Охрана здоровья
<<  Здоровье нужно беречь Реформирование системы здравоохранения  >>
Одной из самых актуальных на сегодняшний день является проблема
Одной из самых актуальных на сегодняшний день является проблема
Природа позаботилась о нашем ресурсе здоровья, наградив нас от
Природа позаботилась о нашем ресурсе здоровья, наградив нас от
Мы считаем, в центре работы по полноценному физическому развитию и
Мы считаем, в центре работы по полноценному физическому развитию и
Был проведён опрос детей средних и старших групп: «Что такое здоровье
Был проведён опрос детей средних и старших групп: «Что такое здоровье
Итоги анкетирования показали, что работа по здоровьесбережению в ДОУ
Итоги анкетирования показали, что работа по здоровьесбережению в ДОУ
С родителями
С родителями
С педагогами:
С педагогами:
Таким образом в ДОУ разрабатывается система мероприятий, охватывающая
Таким образом в ДОУ разрабатывается система мероприятий, охватывающая
Рациональный режим способствует нормальному функционированию всех
Рациональный режим способствует нормальному функционированию всех
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Рациональное питание предусматривает использование необходимого набора
Рациональное питание предусматривает использование необходимого набора
Комплекс профилактических мероприятий может варьироваться в
Комплекс профилактических мероприятий может варьироваться в
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Организация двигательной активности стимулирует функциональные
Организация двигательной активности стимулирует функциональные
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Комплексное решение задач по укреплению здоровья
Картинки из презентации «Комплексное решение задач по укреплению здоровья» к уроку физкультуры на тему «Охрана здоровья»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Комплексное решение задач по укреплению здоровья.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2045 КБ.

