Картинки на тему «Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста» |
 Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста |
Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 292 КБ.
Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста
содержание презентации «Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Формирование здорового образа жизни у | 8 | условия для организации деятельности ДОУ |
| детей дошкольного возраста. | по формированию у детей основ здорового | ||
| 2 | "Я не боюсь еще и еще раз | образа жизни; - скоординировать | |
| сказать: забота о здоровье - важнейшая | деятельность по формированию здорового | ||
| работа воспитателя. От жизнерадостности, | образа жизни у детей между родителями, | ||
| бодрости детей зависит их духовная жизнь, | сотрудниками ДОУ; - заинтересовать | ||
| мировоззрение, умственное развитие, | родителей проблемой укрепления и | ||
| прочность знаний, вера в свои силы." | сохранения здоровья ребёнка; - | ||
| В. С у х о м л и н с к и й. | совершенствовать исследовательскую | ||
| 3 | Лечебно – профилактическая работа. | деятельность детей; | |
| Система мероприятий, направленных на | 9 | Участники : воспитатели ДОУ | |
| укрепление и сохранение здоровья детей. | администрация дети родители. Учитель – | ||
| Общие режимные моменты. Сон. Нод. | логопед, музыкальный руководитель, | ||
| Прогулка. Санитарно-гигиенические условия. | медицинская сестра, инструктор по | ||
| Мебель по росту детей. Использование | физическому развитию. | ||
| витаминизированных продуктов, чистой | 10 | Первый этап - подготовительный. | |
| питьевой воды. Информационно – | Подобрать методическую, научно- популярную | ||
| просветительская работа. | литературу, иллюстративный материал по | ||
| 4 | Физкультурно – оздоровительная работа. | данной теме; привлечение внимания | |
| Закаливание. Диагностическая. | педагогов, медицинских работников, | ||
| Двигательный. Подвижные игры, спортивные | родителей к проблеме оздоровительной | ||
| упражнения. Воздушный режим в помещении. | работы с детьми дошкольного возраста; | ||
| Диагностика физических способностей, | создание материальной базы; анализ внешних | ||
| умений и навыков 2 раза в год. Утренняя | и внутренних факторов, влияющих на | ||
| гимнастика. Одежда в группе и на улице (из | здоровье воспитанников; динамика | ||
| натуральных тканей). НОД на улице и в | заболеваемости детей; | ||
| зале. Медицинская. Полоскание горла. | 11 | Второй этап – основной. проведение | |
| Закаливающие процедуры. Физкультминутки. | консультаций «Растим детей крепкими, | ||
| Антропометрия – 2 раза в год. Гимнастика | здоровыми и жизнерадостными»; разработка | ||
| на улице. Воздушные ванны. Гимнастика – | комплекса мероприятий; разработка | ||
| пробуждение после дневного сна. Сон с | методических рекомендаций по формированию | ||
| доступом воздуха. Обширное умывание. | здорового образа жизни воспитанников; | ||
| Спортивные праздники и досуги. Облегчённая | организация работы с родителями; | ||
| одежда. Осмотр педиатра. Солнечные ванны. | организация сотрудничества с объектами | ||
| Коррекционные гимнастики. Ходьба босиком. | социума. | ||
| Медосмотр врачами специалистами – 1 раз в | 12 | Третий этап. Проведения праздников | |
| год. | «День здоровья», «Летние олимпийские игры» | ||
| 5 | Актуальность. Оздоровительная работа в | и т. д; Анализ результативности: | |
| последнее время приобретает особую | анкетирование, психолого- педагогические | ||
| актуальность, что связано со стабильной | наблюдения; Анализ результатов динамики | ||
| тенденцией ухудшения здоровья всего | заболеваемости воспитанников; | ||
| населения России, в том числе детей. По | Корректировка дальнейшей работы с семьей | ||
| данным НИИ социальной гигиены и | по сохранению и укреплению здоровья | ||
| организации здравоохранения, в России | дошкольников; | ||
| только 40% детей можно считать здоровыми. | 13 | Обобщение опыта. День открытых дверей | |
