Футбол
<<  Про футбол без проблем Психологические особенности спортсменов, занимающихся футболом  >>
Картотека подвижных игр и упражнений с элементами футбола
Картотека подвижных игр и упражнений с элементами футбола
Пояснительная записка
Пояснительная записка
Ведение мяча парами
Ведение мяча парами
Гонка мячей
Гонка мячей
Игра в футбол вдвоем
Игра в футбол вдвоем
Забей в ворота
Забей в ворота
У кого больше мячей
У кого больше мячей
Футболист
Футболист
«Забей гол» Цель: Выбивание мяча в поле противника
«Забей гол» Цель: Выбивание мяча в поле противника
Смена сторон
Смена сторон
Футбольный слалом
Футбольный слалом
С двумя мячами
С двумя мячами
Сильный удар
Сильный удар
Попади в мишень
Попади в мишень
Пингвины с мячом
Пингвины с мячом
Картинки из презентации «Картотека подвижных игр и упражнений с элементами футбола» к уроку физкультуры на тему «Футбол»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Картотека подвижных игр и упражнений с элементами футбола.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 943 КБ.

Картотека подвижных игр и упражнений с элементами футбола

содержание презентации «Картотека подвижных игр и упражнений с элементами футбола.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Картотека подвижных игр и упражнений с 11поочередно то - правой, то - левой ногой.
элементами футбола. Игровые правила: Ведение мяча на поле
2Пояснительная записка. Занятия противника, руки за спиной. Выбивать
спортивными играми и упражнениями только по мячу противника, если свой мяч
направлены, прежде всего, на укрепление около своих ног. Зажимать мяч ногами
здоровья, улучшение общей физической нельзя. Варианты: В игре одновременно
подготовленности детей, удовлетворение их участвуют две команды, в составе 7 – 10
биологической потребности в движениях. игроков. На площадке в 15 -20 м друг от
Занятия футболом способствует развитию друга обозначаются две параллельные черты.
ловкости, быстроты, координации движений, Каждая команда располагается за своей
двигательной реакции, ориентации в линией. Все дети имеют по мячу. По сигналу
пространстве. Игры с мячом развивают игроки обеих команд начинают вести мячи
соответствующие навыки поведения в (ногами) к линии соперников. Как только
коллективе, воспитывают товарищеские мяч пересечет линию, игрок берет его в
взаимоотношения, основанные на руки и поднимает вверх. Побеждает команда,
сотрудничестве и взаимопомощи. Они требуют игроки которой сумеют быстрее перебраться
выдержки, решительности, смелости. на сторону соперников. Каждый играет сам
Обучение элементам футбола можно начинать за себя, ведет мяч на поле противника, при
в старшей группе детского сада. Для этом выбивает мяч противника, при этом
овладения техники действий с мячом свой не теряет.
подобраны упражнения, подвижные игры. 12«Футбольный слалом». . Цель: Вести
3«Подвижная цель». Цель: Передача мяч мяч вокруг стоек. Игровые правила: Ведение
друг другу носком ноги или внешней мяча слалом между флажками. Варианты: На
стороной стопы. Остановка катящегося мяча площадке обозначается линия старта, за
подошвой ноги Правила игры: Передать мяч которой команды по 6 – 8 игроков строятся
ногами друг другу так, чтобы не смог в колонны. Первые номера каждой команды
поймать водящий. Варианты: Все дети встают имеют по мячу. Перед каждой на расстоянии
в круг, один (два) водящих – в центре. 2,5 – 3 м один от другого устанавливают 6
Дети передают друг другу мяч ногами. флажков. По сигналу первые номера
Водящий старается поймать (остановить) устремляются вперед, обводя «змейкой»
мяч, ногами у игроков. От кого пойман флажки, и таким же образом возвращаются
(остановлен) мяч, тот становится водящим. назад. На линии старт – финиш игрок
Все дети делятся на несколько групп, останавливает мяч и предает его следующему
каждая группа становится в круг, водящий – участнику и т. д. побеждает команда,
в центре. Дети передают друг другу мяч быстрее закончившая игру. Вести мяч между
ногой, стараясь попасть в водящего. стоек и забить в ворота.
Попавший становится водящим, а ребенок, 13«С двумя мячами». Цель: Следить за
бывший водящим, встает в круг. Мячом можно своим мячом и мячом противника. Игровые
ударять только в ноги водящего. правила: Ударить по своему мячу и мячу