Комплексное решение задач по укреплению здоровья

содержание презентации «Комплексное решение задач по укреплению здоровья.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Комплексное решение задач по 8грядки». Программа «Разговор о правильном
укреплению здоровья. Здоровье ребенка – питании». Спортивные праздники и
основа его гармоничного развития. развлечения. Большая спортивная
2Одной из самых актуальных на спартакиада (зимняя и летняя). Осмотр
сегодняшний день является проблема врачами - специалистами. Закаливание,
сохранения здоровья. В уставе Всемирной профилактические мероприятия.
организации здравоохранения (ВОЗ) Физкультурные занятия. Утренняя
говорится, что здоровье – это не только гимнастика. Витаминотерапия Фитотерапия.
отсутствие болезней или физических Оздоровление фитонцидами Чесночные
дефектов, но и полное физическое, настойки. Проведение профилактических
психическое и социальное благо-получие. прививок. Выставка – конкурс детских работ
Оно является важнейшим показателем, по программе «Разговор о правильном
отражающим биологи-ческие характеристики питании».
ребёнка, социально-экономическое состояние 9С родителями. Цель: создание полной
семьи, условия воспитания, образо-вания преемственности детского сада и семьи в
детей, их жизни в семье, качество вопросах здоровьесбережения.
окружающей среды, степень развития Анкетирование. Консультации. Спортивные
медицинской помощи, служб охраны праздники «Папа, мама, я – спортивная
материнства и детства. семья». Семинары-практикумы по
3Природа позаботилась о нашем ресурсе оздоровлению дошкольников. Участие в
здоровья, наградив нас от рождения совместных проектах «Я и мое здоровье».
структурной и сенсорной информационными Информационные бюллетени, памятки.
системами, обладающими способностью к 10С педагогами: Цель: Повысить
саморегуляции и поддержанию жизни. Дальше педагогическое мастерство и деловую
всё зависит от того, как мы распорядимся квалификацию педагогов в вопросах
природным даром, зависит от нашего образа здоровьесбережения ДОУ. Консультации,
жизни. К факторам, влияющим на здоровье информационные бюллетени, памятки.
детей являются условия окружающей среды и Реализация детских и совместных проектов.
природно-климатические факторы, «Я и мое тело»; «Библиотека бабушкиных
биологические и генетические советов» «Лесная аптека» «Полезно-вредно»,
обстоятельства, социально-экономические «Витамины с грядки» «Я и мое здоровье».
условия, гиподинамия, детские стрессы, Тренинг общения для педагогов. Тренинг для
которые являются следствием дефицита педагогов по эмоциональному выгоранию.
положительных эмоций у ребенка и Семинары-практикумы по оздоровлению
отрицательной психологической обстановки в дошкольников. Программа «Разговор о
семье. правильном питании».
4Работая не первый год по пути 11Таким образом в ДОУ разрабатывается
сохранения и укрепления здоровья детей, мы система мероприятий, охватывающая всех
постарались выделить некоторые причины участников образовательного процесса,
заболеваемости в д/саду. постоянный которая способствует формированию привычек
контакт детей друг с другом, инфекции здорового образа жизни, ценностного и
быстро передаются от одного ребенка к ответственного отношения к здоровью.
другому. 2. недостаточная компетенция Данная система включает два
родителей в вопросах здоровьясбережения, в взаимосвязанных направления:
результате чего дети получают перегрузку социально-педагогические мероприятия -
дома (нарушение режима сна, отдыха и система мер, направленная на объединение
активности, питания, почти неограниченный участников процесса ( педагоги, родители,
просмотр телевизионных программ). 3. дети). поддерживающие мероприятия –
адаптация к условиям ДОУ является создание условий содержания детей,
непрерывным процессом, приводящим к способствующих укреплению их здоровья.
негативным результатам (стресс) у 12Рациональный режим способствует
некоторых детей. 4. отсутствие нормальному функционированию всех органов
преемственности в области и систем организма, обеспечивает
здоровьесбережения между детским садом и уравновешенное, бодрое состояние ребенка,
семьей. предохраняет нервную систему от
5Мы считаем, в центре работы по переутомления, создает благоприятные
полноценному физическому развитию и условия для всестороннего развития.
укреплению здоровья детей должны 13
находиться, во-первых, семья, включая всех 14
ее членов и условия проживания; во-вторых, 15
дошкольное образовательное учреждение, где 16Воздушно-тепловой режим создается при
ребенок проводит большую часть своего правильном и систематическом проветривании
активного времени, т.е. те социальные и регулярно проводимой влажной уборке,
структуры, которые в основном определяют соблюдении санитарно-гигиенического режима
уровень здоровья детей. Поэтому мы провели и нормативной освещенности помещений.
опрос родителей, педагогов и детей о Рациональный подбор мебели способствует
сохранении здоровья, об их отношении к формированию нормальной осанки и
здоровому образу жизни. предупреждает различные нарушения в
6Исследования опроса родителей состоянии опорно-двигательного аппарата.
показали, что большинство семей (78 %) Санитарно-просветительная работа уделяет
обеспокоены здоровьем детей и методами их внимание таким вопросам, как профилактика
оздоровления, у 22% родителей недостаточно различных заболеваний, закаливание,
сформирован интерес к физическому привитие гигиенических навыков, физическое
воспитанию, к закаливающим процедурам, воспитание детей, соблюдение
почти во всех семьях (68%) есть отклонения санитарно-гигиенических правил в д/ саду.
от режима, особенно в выходные и 17
праздничные дни, в неправильном питании 18Рациональное питание предусматривает
признались 54% родителей, одна из форм использование необходимого набора
укрепления здоровья – выезды на природу, продуктов, содержащих все нужные пищевые
вид деятельности ребенка в вечернее время компоненты, в соответствии с возрастными
– просмотр телепередач. Если учесть, что потребностями растущего организма.
здоровье человека включает несколько 19Комплекс профилактических мероприятий
взаимозависимых и взаимообусловленных может варьироваться в зависимости от
аспектов(физический, интеллектуальный, сезона и заболеваемости детей, включает в
эмоциональный, социальный, личностный и себя различные общеукрепляющие напитки,
духовный), то родители выделили в основном витаминизацию, профилактику различных
только физический, оставив без внимания заболеваний.
все остальные, что совершенно неверно! - 20
Физический ( функционирование нашего 21Организация двигательной активности
организма, здоровье всех его систем.) - стимулирует функциональные возможности и
Интеллектуальный (получение информации и активизирует детскую самостоятельность;
возможность ее использования) - личностный создает оптимальные условия для
(осознание себя личностью, развитие нашего разностороннего развития детей,
«я», стремление к успеху - социальный ( удовлетворяет естественную биологическую
взаимодействие с окружающим) - потребность ребенка в движении.
эмоциональный (понимание своих чувств и 22
умение руководить ими) - духовный ( 23
внутренняя потребность). 24
7Был проведён опрос детей средних и 25Таким образом, в ДОУ разработана
старших групп: «Что такое здоровье?», система работы, охватывающая всех
«Какого человека можно назвать здоровым?», участников образовательного процесса,
«Кто заботится о вашем здоровье?». О которая способствует формированию
здоровье, здоровом человеке дети высказали ценностного и ответственного отношения к
общие представления: красивый, умный, здоровью, формированию привычек здорового
хорошо питается, улыбается, занимается образа жизни. Ожидаемые результаты 1.
спортом. нездоровый человек « плохо спит, Повысится компетентность в области
не гуляет, ест вредную пищу, он грустный и здоровьесбережения, педагоги внедрят в
сопливый» Заботу о здоровье, по мнению практику своей деятельности методы новых
детей, проявляют педагоги (зарядка), технологий. 2. Расширится осведомлённость
родители (дают таблетки), врачи родителей о системе здоровьесбергающей
(прослушивают). Педагоги д/сада ,признавая работы в д/с. Родители и члены семей
важность работы по сохранению и укреплению станут более активно включаться в
здоровья детей, не в полной мере организацию мероприятий, направленных на
используют средства активизации поддержание здоровья. 3. У детей будет
двигательной активности детей, возможности формироваться осознанное отношение к
развивающей среды, разработки новых своему здоровью, к мероприятиям по
технологий. оздоровлению. Будет отмечаться
8Итоги анкетирования показали, что положительная динамика в снижении
работа по здоровьесбережению в ДОУ должна заболеваемости детей. И в целом, отношения
проводиться в трех направлениях: с детьми. взрослых участников образовательного
Цель: формирование осознанного отношения к процесса станут более доверительными,
своему здоровью. Реализация детских и открытыми, поддерживающими. Деятельность
совместных проектов. «Я и мое тело»; по здоровьесбережению в ДОУ и семье будет
«Библиотека бабушкиных советов» «Лесная основываться на принципе преемственности.
аптека» «Полезно-вредно», «Витамины с
Комплексное решение задач по укреплению здоровья.ppt
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/kompleksnoe-reshenie-zadach-po-ukrepleniju-zdorovja-179774.html
cсылка на страницу