| 6 | Цель : Сформировать у дошкольников | «Использование физкультминуток на | |
| основы здорового образа жизни, добиться | занятиях», «Закаливающие мероприятия в | ||
| осознанного выполнения правил | ДОУ». Педсовет «Использование | ||
| здоровьесбережения и ответственного | здоровьесберегающих технологий в | ||
| отношения как к собственному здоровью так | образовательном процессе». Спортивный | ||
| и здоровью окружающих. | праздник « Папа, мама, я – спортивная | ||
| 7 | Задачи. Проанализировать внешние и | семья». Сетевое сообщество . Консультация | |
| внутренние факторы, влияющие на здоровье | для родителей « Здоровый образ жизни». | ||
| воспитанников; Сформировать у детей | 14 | Информационные источники. программа | |
| адекватное представление об окружающем | «Основы безопасности детей дошкольного | ||
| человеке (о строении собственного тела); | возраста» Р. Стеркиной, Н.Авдеевой, | ||
| Научить «слушать» и «слышать» свой | О.Князевой; программа «Я и мое тело» С.Е. | ||
| организм; Осознать самоценность своей и | Шукшина; «Игровой массаж» – методики А. | ||
| ценность жизни другого человека; | Уманской и К. Динейки; региональная | ||
| Формировать потребность в физическом и | программа физического и валеологического | ||
| нравственном самосовершенствовании, в | развития детей дошкольного возраста | ||
| здоровом образе жизни; Использовать | «Азбука здоровья» Т. Э. Токаевой; | ||
| здоровьесберегающие технологии в | программа развития и воспитания детей в | ||
| образовательном процессе. | детском саду под редакцией Логиновой В.И. | ||
| 8 | Как быть?. - создать необходимые | 15 | Спасибо за внимание! |
| Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.ppt | |||
Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста
«Формирование здорового образа жизни» - Сформировать представление о позитивных факторах, влияющих на здоровье; Образовательные стандарты нового поколения. Физическая подготовленность учащихся. Структура программы. Просветительская работа с родителями. Первоначальный личный опыт здоровьесберегающей деятельности… Объект исследования: Образовательные стандарты нового поколения ВКЛЮЧАЮТ.
«Мероприятия по здоровому образу жизни» - 3.Обучающиеся из ВПК «Полярис» приняли участие в соревнованиях на кубок В.Ф. Маргелова по ориентированию и тактике. Нужно активно заниматься спортом, хорошо питаться, быть энергичным, не пить, не курить. У нас в семье мы очень редко болеем. 4. Прошли обучающие мероприятия: 5. Ярмарка проектов по здоровьесберегающим технологиям.
«Здоровый образ жизни школьника» - Привычки чрезвычайно устойчивы. Вывод: Примерный распорядок дня школьников, занимающихся в 1-ю смену. Физическая нагрузка. Режим сна. Для школьников систематическое занятие физкультурой и спортом приобретает исключительное значение. Цель:Совершенствовать технику элементов волейбола. Привитие навыков здорового образа жизни у школьников.
«Дошкольный возраст» - Взрослый – партнер, носитель культурных норм; Сверстник недостаточно актуален, находится в позиции «рядом». - Возраст - Развитие - Социальная ситуация развития - Ведущая деятельность - Центральное психическое новообразование. Социально-психологический портрет ребенка дошкольного возраста. Направлена на усвоение общественно выработанных способов действия с предметами; ЦПН – самосознание.
«Здоровый образ жизни для детей» - Во сколько ложишься спать? Повестка дня: Закаливание: Функции сна: Действительно ли имеет значение, высыпается Ваш ребенок или нет? Жиры – запасной источник энергии. Важно не только количество сна, но и качество сна также велико. Здоровый сон = удачный день? Абсолютно! Из чего состоит твой завтрак? Питание должно быть разнообразным.
«Программа здоровый образ жизни» - Родительское собрание. Краткий план проведения. Рефлексия. Советы Пифагора на практике. Мы за здоровый образ жизни. Пифагорейское искусство жить. Программа проведения тематической недели «Мы за здоровый образ жизни». «Здоровый и веселый дух является источником красоты.» Сервантес. Театр в нашей жизни.
