Картинки на тему «Презентация на тему: «Реактивное движение»» |
Реактивное движение | ||
<< Реактивное движение в природе | Закон реактивного движения >> |
Автор: Loner-XP. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физики, скачайте бесплатно презентацию «Презентация на тему: «Реактивное движение».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1307 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Презентация на тему: «Реактивное | 22 | осьминоги. Они способны развивать скорость |
движение». | 60 - 70 км/ч. | ||
2 | План. 1.Импульс тела. Импульс силы. | 23 | Кальмар и осьминог движутся реактивным |
2.Закон сохранения импульса. 3. Реактивное | образом. Всасывая и с силой выталкивая | ||
движение: -реактивное движение в природе и | воду, они скользят в волнах, точно живые | ||
технике; -история развития реактивного | ракеты. | ||
движения; -значение освоения космоса. | 24 | Бешеный огурец растет на побережье | |
3 | I. Импульс тела. Импульс силы. | Черного моря. Стоит только слегка | |
4 | Импульс силы -Векторная физическая | прикоснуться к созревшему плоду ,похожему | |
величина, являющаяся мерой действия силы | на огурчик, как он отскакивает от | ||
за некоторый промежуток времени. импульс | плодоножки, а через образовавшееся | ||
силы за малый промежуток времени t. Вектор | отверстие из плода фонтаном бьют семена со | ||
импульса силы сонаправлен с вектором силы. | слизью. | ||
5 | Импульс тела. (Количество движения) | 25 | Из истории развития реактивного |
-Векторная физическая величина, являющаяся | движения. | ||
мерой механического движения и равная | 26 | Будучи осужденным царским судом за | |
произведению массы тела на его скорость. | участие в убийстве императора Александра | ||
Вектор импульса тела сонаправлен с | II, Кибальчич в камере смертников за 10 | ||
вектором скорости тела. [ p ]= кг м/с. | дней до казни подал администации тюрьмы | ||
6 | Основное уравнение динамики. Из | записку с описанием своего изобретения. Но | |
второго закона Ньютона: Тогда получим: | царские чиновники скрыли от ученых этот | ||
второй закон Ньютона в импульсной форме. ( | проект. О нем стало известно только в 1916 | ||
Dt = t - t0 = t при t0 = 0). | году. Первым проектом пилотируемой ракеты | ||
7 | Импульс силы равен изменению импульса | был в 1881 году проект ракеты с пороховым | |
тела. Вектора импульса силы и изменения | двигателем известного революционера | ||
импульса тела сонаправлены. | Николая Ивановича Кибальчича (1853-1881). | ||
8 | Неупругий удар (шарик | 27 | Примеры реактивного движения в |
"прилипает" к стенке): | технике. Практическое использование | ||
9 | Абсолютно упругий удар (шарик | принципа реактивного движения: в | |
отскакивает с прежней по величине | самолетах, движущихся со скоростью в | ||
скоростью): | несколько тысяч километров в час, в | ||
10 | II.Закон сохранения импульса. Закон | снарядах знаменитых « Катюш», в боевых и | |
сохранения импульса (Закон сохранения | космических ракетах. | ||
количества движения) утверждает, что | 28 | Константин Эдуардович Циолковский | |
векторная сумма импульсов всех тел (или | (1857-1935). В 1903 году Константин | ||
частиц) замкнутой системы есть величина | Эдуардович Циолковский предложил первую | ||
постоянная. | конструкцию ракеты для космических полетов | ||
11 | Условия применения закона сохранения | на жидком топливе и вывел формулу скорости | |
импульса: 1. Система должна быть | движения ракеты. В 1929 году ученый | ||
замкнутой. 2. Внешние силы, действующие на | предложил идею создания ракетных поездов | ||
тела системы, компенсируются или их | (многоступенчатых ракет). | ||
действием можно пренебречь. 3. Выполняется | 29 | Формула Циолковского. ? = ?0+ 2,3 ?г | |
в инерциальных системах отсчета. | ??(1+ m/M)? ?0- начальная скорость. ?г- | ||
12 | До взаимодействия: После | скорость истечения газов. M- начальная | |
взаимодействия: | масса. M- масса пустой ракеты. Т. к. газ | ||
13 | Согласно 3 з-ну Ньютона: | выбрасывается не мгновенно, поэтому и | |
следовательно: | уравнение Циолковского получается | ||
14 | Геометрическая (векторная) сумма | значительно сложнее. | |
импульсов взаимодействующих тел, | 30 | Сергей Павлович Королев был крупнейшим | |
составляющих замкнутую систему, остается | конструктором ракетно-космических систем. | ||
неизменной. Замкнутой называется система | Под его руководством были осуществлены | ||
тел, взаимодействующих только друг с | запуски первых в мире искусственных | ||
другом и не взаимодействующих с другими | спутников Земли, Луны и Солнца, первых | ||
телами. Можно пользоваться и для | пилотируемых космических кораблей и первый | ||
незамкнутых систем, если сумма внешних | выход человека из спутника в открытый | ||
сил, действующих на тела системы, равна | космос. | ||
нулю, или процесс происходит очень быстро, | 31 | 4 октября 1957 года в нашей стране был | |
когда внешними воздействиями можно | запущен первый в мире искусственный | ||
пренебречь (взрыв, атомные процессы). | спутник Земли. 3 ноября 1957 года в космос | ||
15 | Т.К. Система замкнутая, то | был запущен спутник с собакой Лайкой на | |
