Здоровый образ жизни
<<  Питание как элемент здорового образа жизни студентов и преподавателей КМК Организация процесса формирования ЗОЖ у школьников при изучении предмета «Физическая культура»  >>
Формирование осознанной потребности в ЗОЖ у подростков через ситуацию
Формирование осознанной потребности в ЗОЖ у подростков через ситуацию
Проблемы
Проблемы
Курс «Я выбираю ЗОЖ»
Курс «Я выбираю ЗОЖ»
Формы работы
Формы работы
Формы работы
Формы работы
Формы работы
Формы работы
Формы работы
Формы работы
Формирование осознанной потребности в ЗОЖ у подростков через ситуацию
Формирование осознанной потребности в ЗОЖ у подростков через ситуацию
Шакиров Антон
Шакиров Антон
Шакиров Антон
Шакиров Антон
Шакиров Антон
Шакиров Антон
Шакиров Антон
Шакиров Антон
Шакиров Антон
Шакиров Антон
Шакиров Антон
Шакиров Антон
Шакиров Антон
Шакиров Антон
Шакиров Антон
Шакиров Антон
Шакиров Антон
Шакиров Антон
Пантелеев Михаил
Пантелеев Михаил
Пантелеев Михаил
Пантелеев Михаил
Пантелеев Михаил
Пантелеев Михаил
Пантелеев Михаил
Пантелеев Михаил
Пантелеев Михаил
Пантелеев Михаил
Пантелеев Михаил
Пантелеев Михаил
Пантелеев Михаил
Пантелеев Михаил
Пантелеев Михаил
Пантелеев Михаил
Пантелеев Михаил
Пантелеев Михаил
8-9 классы
8-9 классы
8-9 классы
8-9 классы
8-9 классы
8-9 классы
Формирование осознанной потребности в ЗОЖ у подростков через ситуацию
Формирование осознанной потребности в ЗОЖ у подростков через ситуацию
Формирование осознанной потребности в ЗОЖ у подростков через ситуацию
Формирование осознанной потребности в ЗОЖ у подростков через ситуацию
Формирование осознанной потребности в ЗОЖ у подростков через ситуацию
Формирование осознанной потребности в ЗОЖ у подростков через ситуацию
Формирование осознанной потребности в ЗОЖ у подростков через ситуацию
Формирование осознанной потребности в ЗОЖ у подростков через ситуацию
Формирование осознанной потребности в ЗОЖ у подростков через ситуацию
Формирование осознанной потребности в ЗОЖ у подростков через ситуацию
Первые результаты работы:
Первые результаты работы:
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
Картинки из презентации «Формирование осознанной потребности в ЗОЖ у подростков через ситуацию выбора» к уроку физкультуры на тему «Здоровый образ жизни»

Автор: Сергей. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Формирование осознанной потребности в ЗОЖ у подростков через ситуацию выбора.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5467 КБ.

