<<  Личная ориентированность Личная ориентированность  >>
Личная ориентированность

Личная ориентированность. Деятельность учителя: 5. Создание условий для свободного выбора учащимися содержания и способа деятельности. Деятельность учащихся: Выбор задания Выбор способа выполнения задания Выбор способа взаимодействия при выполнении задания Творческое задание.

Картинка 8 из презентации «Использование здоровьесберегающих технологий как фактора повышения качества учебно-воспитательного процесса»

Размеры: 295 х 330 пикселей, формат: png. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока физкультуры щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Использование здоровьесберегающих технологий как фактора повышения качества учебно-воспитательного процесса.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 396 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Здоровьесберегающие технологии» - Очень плохое материальное обеспечение школы. Педагогические технологии. Школьные факторы риска, снижающие уровень здоровья школьников. Роль психолога в реализации здоровьесберегающих технологий. Основные трудности в организации работы по здоровьесберегающим технологиям в школе. Заинтересованность и управления образования, и здравоохранения только формальная.

«Использование здоровьесберегающих технологий» - Методы математической статистики. Провести обследование состояния здоровья учащихся 2-го класса. Методы исследования. Организация динамических перемен. Приёмами организации здоровьесберегающего пространства в классе. Наблюдения показывают. Организация утренней гимнастики. Здоровьесберегающие технологии как средство сохранения и укрепления здоровья младших школьников.

«Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» - Виды здоровьесберегающих технологий в ДОУ. Здоровьесбережение в работе с педагогами ДОУ. Организация здоровьесберегающего образовательного пространства в ДОУ. Работа валеологической направленности в родителями ДОУ. Направления работы по здоровьесбережению в ДОУ. Медицинские здоровьесберегающие технологии в ДОУ.

«Здоровьесберегающие технологии в школе» - Высказывания учителей. Условия выполнения упражнений: Осуществить смену видов деятельности. Использование на уроках физкультминуток позволяет: Включить в урок здоровьесберегающий компонент. Использовать интеллектуальное наполнение либо «привязку» к теме урока. Человек - высшее творение природы. Сравнительная характеристика здоровья учащихся 5 классов за 2008-09 и 2009-10 учебный год.

«Здоровьесберегающие технологии в образовании» - Стретчинг. Музыкальная психорегуляция. Здоровье самого учителя. Страничка врача. Спортивная семья. Состояние организма. Каждый пятый школьник оканчивает школу с хроническим заболеванием. Новые формы организации урока. Деньги. Технологии обучения здоровому образу жизни. Принцип двигательной активности.

«Здоровьесберегающие технологии на уроках» - Активность — активное включение, а любой процесс снижает риск переутомления. Организационно-педагогические условия проведения образовательного процесса. Опирается на – природосообразности, преемственности, вариативности, прагматичности (практической ориентации). Технология уровневой дифференциации обучения.

Здоровьесберегающие технологии

8 презентаций о здоровьесберегающих технологиях
Урок

Физкультура

35 тем