Питание школьников
<<  К здоровью через питание Культура питания и здоровье  >>
Путешествие с Биффи в страну здоровья
Путешествие с Биффи в страну здоровья
Мы построили свою работу над проектом в соответствии с тематикой:
Мы построили свою работу над проектом в соответствии с тематикой:
Мы построили свою работу над проектом в соответствии с тематикой:
Мы построили свою работу над проектом в соответствии с тематикой:
Подтема «Моё тело»
Подтема «Моё тело»
Подтема «Моё тело»
Подтема «Моё тело»
Подтема «Моё тело»
Подтема «Моё тело»
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Подтема «Микроб
Подтема «Микроб
Подтема «Микроб
Подтема «Микроб
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Подтема «Вредные и полезные микробы»
Подтема «Вредные и полезные микробы»
Подтема «Вредные и полезные микробы»
Подтема «Вредные и полезные микробы»
Подтема «Вредные и полезные микробы»
Подтема «Вредные и полезные микробы»
Подтема «Вредные и полезные микробы»
Подтема «Вредные и полезные микробы»
Подтема «Вредные и полезные микробы»
Подтема «Вредные и полезные микробы»
Подтема «Вредные и полезные микробы»
Подтема «Вредные и полезные микробы»
Подтема «Вредные и полезные микробы»
Подтема «Вредные и полезные микробы»
Подтема «Вредные и полезные микробы»
Подтема «Вредные и полезные микробы»
Подтема «Полезные продукты»
Подтема «Полезные продукты»
Подтема «Полезные продукты»
Подтема «Полезные продукты»
Подтема «Полезные продукты»
Подтема «Полезные продукты»
Подтема «Полезные продукты»
Подтема «Полезные продукты»
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Праздник «Овощи и фрукты-витаминные продукты»
Праздник «Овощи и фрукты-витаминные продукты»
Праздник «Овощи и фрукты-витаминные продукты»
Праздник «Овощи и фрукты-витаминные продукты»
Праздник «Овощи и фрукты-витаминные продукты»
Праздник «Овощи и фрукты-витаминные продукты»
Подтема «Как возникают болезни»
Подтема «Как возникают болезни»
Подтема «Как возникают болезни»
Подтема «Как возникают болезни»
Подтема «Как возникают болезни»
Подтема «Как возникают болезни»
Подтема «Как возникают болезни»
Подтема «Как возникают болезни»
Подтема «Как возникают болезни»
Подтема «Как возникают болезни»
Подтема «Осторожно-лекарства»
Подтема «Осторожно-лекарства»
Подтема «Осторожно-лекарства»
Подтема «Осторожно-лекарства»
Подтема «Осторожно-лекарства»
Подтема «Осторожно-лекарства»
Подтема «Осторожно-лекарства»
Подтема «Осторожно-лекарства»
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Что нужно, чтобы быть здоровым
Что нужно, чтобы быть здоровым
Что нужно, чтобы быть здоровым
Что нужно, чтобы быть здоровым
Что нужно, чтобы быть здоровым
Что нужно, чтобы быть здоровым
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Наши проекты
Работа с родителями
Работа с родителями
Результаты анкетирования обучающихся 1-4 классов 1. Знаешь ли ты
Результаты анкетирования обучающихся 1-4 классов 1. Знаешь ли ты
Результаты анкетирования обучающихся 1-4 классов 1. Знаешь ли ты
Результаты анкетирования обучающихся 1-4 классов 1. Знаешь ли ты
Результаты анкетирования обучающихся 1-4 классов 3. Знаешь ли ты
Результаты анкетирования обучающихся 1-4 классов 3. Знаешь ли ты
Результаты анкетирования обучающихся 1-4 классов 3. Знаешь ли ты
Результаты анкетирования обучающихся 1-4 классов 3. Знаешь ли ты
Выводы:
Выводы:
Выводы:
Выводы:
Выводы:
Выводы:
Картинки из презентации «Образовательный проект «Питание и здоровье»» к уроку физкультуры на тему «Питание школьников»

Автор: Катенок. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Образовательный проект «Питание и здоровье».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 11007 КБ.