Формирование осознанной потребности в ЗОЖ у подростков через ситуацию выбора

содержание презентации «Формирование осознанной потребности в ЗОЖ у подростков через ситуацию выбора.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Формирование осознанной потребности в 5Отношение с окружающими. 9 класс Здоровье-
ЗОЖ у подростков через ситуацию выбора. критерий успешности. Здоровье семьи.
Курс «Я выбираю ЗОЖ» Учитель Т.С.Сунцова. Резервы организма. Социальные болезни.
2Проблемы!!! ? ? ? Непонимание 6Формы работы. 5-7 классы Разучивание
значимости ЗОЖ для полноценной жизни оздоровительных упражнений для глаз,
Отрицательное влияние семьи на ребенка осанки, развития равновесия, дыхательная
Навязывание окружающими вредных привычек. гимнастика Релаксационные паузы, приемы
3Курс «Я выбираю ЗОЖ». Приоритетное аутотренинга. Моделирование реальных
направление курса. Программа разработана жизненных ситуаций Изготовление
на основе программы «Ступени здоровья» агитационных плакатов, памяток по теме
Образовательная программа по валеологии ЗОЖ.
для 1–9 классов коррекционной школы VII 7
вида Потехина О., Овчинников А. 8Что нравится в курении? Какой вред
Формирование осознанной потребности в ЗОЖ наносит курение? Чем можно заменить?
у подростков через ситуацию выбора. Хронические заболевания лёгких Поражение
4Курс предназначен для формирования у клеток головного мозга Онкологические
воспитанников школы ЗОЖ и нацелен на заболевания Бессонница Сокращение жизни.
решение следующих задач: • Помочь детям и Быть похожим на взрослых Не быть «Белой
подросткам познать свой организм и вороной» Успокоить нервы Похудеть Из
научиться поддерживать его в здоровом любопытства Занять время. Занятия спортом
состоянии; • научить воспитанников Чтение Хобби Общение с друзьями Работа по
валеологически и экологически грамотно дому Прогулки, походы Посещение культурных
ориентироваться в окружающих природной заведений и т.д.
среде и социальном пространстве; • привить 9Шакиров Антон. Герасимова Мария.
учащимся стремление соблюдать правила Бузмаков Дмитрий.
личной и общественной гигиены; • 10Пантелеев Михаил. Назаров Николай.
воспитывать у школьников сознательную Яворский Станислав.
потребность в здоровом образе жизни; • 118-9 классы. Валеологический самоанализ
пропагандировать физическую активность; • по выявлению проблем со здоровьем. Анализ
сформировать мотивационные основы к проблемных ситуаций Составление программ
дальнейшему сохранению собственного по развитию самодисциплины Групповые формы
здоровья. работы по проблемам.
5Содержание курса. 6 класс Сон и отдых. 12
Релаксация. Правильное дыхание. Сила и 13Первые результаты работы: Учащиеся
выносливость мышц. О вреде наркотиков. 5 хорошо приняли новую тему в курсе СБО,
класс Понятие здоровья, ЗОЖ. Факторы проявили заинтересованность. Результаты
здоровья. Пагубное влияние Курения и тестирования по этой теме показали хорошие
алкоголя. 7 класс Физическое и психическое результаты , знания усваиваются достаточно
Здоровье. Человек , его характер и легко. Многие отметили необходимость темы
дисциплина. Движение – путь к здоровью. 8 «Я выбираю ЗОЖ» для дальнейшей
класс Что определяет здоровье. Красота самостоятельной жизни.
человеческого тела. Чистота и красота. 14Ожидаемый результат. Я выбираю ЗОЖ.
Формирование осознанной потребности в ЗОЖ у подростков через ситуацию выбора.ppt
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/formirovanie-osoznannoj-potrebnosti-v-zozh-u-podrostkov-cherez-situatsiju-vybora-83538.html
cсылка на страницу

Формирование осознанной потребности в ЗОЖ у подростков через ситуацию выбора

другие презентации на тему «Формирование осознанной потребности в ЗОЖ у подростков через ситуацию выбора»

«ЗОЖ урок» - Играем на уроке. В упрощенно-обобщенном виде можно считать, что критериями здоровья являются: Здоровье детей – один из критериев благополучия общества. Упражнение на снижение утомления. Физкультминутки. Эстетические. - Природолюбование. Кому я сегодня помог, чем порадовал, чему поспособствовал? Медицинские. - Нет гриппу!

«Общение подростков» - Потребность в приобретении и поддержке статуса - одна из важных социальных потребностей. Условия зарождения лидерства. Лидер -организатор. Лидер- (англ. Социометрия (март2009). Лидерство среди младших подростков. Типы лидера. Тогда и приходит успех. Особенности общения и лидерства младших подростков.

«Курение подростков» - Подросток и курение : место табачных компаний как социального института влияния на подростков Сайт общественного совета по проблеме подросткового курения. Мнения о том, кто должен осуществлять работу по укреплению здоровья подростков, в % И. В. Журавлева 2002, Студенты медицинского вуза: информированность о Международном дне отказа от курения.

«Проблемы подростков» - Чувство взрослости -. Вопросы внешности, отношений со сверстниками, иногда учебы. Общение со сверстниками. Материал для проведения родительского собрания в 6 классе. Новый образ физического «Я». Подростковый возраст (11-15 лет). «Один за всех и все за одного». Первые проблемы подросткового возраста.

«Формирование ЗОЖ» - - Понимание, т.Е. Интерпретация и передача другим. Физическое развитие. 1. Стабилизация заболеваемости детей на высоком уровне. Разъяснять, советовать (получение знаний: достаточных, достоверных и доступных). Демографические показатели. Систематичностьобучения. Поддержка семьи и общества. Учет возрастно-половых особенностей.

«Потребности семьи» - Удовлетворение ложных потребностей приносит только вред. Меню на день. Расходы на питание. Домашняя экономика. Семья как экономическая ячейка общества. Следует различать материальные и духовные потребности. Бюджет семьи. Бюджет можно представить в виде весов. Существуют рациональные (разумные) и ложные (неразумные) потребности.

Здоровый образ жизни

34 презентации о здоровом образе жизни
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Здоровый образ жизни > Формирование осознанной потребности в ЗОЖ у подростков через ситуацию выбора