4«Ведение мяча парами». Цель: Ведение противника, чтобы мяч не выкатился из
мяча по прямой (10 м) попеременно то условно обозначенного коридора. Варианты:
правой, то левой ногой. Игровые правила: В игре принимают участие пары. Они
Игрокам предлагается вести мяч попрямой с располагаются на противоположных сторонах
изменение направления и скоростью бега. коридора шириной 4 м на расстоянии 5 – 6 м
Варианты: Дети делятся по двое. У одного друг от друга. Коридор можно обозначить
из них – мяч. Он ведет мяч ногой по тесьмой или флажками. Оба игрока имеют по
прямой, а другой бежит рядом, без мяча мячу. По сигналу они одновременно
меняя темп бега. Ведущий мяч должен не направляют мяч друг другу, а затем ударом
отставать от партнера. Через несколько по катящемуся мячу вновь возвращают его
минут дети меняются ролями. Ведение мяча обратно. Если мячи столкнулись или один из
по извилистой линии. Между предметами. По них вышел за переделы коридора, пара
коридору (шириной 2 метра и длиной 10 заканчивает соревнование. Побеждает пара,
метров), постепенно уменьшая его ширину. сумевшая дольше других без ошибок
5«Гонка мячей». Цель: Произвольное выполнить упражнение. Один ребенок
ведение мяча любым способом. Остановка посылает мяч ногой, другой останавливает
мяча. Правила игры: Дети водят ногами мяч, его той же ногой. Один ребенок катит мяч
не сталкиваясь друг с другом. Руки руками, другой останавливает его ногами.
спрятаны за спину. Варианты: Все дети 14«Сильный удар». Цель: Удар ногой по
свободно располагаются на площадке, у неподвижному мячу. Игровые правила:
каждого – по мячу. После сигнала все ведут Сделать удар так, чтобы мяч укатился как
мяч ногой, стараясь не сталкиваться друг с можно дальше. Варианты: На площадке
другом. То же, но по первому сигналу обозначается линия удара, а далее –
игроки ведут мяч в быстром темпе, по коридор шириной 10 м. играющие поочередно
следующему сигналу – в медленном. То же, совершают по 3 удара левой и правой ногой,
добавляется третий сигнал – остановить мяч стремясь послать мяч как можно дальше.
подошвой ноги. Попытка засчитывается, если мяч
6«Игра в футбол вдвоем». Цель: приземлиться в пределах коридора.
Вратарская техника: приём и отбивание Побеждает ребенок, пославший мяч дальше
катящегося мяча. Игровые правила: Забить других (берется результат одной попытки).
гол в круг соперника, не выбегая из круга. Удары по мячу внутренней стороной стопы
Варианты: Дети становятся парами. Каждый («щёчкой»). Удары внешней стороной стопы.
игрок чертит вокруг себя круг диаметром 15«Попади в мишень». Цель: Выполнит удар
2-3 м. игроки передают мяч друг, другу по мячу с четким попаданием в мишень.
отбивая его то - правой, то - левой ногой, Игровые правила: ударить по мячу с
старясь попасть мячом в круг соперника. попадание в мишень. Варианты: Дети
Выигрывает ребенок, забивший большее поочередно с расстояния 7 – 10 с стремятся
количество мячей в круг противника. попасть в круг диаметром 1 м, обозначенный
7«Забей в ворота». Цель: Вратарская на деревянном щите или стенке. Каждый
техника: приём и отбивание катящегося выполняет по 3 удара правой и левой ногой
мяча. Игровые правила: Забить как можно по неподвижному мячу. Побеждает ребенок,
больше голов в ворота противника Варианты: сумевший сделать больше точных попаданий.
Несколько играющих детей (4 - 6) Игру можно провести и как командную. В
становятся на линию, отмеченную в 5 м от этом случае победительницей считается
ворот, - это нападающие. Двое детей (3) – команда, игроки которой в сумме забили
защитники, они располагаются между линией больше голов.
и воротами. Нападающие по очереди забивают 16«Пингвины с мячом». Цель: Игровое
в ворота три мяча. Защитники стараются упражнение: перенести мяч на
поймать мячи и возвращают обратно противоположную сторону с ударом по мячу.
нападающим. Затем дети меняются ролями. Варианты: В игре участвуют две команды,
Выигрывает тот ребенок, который больше которые выстраиваются в колонны за линией
забивает мячей в ворота. Забить мяч из старта. В 5 – 8 м от детей – флажки. По
разного положения и любыми частями тела. сигналу первые номера каждой команды,
8«У кого больше мячей». Цель: Отбивание зажав между коленями мяч, устремляются к