Образовательный проект «Питание и здоровье»

содержание презентации «Образовательный проект «Питание и здоровье».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Образовательный проект «Питание и 10Наши проекты.
здоровье». Руководители проекта: учителя 11Подтема «Вредные и полезные микробы».
начальных классов МБОУ СОШ № 47 Осинцева Создание проекта «Вредные и полезные
А. В., Долгова С. Г., Храпова М. Г. микробы» (Афанасьев Юрий, 2 Б класс).
Абашева Е. А., Белозерова Г. И., Казанцева Создание исследовательской работы
Е. А., Подгурская Е. А. г. Новосибирск - «Полезные и вредные бактерии» (Агаева
2014. Нигяр, 4 Б класс).
2Цель проекта: формирование у детей 12Подтема «Полезные продукты». Беседа о
осознанного отношения к своему здоровью, кисломолочных и бифидосодержащих продуктах
потребности в здоровом образе жизни. Сочинение историй «Приключение биовестика»
Задачи: Активизация познавательной Экскурсия в школьную столовую и беседа
деятельности в получении теоретических повара о сбалансированном питании
знаний и практических навыков, формирующих Проведение праздника «Овощи и
здорового человека Формирование фрукты-витаминные продукты» Создание
потребности у детей в здоровом образе творческих проектов.
жизни - Развитие творческих способностей 13Наши проекты.
детей, умения работать сообща, 14Праздник «Овощи и фрукты-витаминные
согласовывать свои действия. - Повышение продукты».
компетентности родителей в вопросах 15Подтема «Как возникают болезни».
здорового образа жизни и правильного Беседа врача о болезнях и причинах их
питания. возникновения Создание плаката «Мойте руки
3Путешествие с Биффи в страну здоровья. перед едой» Создание каталога «Срок
С января по март 2014 года обучающиеся годности продуктов в холодильнике» Чтение
начальных классов МБОУ СОШ № 47 имени энциклопедической литературы Проведение
Михина М. Ф. принимали активное участие в опытов.
образовательном проекте «Питание и 16Подтема «Осторожно-лекарства». Беседа
здоровье», разработанным ЗАО «Био-веста» и с врачом на тему «Зачем нужны лекарства?»
Городским центром развития образования. Экскурсия в аптеку Составление маршрутных
4Как мы работали над проектом? Проблема листов «Дом-аптека» Экскурсия в
питания и здорового образа жизни медицинский кабинет Чтение специальной
школьников является очень актуальной в литературы Беседа «Наш друг биовестин!».
наше время. На методическом объединении 17Наши проекты.
учителей начальных классов было решено, 18Что нужно, чтобы быть здоровым. Беседа
что нам необходимо поработать над данной о соблюдении гигиены КВН «Полезные и
проблемой, задействовав всех обучающихся вредные продукты» Беседа врача о
начальных классов нашей школы. закаливании организма Составление режима
Руководителями проекта были учителя, дня школьника Беседа о занятиях спортом и
работающие в своих классах. Ребята изучили укреплении здоровья Веселые старты, «Мама,
все подтемы, которые были предложены папа, я-спортивная семья» Конкурс рисунков
авторами проекта, поработали в рабочих и фотоконкурс «Спорт в моей жизни»
тетрадях «Путешествие с Биффи в страну Исследовательская работа «Если хочешь быть
здоровья», расширили свои знания о здоров» (Толстых Руслана, 3 А класс).
правильном питании, здоровом образе жизни. 19Наши проекты.
Затем мы распределили все подтемы между 20Работа с родителями. Информационные и
классами. Каждый класс должен был изучить просветительские родительские собрания
наиболее подробно одну подтему и Организация индивидуальных бесед и
представить ее перед всеми учащимися консультаций с врачами Помощь родителей в
начальной школы. Темы были распределены организации экскурсий Подборка фоно и
следующим образом: Полезные продукты (1 А, видеотеки Помощь родителей в сборе и
1 Б классы, учителя: Абашева Е. А., обработке информации по темам Совместное
Долгова С. Г.) Осторожно-лекарства (2 А выполнение подтем родителей с детьми
класс, учитель: Осинцева А. В.) Вредные и Помощь в выполнении тематических проектов
полезные микробы (2 Б класс, учитель: Подбор и чтение литературы с детьми
Подгурская Е. А.) Что нужно, чтобы быть Проведение опытов Проведение праздников,
здоровым (3 А класс, учитель: Белозерова презентаций.
Г. И.) Микробы (3 Б класс, Казанцева Е. 21Анкетирование обучающихся начальных
А.) Моё тело (4 А класс, Долгова С. Г.) классов в процессе работы над проектом. С
Как возникают болезни (4 Б класс, Храпова учащимися 1-4 классов нашей школы было
М. Г.). проведено анкетирование. Ребятам было
5Основные этапы работы над проектом: предложено ответить на одни и те же
6Мы построили свою работу над проектом вопросы в начале работы над проектом и по
в соответствии с тематикой: Что я знаю о его окончанию. Вопросы были следующие:
себе. Моё тело. Что нужно, чтобы быть Знаешь ли ты полезные и вредные продукты?
здоровым. Микробы. Осторожно- лекарства. Знаешь ли ты что такое бактерии? Почему
Вредные и полезные микробы. Полезные возникают болезни? Что нужно, чтобы быть
продукты. Как возникают болезни. здоровым?
7Подтема «Моё тело». Изучение и 22Результаты анкетирования обучающихся
измерение своего тела, измерение частей 1-4 классов 1. Знаешь ли ты полезные и
тела членов своей семьи и т. д. Просмотр вредные продукты? 2. Знаешь ли ты что
видеофильма «Тело человека», мультфильма такое бактерии?
«Азбука здоровья» Чтение энциклопедической 23Результаты анкетирования обучающихся
и художественной литературы Экскурсии в 1-4 классов 3. Знаешь ли ты почему
медицинский, стоматологический кабинеты возникают болезни? 4. Что нужно, чтобы
Рассматривание скелета человека в кабинете быть здоровым?
биологии Выполнение проектов о скелете 24Выводы: Благодаря участию обучающихся
человека, органах зрения, слуха и др. начальных классов в проекте «Питание и
Придумывание загадок про глаза, кожу, уши, здоровье», удалось решить задачи,
язык и другие части тела. поставленные в самом начале: Ребята
8Наши проекты. заинтересовались проблемой правильного
9Подтема «Микроб. Кто это?». Экскурсия питания и здорового образа жизни Научились
в поликлинику (дневной стационар) питаться правильно, исключая из рациона
Рассматривание микробов в микроскоп вредные продукты Расширили свои знания о
Просмотр видеофильма «Микробы» Чтение бактериях, возникновении болезней,
энциклопедической литературы, пробиотиках Научились работать сообща,
использование интернета Беседа врача о развивая свои творческие способности
микробах Создание творческих проектов Каждый ребенок осознал свою потребность в
«Микробы». здоровом образе жизни.
Образовательный проект «Питание и здоровье».ppt
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/obrazovatelnyj-proekt-pitanie-i-zdorove-140378.html
cсылка на страницу