следовательно: | борту. 2 января 1959 года была запущена | ||
16 | III. Реактивное движение. | первая автоматическая межпланетная станция | |
17 | Все виды движения невозможны без | "Луна-1", которая стала первым | |
взаимодействия тел данной системы с | искусственным спутником Солнца. | ||
окружающей средой. А для осуществления | 32 | 12 апреля 1961 года Юрий Алексеевич | |
реактивного движения не требуется | Гагарин совершил первый в мире | ||
взаимодействия тела с окружающей средой. | пилотируемый космический полет на | ||
18 | Под реактивным движением понимают | корабле-спутнике "Восток-1". | |
движение тела, возникающее при отделении | Данные о "Востоке-1": | ||
некоторой его части с определенной | масса..................................... | ||
скоростью V относительно тела, например | 4,73 т период обращения ...............1 | ||
при истечении продуктов горения из сопла | ч. 48 мин. высота над | ||
реактивного летательного аппарата. При | Землей...............327 км число | ||
этом появляется так называемая реактивная | витков.........................1 длина | ||
сила F, толкающая тело. | траектории.................41 000 км. | ||
19 | Реактивная сила возникает без | 33 | Первый в мире космический полет, |
какого-либо взаимодействия с внешними | первый в мире космонавт, первый в мире | ||
телами. Например, если запастись | выход в открытый космос, первое в мире | ||
достаточным количеством мячей, то лодку | "прикосновение" к другим | ||
можно разогнать и без помощи весел, | небесным объектам и многое другое первое в | ||
действием только одних внутренних сил. | мире в деле практического освоения космоса | ||
Толкая мяч, человек (а значит и лодка) сам | принадлежит нашей Родине. | ||
получает толчок согласно закону сохранения | 34 | Значение освоения космоса. 1. | |
импульса. | Использование спутников для связи. | ||
20 | Реактивное движение – единственный вид | Осуществление телефонной и телевизионной | |
движения, который может осуществляться без | связи. 2. Использование спутников для | ||
взаимодействия с окружающей средой. | навигации морских судов и самолетов. 3. | ||
21 | В конце первого тысячелетия нашей эры | Использование спутников в метеорологии и | |
в Китае использовали реактивное движение, | для изучения процессов, происходящих в | ||
которое приводило в действие ракеты - | атмосфере; прогнозирование стихийных | ||
бамбуковые трубки, начиненные порохом, они | явлений. 4. Использование спутников для | ||
использовались как забава. Один из первых | проведения научных исследований, | ||
проектов автомобилей был также с | осуществления различных технологических | ||
реактивным двигателем и принадлежал этот | процессов в условиях невесомости, | ||
проект Ньютону. | уточнение природных ресурсов. 5. | ||
22 | Реактивное движение живых организмов. | Использование спутников для изучения | |
По принципу реактивного движения | космоса и физической природы других тел | ||
передвигаются некоторые представители | Солнечной системы. | ||
животного мира, например, кальмары и | 35 | Конец. | |
Презентация на тему: «Реактивное движение».pptx |
«Реактивный двигатель» - Реактивный двигатель имеет самый высокий (80%) КПД из всех тепловых двигателей. Планета есть колыбель разума, но нельзя вечно жить в колыбели. В основе движения ракеты лежит закон сохранения импульса. «Реактивный двигатель». Двухступенчатая космическая ракета. Константин Эдуардович Циолковский (1857-1935).
«Детские движения» - Детское движение в России в XX веке. Общероссийская общественная организация Детские и молодежные социальные инициативы «ДИМСИ». Организации Южного округа. Скаутское движение. История зарождения и становления детского движения в мире. Детские Движение Москвы. Особенности развития современного детского движения.
«Правила движения» - До Второй Мировой войны в различных странах мира действовало две основные системы дорожных знаков(европейская, основанная на символах; и англо-американская – на надписях). Так же один из 46и параграфов гласил, что если приближение автоматического экипажа будет вызывать беспокойство у лошадей, то водитель должен сбавить скорость или вовсе остановиться.
«Движение на дорогах» - Учите своим примером – ежедневно, ежечасно. Если нет светофора, движение на дороге регулирует постовой - милиционер. Опасно! И в 1914 г. в городе Кливленде (США) появился первый электрический светофор. Путь закрыт! Зеленый свет открыл дорогу: Переходить ребята могут! Нужны для регулирования движения транспорта и пешеходов.
«Реактивное движение» - Ракета. Реактивное движение. Королев С.П. Циолковский К.Э. Ракеты. Гагарин Ю.А. Реактивное движение (определение). Реактивное движение в природе. К.Э. Циолковский 1857-1935. Самолеты. Использование реактивного движения.
«Движение улиц» - Работа в социуме. к/т « Родина» Киноклуб «Светофорчик». Цель: Углубить знания детей о дороге и регулировании дорожного движения. ГИБДД Цикл бесед «Ребенок и дорога». Дать элементарные знания о поведении на улице. Нарастающая степень сложности работы. Е.А. Козловская. Г.В.Алексеев. Цель: Дополнить представления об улице новыми сведениями.