Комплексное решение задач по укреплению здоровья

другие презентации на тему «Комплексное решение задач по укреплению здоровья»

«Дети и здоровье» - Материальное Обеспечение. 5. Активизация двигательного режима воспитанников. 2. Занятия в секциях, кружках. ( «Гибкий позвоночник», « Красота, движение и сказка»): Комплексная диагностика. Физкультурно – оздоровительная работа. 4.Система эффективных закаливающих процедур: Укрепление здоровья и своевременная коррекция имеющихся нарушений в психофизическом развитии ребенка; Оказание помощи семье в воспитании и получении образования, обеспечение лечебно – оздоровительных мероприятий, адаптация к жизни в социуме, всестороннее развитие детей.

«Игра о здоровье» - 2 раунд. Виды спорта. Хлеб – батюшка, а водица матушка. Инфекционные болезни, передающиеся через пищу. Хоккей. Пирамида. Кипяченой водой. Звенит в ушах лихая музыка атаки… Антошка, Антошка, Пойдем копать картошку. Одновременно на площадке в составе каждой команды может находиться шесть игроков. Фтор.

«Сохранение и укрепление здоровья» - Диалоги о здоровье» (родительские собрания, конференции, семинары, тренинги по волнующей родителей тематике). В год по программе ГЦ занимается примерно 14400 школьников, 670 педагогов, 12000 родителей. Основные направления работы Школьники. Программа реализуется во всех школах, сотрудничающих с ГЦ. Участники проекта.

«Классы здоровья» - Школьные акции. Уважаемые родители , ждём вас. Интеллектуальные игры «Моё здоровье». День бегуна. Открытие смотра-конкурса. Максим: «Здоровье –это прежде всего здоровый образ жизни…». Школьный проект «Здоровое питание». Значимые мероприятия по формирования интереса к заботе о своём здоровье у обучающихся.

«Влияние на здоровье» - Появляется зависимость. Участие в работе. Решение проблемы: Последствия для подростков. Подросток. Выпуск стенгазеты «Учитель! Сотворчество педагога и школьника – создание ситуации успеха! В школах Пекина – изнурительная тренировка на велотренажере… Личный зачет. Классный час «Лицом к здоровью». Лицом к здоровью.

«Сохранение и укрепление здоровья учащихся» - Что заставило бы Вас изменить свой образ жизни на более совершенный? Задачи: Основные правила группы: Энергезатор- Приветствие: Мониторинг заболеваемости учащихся МОУ ПТПЛ за период 2005-2007 уч.год. Вопросы анкеты: Самочувствие учащихся 8-11 классов в сравнении с прошлым годом. Работа в группах(«мозговой штурм»):

Охрана здоровья

17 презентаций об охране здоровья
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Охрана здоровья > Комплексное решение задач по укреплению здоровья