Картинки на тему «Звуки скрипки так дивно звучали…» |
| Без темы | ||
| << Занятие 3 Алиментарно-зависимый фактор сердечно-сосудистых заболеваний — избыточная масса тела и здоровье | Игра по теме «Механическая кулинарная обработка мяса» >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физики, скачайте бесплатно презентацию «Звуки скрипки так дивно звучали….ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2324 КБ.
Звуки скрипки так дивно звучали…
содержание презентации «Звуки скрипки так дивно звучали….ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Звуки скрипки так дивно звучали… Звуки | 8 | плачет истекая… И кричит от дикой боли,… |
| пели, дрожали так звонко, Замирали и пели | Играет скрипка в тишине. Все замерло | ||
| сначала… Звуки скрипки так дивно звучали, | вокруг… | ||
| Разливаясь в безмолвии ночи… | 9 | Послушай, как звучат музыкальные | |
| 2 | Часто художники и скульпторы в своих | произведения, сочинённые для скрипки | |
| произведениях изображают музыкантов и | композиторами: «Чакона» И.-С. Баха (18 в.) | ||
| музыкальные инструменты… Ф.Боттичини. Я. | «Мелодия» П.Чайковского (19 в.) Фрагмент | ||
| Ван Эйк. Фрагменты картин. | Концерта №1 А.Шнитке. (20 в.) О чём | ||
| 3 | Скрипка появилась в Европе в конце 15 | рассказала тебе музыка? | |
| века. Она была любимым инструментом | 10 | Лучшие скрипки были созданы | |
| бродячих музыкантов… Как народный | итальянскими мастерами. Николо Амати | ||
| инструмент она сохранилась до наших дней в | Антонио Страдивари Андреа Гварнери. | ||
| Болгарии, Венгрии, Польше, Румынии. | 11 | ||
| Звучала она и в аристократических кругах – | 12 | Никколо Паганини. 1782 – 1840 | |
| во дворцах, замках, богатых домах , - а | Итальянский скрипач-виртуоз. Его игра была | ||
| также в церквах. | совершенная, неподражаемая, одна из его | ||
| 4 | Известны портреты скрипачей. П. | пьес носит название «Дьявольские трели». | |
| Васюков. Никколо Паганини. Ю.П.Андреев | 13 | Каприс №24. Самое известное сочинение. | |
| Маэстро. | (Прихоть, каприз) Его мелодию неоднократно | ||
| 5 | Жанровые сценки скрипачей. | повторяли в своих сочинениях… На эту | |
| 6 | Натюрморты со скрипкой. | музыку был поставлен балет Знакома ли тебе | |
| 7 | При французском дворе были созданы | эта музыка. | |
| ансамбли скрипачей, которые играли во | 14 | Если бы ты был режисёром-постановщиком | |
| время пробуждения и трапез короля. | балета «Паганини» на музыку С.Рахманинова, | ||
| 8 | Звучание скрипки очень выразительно. | то какими чертами характера ты наделил бы | |
| Её голос часто сравнивают с человеческим. | его главного героя? | ||
| Скрипка может: Петь Плакать Говорить… Тихо | |||
| Звуки скрипки так дивно звучали….ppt | |||
Звуки скрипки так дивно звучали…
«Как очистить звук» - Таким образом, получили следующее: Цель нашего исследования: Ознакомились с интерфейсом и вооружившись словарем перешли к изучению функций. В итоге получили 32-битный начальный файл, а затем повторили все сначала. Что, собственно, мы и сделали. Подготовка к эксперименту. И мы решили, что наша работа…
«Звуки в словах» - 4.Вставь нужную букву Б-П. Для проверки нажмите на картинку. Логопедическое занятие. Выбор символов для обозначения звуков. Итог занятия. Мы _ или чай с _ еченьем. Выросла ре _ ка _ольшая, _ ребольшая. _ очка _ о морю _ лывёт. Основная часть. 1.Сравнительная характеристика звуков. Б - согласный, звонкий, твёрдый, на письме обозначаем синим незакрашенным кружком.
«Источники звука» - Гипотеза: Выводы: Источники и характеристики музыкального звука. Ход исследования: Цели исследования:
«Источники звука» - Ксилофон. Клавишно-духовые инструменты. Медные духовые инструменты. З. Уменьшится. Тромбон Труба Туба. Медные деревянные клавишно-духовые. Клавесин. Сложные звуки отличаются тембром. Чем отличаются различные звуки? Множеством различных тембров обладает орган. Как извлекается звук? Что является источником звука?
«Характеристики звука» - 7. Какова примерно самая низкая частота звука, слышимого человеком? Какими характеристиками обладает звук? Тема урока: Характеристики звука. Частота колебаний крыльев насекомых и птиц в полете, Гц. «Характеристики звука». Громкость звука Высота звука Тембр звука. Почему летящего комара слышим, а птицу нет?
«Шумовое загрязнение» - Механические Аэродинамические Гидродинамические Электромагнитные. Инфразвук Ультразвук. К чему приводит длительное шумовое воздействие. Шумовое Бытовое Химическое Радиоактивное Космическое. Влияние шума на организм. Охарактеризуйте понятие ЗВУК. Виды звуков. Назовите виды загрязнения. Желаю успехов в получении новых знаний!!!!!!!!!