мяча от пола, посылая его под сеткой. флажку (дети переваливаются с ноги на
Игровые правила: Как можно больше отбить ногу, словно пингвины). Добежав до флажка,
мячей в сторону противника. Варианты: Дети они ударом ноги направляют мяч через
образуют две разные команды. Каждый из них площадку вторым номерам, а сами становятся
берет два мяча и располагается на своей в конец колонны. Игра заканчивается, когда
половине площадки. Площадка разделена все «пингвины» выполнят перебежки и мяч
сеткой, подвешенной на уровне 40 – 50 см снова окажется у первого номера колонны.
от земли. После сигнала воспитателя дети Если ребенок потеряет мяч во время бега,
стараются ударом ноги так направить мяч, нужно взять его и продолжать игру.
чтобы он, прокатившись под сеткой, 17«Мяч под планкой». Цель: Прокатить мяч
остановился на противоположной стороне под планкой ударом ноги. Игровые правила:
площадки. Выигрывает та команда, у которой Начинать игру можно с двумя детьми. Они
после второго сигнала воспитателя прокатыва­ют мячи друг другу с меньшего
находится меньше мячей, или проигрывает та расстояния. Затем можно увеличивать
команда, у которой одновременно окажется расстояние и количество участников игры.
четыре мяча. Отбить мяч ногой по цели, Воспитатель подсказывает детям, как надо
нарисованной на стене. ударять по мячу, чтобы он катился по
9«Футболист». Цель: отработать удары земле. Варианты: На игровой площадке на
ногой по неподвижному мячу правой, левой стойках на высоте 0,4-0,5 м
ногой с одного, двух, трёх шагов, с устанавливается планка (или натягивается
разбега. Игровые правила: сделать точный шнур); на расстоянии З-б м от нее, по обе
удар по неподвижному мячу. Варианты: Дети сто­роны, проводятся линии. Дети (по
становятся в линию или круг. В центре двое-трое) становятся на линии друг
круга (или перед играющим) кладется мяч. напротив друга. У детей, стоящих с одной
По сигналу воспитателя ребенок закрывает стороны, - мячи. Они посылают их ударом
глаза, делает поворот, идет к мячу и ноги на другую сторону так, чтобы мяч
старается ударить по нему ногой. С места прокатился под планкой. Стоящие по другую
(с разбега) по неподвижному мячу и попасть сторону от планки останавливают мячи и
в предмет. Удар мячом в сетку и его прием. направляют их ногой обратно. Перебрасывать
10«Забей гол» Цель: Выбивание мяча в мяч ногой через планку. Детям надо
поле противника. Игровые правила: подсказать: в этом случае мяч, чтобы он
Запрещается производить удары по мячу, поле­тел вверх, через планку, подбивается
находящемуся между ограничительной и снизу. Высоту планки над землей следует
средней линиями поля. Варианты: В игре увеличивать постепенно: сначала на 0,2-0,3
одновременно участвуют две команды. Над м, затем на 0,4- 0,5 м и более.
средней линией поля (20 х 10 м) на высоте 18«Прокати мяч в ворота». Цель:
70 – 80 см натягивают шнур. По обеим Прокатить мяч в ворота ударом ноги.
сторонам поля в 2 мот средней линии Игровые правила: Игру можно проводить,
чертятся ограничительные полосы. Каждая из предварительно дав детям возможность
команд располагается на своей половине. В поупражняться в отбивании мяча ногой
игру вводится два мяча. Игроки пытаются произвольно. Де­тям необходимо напоминать:
ударом ноги так направить мяч, чтобы он мяч можно прокатить ногой по земле, можно
вышел за пределы площадки соперников, т. ударить по нему так, что он подскочит и
е. забить гол. Однако гол засчитывается полетит высоко над зем­лей. Чтобы мяч
лишь в том случае, если мяч пересечет попал в ворота, надо ударить по нему так,
лицевую линию поля. Побеждает команда, чтобы он по­катился по земле. Прокатывать
сумевшая за условленное время забить мяч дети могут той ногой, какой им удобно.
больше голов. Можно вводить в игру более Варианты: Дети прокатывают мяч друг другу
4-5 мячей одновременно. ногой по прямой между двумя флаж­ками
11«Смена сторон». Цель: Ведение мяча (кубиками). Расстояние между детьми - 3 м,
ломаными линиями, толчками одной и между флажками -1м.
Картотека подвижных игр и упражнений с элементами футбола.pptx
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/kartoteka-podvizhnykh-igr-i-uprazhnenij-s-elementami-futbola-100112.html
cсылка на страницу

