Без темы
<<  Физические основы электроники Физические свойства молока  >>
Физические парадоксы и софизмы
Физические парадоксы и софизмы
Физические парадоксы и софизмы
Физические парадоксы и софизмы
Физические парадоксы и софизмы
Физические парадоксы и софизмы
Физические парадоксы и софизмы
Физические парадоксы и софизмы
Картинки из презентации «Физические парадоксы и софизмы» к уроку физкультуры на тему «Без темы»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Физические парадоксы и софизмы.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1256 КБ.

Физические парадоксы и софизмы

содержание презентации «Физические парадоксы и софизмы.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Физические парадоксы и софизмы. МОУ 8одно из принадлежащих ему рассуждений.
«Кваркенская средняя общеобразовательная 9Камень под действием собственной силы
школа». Выполнил ученик 11 А класса тяжести падает с определенной скоростью.
Уксукбаев Берик. Если положить на него еще один такой же
2«Софизм» означает рассуждение, камень, то лежащий сверху будет
формально кажущееся совершенно подталкивать нижний, в результате чего
безупречным, но содержащее на самом деле скорость нижнего возрастет. Между тем
ошибку, в результате чего конечный вывод сейчас твердо установлено, что все тела,
оказывается абсурдным. Одним из наиболее независимо от их массы, падают с одним и
известных софизмов является следующий: тем же ускорением, т.е. за одинаковые
«То, что ты потерял, ты имеешь; ты не промежутки времени их скорость
терял рогов, следовательно, ты их имеешь». увеличивается на одну и ту же величину. В
3В парадоксе, наоборот, умозаключение, чем же заключается допущенная Аристотелем
кажущееся неверным, противоречащим ошибка?
здравому смыслу, на самом деле 10Аристотель, видимо, предполагал, что
справедливо. Например, выражаясь словами роль положенного сверху камня сводится
популярной поговорки, «невероятно, но лишь к тому, чтобы подталкивать нижний. На
факт», что при сложении скоростей, самом же деле ему нужно не только (вернее,
направленных в одну сторону, не столько) приводить в движение нижний
результирующая скорость будет меньше камень, сколько самого себя. Другими
арифметической суммы скоростей (этот словами, одновременно с увеличением в два
результат является одним из выводов раза силы, приводящей камни в движение
частной теории относительности). (силы тяжести камней), ровно во столько же
4Размышления над софизмами и раз увеличивается приводимая в движение
парадоксами не нужно считать пустой тратой масса, а ускорение остается неизменным в
времени. Не случайна любовь к ним таких полном соответствии со вторым законом
выдающихся ученых, как Г. Лейбниц, Л. Ньютона.
Эйлер, А. Эйнштейн. Гости Эйнштейна видели 11Мы от души смеемся, читая, как
в книжном шкафу хозяина, весьма хвастливый барон Мюнхгаузен вытащил себя
разборчивого в приобретении книг, целую вместе с лошадью из болота за волосы. Но
полку, забитую математическими забавами и разве примерно не так поступает
головоломками. Может быть, именно ранняя велосипедист, желая въехать на тротуар?
любовь к нешаблонным задачам развила у Ведь в тот момент, когда переднее колесо
него способность к нестандартному велосипеда подходит к кромке тротуара, он
мышлению, без которой никакое открытие подтягивает руль к себе. При этом передняя
невозможно. Анализ многих парадоксов часть велосипеда приподнимается, и он без
сыграл чрезвычайно важную роль в развитии толчка въезжает на тротуар. Почему же то,
современной физики. что не могло удастся Мюнхгаузену,
5Первый закон механики может быть выполняет велосипедист? По примеру
сформулирован так: всякое тело сохраняет Мюнхгаузена.
состояние покоя или равномерного 12
прямолинейного движения, пока воздействие 13На самом деле между Мюнхгаузеном и
других тел не заставит его изменить это велосипедистом существует большая разница.
состояние. Почему же в таком случае мы Если верить рассказу, Мюнхгаузену
часто наблюдаем, как пассажиры, стоящие в «удалось» собственными усилиями (их можно
вагоне подходящей к станции электрички, назвать внутренними силами) поднять центр
наклоняются в момент остановки не вперед, тяжести системы «всадник-лошадь» над
как того требует закон инерции, а в поверхностью земли. Это противоречит
противоположную сторону? Вопреки закону физическим законам и поэтому невозможно.
инерции. Велосипедист же, подтягивая руль на себя и
6 приподнимая его над земной поверхностью,
7Вот что думаю я по этому поводу: во одновременно притягивает себя к рулю. При
время торможения вагона тело пассажира, этом центр тяжести системы
сохраняя прежнюю скорость, наклоняется «велосипед-человек» остается на прежней
вперед. Стремясь воспрепятствовать высоте.
падению, человек инстинктивно напрягает 14Надо отметить, что, пока велосипедист
мускулы ног. При остановке пассажир не движется по земле, система
успевает расслабить мышцы, и они толкают «велосипед-велосипедист» не замкнута и ее
его назад. Такую же роль, как и мышцы центр масс может быть поднят за счет
человека, играют рессоры экипажа. При реакции земли. Один из цирковых номеров,
экстренном торможении мускулы человека не например, состоит в том, что велосипедист,
успевают приспособиться к обстановке, и он катившийся вначале на двух колесах,
наклоняется вперед в полном соответствии с поднимает затем переднее колесо и
законом инерции. продолжает ехать на заднем. При этом
8Прав ли был Аристотель! Жившего в 4 высота центра масс системы увеличивается
веке до нашей эры знаменитого греческого за счет отталкивания от земли (подумайте,
ученого Аристотеля недаром называют «отцом какие движения должен совершить для этого
наук». Его вклад в развитие наук о велосипедист?).
природе, в том числе и в физику, огромен. 15
Однако не всегда взгляды и умозаключения 16Список литературы.
Аристотеля совпадали с принятыми в http://www.reshaem.net/articals/6/
настоящее время. Рассмотрим для примера http://images.yandex.ru.
Физические парадоксы и софизмы.pptx
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/fizicheskie-paradoksy-i-sofizmy-223767.html
cсылка на страницу

