Здоровье детей
<<  Организация роботы с детьми с ограниченными возможностями здоровья Взаимодействиепедагоговиродителейвсохранении психическогоифизическогоздоровья детей  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Формирование слоговой структуры слова у детей с ограниченными возможностями здоровья» к уроку физкультуры на тему «Здоровье детей»

Автор: Ната. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Формирование слоговой структуры слова у детей с ограниченными возможностями здоровья.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 118 КБ.

Формирование слоговой структуры слова у детей с ограниченными возможностями здоровья

содержание презентации «Формирование слоговой структуры слова у детей с ограниченными возможностями здоровья.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Формирование слоговой структуры слова 13информации.
у детей с ограниченными возможностями 14Основные принципы коррекции нарушений
здоровья. слоговой структуры слова: Наличие фонетико
2Понятие: Под понятием « слоговая - фонематической базы (достаточный уровень
структура» слова принято подразумевать развития фонематического восприятия и
взаиморасположение и связь слогов в слове. произносительных навыков) В начале
3Параметры слоговой структуры слова. обучения предлагаются упражнения со
Ударность Количество слогов Линейная словами , содержащими только правильно
последовательность Модель слога ( произносимые звуки Усложнение речевого
открытый, закрытый, прямой, обратный). материала(слоги-слова-предложения-стихи-ра
4Типы слоговой структуры. 1.Двусложные сказы) , расширение звуковой палитры
слова, состоящие из открытых слогов. слов(звуки раннего
2.Трехсложные слова, состоящие из открытых онтогенеза-свистящие-шипящие-сонорные-
слогов. 3.Односложные слова, состоящие из различные их комбинации) На этапе
закрытого слога. 4.Двусложные слова, формирования слоговой структуры слова -
состоящие из одного открытого и одного отраженное проговаривание речевого
закрытого слога. 5. Двусложны слова со материала; на этапе закрепления
стечением согласных в середине слова. навыков-воспроизведение заученных стихов,
6.Двусложные слова с закрытым слогом и скороговорок, рассказов; На заключительном
стечением согласных в середине слова. этапе навыки автоматизируются в
7.Трехсложные слова с закрытым слогом. самостоятельной речи( составление
8.Трехсложные слова со стечением предложений, диалогов, рассказов)
согласных. 9. Трехсложные слова со Семантическое значение слова уточняется до
стечением согласных и закрытым слогом. начала его послогового проговаривания.
10.Трехсложные слова с двумя стечениями 15Методологические принципы
согласных. 11.Односложные слова со коррекционного воздействия. Принцип
стечением согласных в начале и конце развития ( несвоевременная коррекция
слова. 12. Двусложные слова с двумя нарушений слоговой структуры приведет к
стечениями согласных. 13. Четырехсложные возникновению дисграфий и дислексий у
слова, состоящие их открытых слогов. 14. школьников); определение зоны ближайшего
Четырехсложные слова со стечением развития ребенка в ходе коррекционной
согласных. работы; принцип взаимосвязи речи с другими
5Отклонения в воспроизведении слогового сторонами психического развития; принцип
состава слова. личностного подхода; принцип
6Нарушение количества слогов: одновременного воздействия на речь и
Сокращение (пропуск) слога: моторику; принцип деятельностного подхода
«моток»-молоток; Опускание слогообразующей в процессе устранения речевого нарушения
гласной: «пинино»-пианино; Увеличение (опора на ведущую деятельность детей
числа слогов за счет вставки гласных в дошкольного возраста); принцип
стечение согласных: «команата»- комната; комплексности (комплексное воздействие на
7Нарушение последовательности слогов в становление речи ребенка со стороны
слове: Перестановка слогов в слове логопеда, специалистов д/сада, психолога,
«деваре»-дерево; Перестановка звуков воспитателей, родителей для достижения
соседних слогов: «гебемот»- бегемот; положительных результатов).
8Искажение структуры отдельного слога: 16Технологии формирования слоговой
Сокращение стечений согласных: «тул»- структуры слова. Т.А. Ткаченко
стул; Вставки согласных в слог: С.Е.Большаковой С.В. Дель, А.П.
«лимонт»-лимон; Непокорновой Т.А.Титовой Н.Ю.Сафонкиной,
9Уподобление слогов: «Кококосы» - Г.В.Бабиной З.Е.Агранович.
кокосы; 17Логопедическая работа по коррекции
10Персеверации (циклическое повторение, нарушений слоговой структуры слова по
настойчивое воспроизведение): методике Г.В. Бабиной, Н.Ю. Сафонкиной.
«Били…били…билитекарь»- библиотекарь; 18Этапы становления правильной слоговой
11Антиципации (замена предшествующих структуры: Формирование пространственных
звуков последующими): «Нананасы»- ананасы; представлений и оптико – пространственной
12Контаминации (смешение элементов ориентации. Развитие моторных функций:
слов): «В холодильнице»- в холодильнике и пространственной организации и сложных
хлебнице; серийных движений и действий. Формирование
13Причины нарушений слоговой структуры слоговой структуры слова.
слова. Недостаточный уровень развития 19Направления первого этапа
артикуляционных возможностей нарушение коррекционной работы.
слухового (фонематического) восприятия 20Направления 2 этапа коррекционной
недостаточный уровень развития неречевых работы.
процессов: оптико-пространственной 21Направления третьего этапа
ориентации, темпо-ритмической организации коррекционной работы.
движений, способностей к 22Спасибо за внимание.
серийно-последовательной обработке
Формирование слоговой структуры слова у детей с ограниченными возможностями здоровья.pptx
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/formirovanie-slogovoj-struktury-slova-u-detej-s-ogranichennymi-vozmozhnostjami-zdorovja-257884.html
cсылка на страницу

