червей и других «мусорщиков»; вносит удобрения и восполняет нехватку минеральных веществ. Каковы главные отличия полей от природных экосистем?
«Урок Магнитное поле» - Магнитные спектры. Тема урока: Магнитное поле катушки с током. Цели и задачи урока. Электромагниты. Опыт Эрстеда. Задачи урока: Конкретизировать знания учащихся по изучаемой теме. План урока. Повторение Новый материал Закрепление Проверка усвоения Домашнее задание Итоги.