Образовательный проект «Питание и здоровье»

другие презентации на тему «Образовательный проект «Питание и здоровье»»

«Рациональное питание» - Распределение пищи. Правила питания. Рациональное питание – это такое питание, при котором организм получает адекватное количество каждого из различных питательных веществ, необходимых ему для выполнения своих функций, восстановления тканей и роста. Режим питания. Соответствие энергопотребления энергетическим тратам человека.

«Организация питания» - Выполнение основных норм питания. Организация питьевого режима. Условия рационального питания. Создание условий для организации питания. Основные принципы организации питания в ДОУ: Одно из необходимых условий гармоничного роста дошкольников физического и нервно-психического развития устойчивости к воздействию инфекций и других неблагоприятных факторов внешней среды.

«Правильное питание школьников» - 3.Задачи программы. Питание и болезни. Взрослые не всегда уделяют достаточное внимание режиму питания школьников. За время обучения в школе в 3 раза возрастает заболеваемость органов пищеварения. Оздоровительный эффект. Баланс энергии. 6.Предлагаемые мероприятия по реализации программы с учётом возрастных особенностей детей.

«Воздушное питание растений» - Отгадаем загадку. Что образуется в результате. С вашей помощью мы хотим понять, что произошло с нашей планетой. Ждем шифрованной информации об устройстве и работе секретной лаборатории. Органы питания растения. Почвенное питание. Типы питания растения. Что такое питание? Осторожней с БКВ! Особенно будем благодарны за выяснение причин случившегося.

«Питание в школе» - Воды хватит на всех. Для удобства оплаты питания в школе установлена аппаратура обеспечивающая безналичный расчёт. Повара стараются приготовить всё во время. В продаже нет сухариков, газировки и другой не полезной химической еды. Сначала до 1 сентября, потом до 1 января. Заявление на льготное питание для социально незащишённых.

«Продукты питания» - Учащиеся гораздо чаще используют продукты питания, несоответствующие рекомендованным. Наиболее часто учащиеся употребляют из продуктов растительного происхождения макароны, картофель и другие. Только врач может оказать помощь учащимся, предложив соответствующие диеты. Учащиеся класса больше употребляют продукты питания животного происхождения, чем растительного происхождения.

Питание школьников

10 презентаций о питании школьников
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Питание школьников > Образовательный проект «Питание и здоровье»