Формирование слоговой структуры слова у детей с ограниченными возможностями здоровья

другие презентации на тему «Формирование слоговой структуры слова у детей с ограниченными возможностями здоровья»

«Проект Здоровье детей» - Родители -участвуют в совместной деятельности; - делятся опытом с другими. Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2007 Здоровьесберегающие технологии воспитания в детском саду. Т.С.Яковлевой). - М.: Школьная пресса, 2007 Здоровый малыш. Занятия по продуктивной деятельности: аппликация, лепка, рисование, конструирование составление сказок.

«Жизнь и здоровье человека» - Дежурство на переменах в общественных местах. Сми. Актуальность проекта. Посильная финансовая помощь в реализации проекта. Оздоровление в кабинете БОС – «Здоровье». Мы дружно играем, узнаем новое. Цели первичной позитивной профилактики здорового образа жизни: Помощь в подготовке исследовательских проектов.

«Центр здоровья» - Региональный информационный ресурс. Взаимодействие уровней системы. Реестр пациентов с заболеваниями. Автоматизированный комплекс дисперсных обследований АКДО. Результаты создания системы. Состояние здоровья. Форма учета обращений. Деперсонифицированные данные профилактического скрининга. Оценки и выводы экспертных систем.

«Проблемы здоровья» - Глобальные проблемы: Имеют планетарный, общемировой характер, затрагивают интересы всех народов мира. На территории Бразилии описано более 200видов москитов, 35 видов клопов, более 50 видов комаров. Из всего множества глобальных проблем, я бы хотела остановиться на проблеме здоровья и долголетия человечества.

«Возможности интернет-рекламы» - Новая возможность № 3 Интерактивные видеоигры. Новые возможности интернет-рекламы. Новая возможность № 4 Спонсорство и спецпроекты. Футбол Фестивали Спецпроекты. Новая возможность № 1 Прямые трансляции. О прероллах и построллах (коротких рекламных роликах перед и после видео в интернете). Видео – главная тенденция развития рынка онлайновой рекламы на ближайшие 5 лет.

«Школа здоровья» - Реализация концепции. Медицинские услуги. Тренажерный зал. Изменение качества образования. Изменения, планируемые в течение года. Программа развития ОУ как инструмент управления качеством образования. Создание новых медицинских кабинетов. Ожидаемые результаты. Зона активной подвижности. Программа развития ОУ.

Здоровье детей

19 презентаций о здоровье детей
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Здоровье детей > Формирование слоговой структуры слова у детей с ограниченными возможностями здоровья