Картотека подвижных игр и упражнений с элементами футбола

другие презентации на тему «Картотека подвижных игр и упражнений с элементами футбола»

«История футбола» - Яшина отличало не только высокое исполнительское мастерство. После трех дочерей появление "наследника" очень обрадовало отца. Скончался 21 марта 1990 года. В конце 1990-х годов вошел в символическую сборную Европы всех времен. Немало сделал для популяризации футбола среди молодежи. (1929-1990).

«Множество и его элементы» - Способы задания множеств. Урок математики в 10 классе. Словесное описание множества. Корни уравнения Х2 + 10х = 39. Задание множества. Такие круги называют кругами Эйлера. Язык теории множеств. Множество задано перечислением своих элементов. Круги Эйлера. Множество всех чисел, которые больше 2 и меньше 7.

«Размещение элементов» - Комбинаторика. Сочетание. В комбинаторике сочетанием из n по k называется набор k элементов, выбранных из данных n элементов. Формулы: Для любых натуральных чисел n и k где n>k,справедливы равенства: Для числа выборов двух элементов из n данных: Размещение. Размещение и сочитание.

«Элементы металлы» - Красный и белый фосфор. Твердые вещества: Благородные газы: Аллотропия фосфора. Модификации кислорода. (Белый фосфор). Какой тип химической связи должен быть в металлическом водороде? «Простые вещества – неметаллы. Дал нам Космос на добро. Аллотропия». Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.

«Каталоги и картотеки» - Систематическая картотека статей (СКС); Тематические (сценарии праздников, краеведение…). По темам (Сказки; Мы и природа…). Пример: Каталоги: Каталожные карточки стоят по алфавиту фамилий авторов или названий книг. Картотеки: Наши помощники: БИБЛИОТЕКА: Библио - книга Тека - хранилище. Электронный каталог.

«Названия химических элементов» - Определенный вид атомов называют химическим элементом. Pm 61 [145] Прометий. A. P. Заполните пустые клетки русскими названиями следующих химических элементов: Ag, Br, Fe, H, I, O, Sn. Успехов в изучении химии! То в покое пребывали: Алюминий, натрий, калий, Фтор, бериллий, водород... Дорогие ребята! Заполните клетки кроссворда русскими названиями следующих химических элементов: 1. Cl. 2. Zn. 3. Br. 4. K. 5. Ni.

Футбол

15 презентаций о футболе
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Футбол > Картотека подвижных игр и упражнений с элементами футбола