Физические парадоксы и софизмы

другие презентации на тему «Физические парадоксы и софизмы»

«Математический парадокс» - Парадокс №5 «Разность квадратов». «То, что я утверждаю сейчас — ложно», или «Данное высказывание — ложь». Холода не существует. На самом деле, холода не существует. Не надо ходить ни в школу, ни на работу, ведь судьбу не обманешь! Абсолютный ноль есть полное отсутствие тепла. Если же ложно, что данное высказывание ложь, то данное высказывание правда.

«Урок по физической культуре» - Конкурсант должен иметь стаж педагогической работы в сфере физической культуры, спорта или фитнеса не менее одного года. • Выявление специалистов, обладающих передовым педагогическим опытом в сфере физического воспитания; Номинация «Школа чемпионов» направлена на выявление успешного опыта организации урока, направленного на развитие индивидуальных качеств воспитанников (двигательных, морально-волевых и других качеств).

«Физические явления в природе» - Тепловые. Механические. Все то, что существует во вселенной называется материей. “… Пусть ночь. Далее. Механические явления. Что изучает физика? На поле Куликовом. Звуковые. Электрические. Назови физическое явление. Веселые задачи. В степном дыму блеснет святое знамя И ханской сабли сталь. Электрические явления.

«Парадокс Короленко» - Композиция очерка. Очерк – прозаический документальный жанр. Проблемы смысла жизни и назначения человека в очерке В.Г. Короленко «Парадокс». В.Г. Короленко «ПАРАДОКС». Очерк чаще всего посвящается современной автору жизни, фактам, людям.

«Физическая культура в школе» - Значок «Отличник народного образования». Участие в олимпиадах и конкурсах. Городская олимпиада по физической культуре Результативность деятельности. Первенство города по баскетболу среди школьников. Динамика обученности учащихся 5-11 классов за три года. Научно-методическая деятельность. Городские соревнования «Богатырские игрища».

«Физическое воспитание» - На основе физического воспитания ,были созданы олимпийские игры . Олимпийский символ- пять переплетенных колец и эмблема московской олимпиады. История физической культуры и спорта представляет собой специфическую отрасль исторических знаний и составляет важный раздел науки о физическом воспитании и спорте.

Без темы

165 презентаций
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Без темы > Физические парадоксы и софизмы