Физкультура
<<  Педагогический контроль в физическом воспитании учащихся Основные вопросы физического воспитания и физической культуры  >>
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
:
:
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
«Мама, папа, я – спортивная семья
«Мама, папа, я – спортивная семья
«Мама, папа, я – спортивная семья
«Мама, папа, я – спортивная семья
«Мама, папа, я – спортивная семья
«Мама, папа, я – спортивная семья
«Мама, папа, я – спортивная семья
«Мама, папа, я – спортивная семья
В школе систематически ведется секционная работа (баскетбол, волейбол,
В школе систематически ведется секционная работа (баскетбол, волейбол,
В школе систематически ведется секционная работа (баскетбол, волейбол,
В школе систематически ведется секционная работа (баскетбол, волейбол,
В школе систематически ведется секционная работа (баскетбол, волейбол,
В школе систематически ведется секционная работа (баскетбол, волейбол,
В школе систематически ведется секционная работа (баскетбол, волейбол,
В школе систематически ведется секционная работа (баскетбол, волейбол,
В школе систематически ведется секционная работа (баскетбол, волейбол,
В школе систематически ведется секционная работа (баскетбол, волейбол,
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Педагогическая деятельность учителей физической культуры
Картинки из презентации «Педагогическая деятельность учителей физической культуры» к уроку физкультуры на тему «Физкультура»

Автор: -. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Педагогическая деятельность учителей физической культуры.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2242 КБ.

Педагогическая деятельность учителей физической культуры

содержание презентации «Педагогическая деятельность учителей физической культуры.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Педагогическая деятельность учителей 7
физической культуры. муниципального 8
бюджетного образовательного учреждения 9«Мама, папа, я – спортивная семья!».
«Средняя общеобразовательная школа №15» 10В школе систематически ведется
Беспаловой И.В. Пилипенко Г.В. секционная работа (баскетбол, волейбол,
2: Беспаловой Инны Владимировны настольный теннис, шахматы, лыжные гонки).
Пилипенко Галины Васильевны. 11Деятельность учителя в области
3Общие сведения об учителях: воспитания Являемся классными
образование: средне - специальное, руководителями 10-х классов. Разработали
закончили Ачинское педагогическое училище воспитательную программу направленную на
в 1988г.,1989г.; педагогический стаж – в развитие личности школьника, нравственное
должности учителя физической культуры 12 духовное становление, формирование ею
лет; являемся студентками современной социальных ценностей. Основные направления
гуманитарной академии. воспитательно-образовательной деятельности
4Цель профессиональной деятельности: реализуется через различные формы
«Создание условий для физического развития деятельности: праздники, беседы,
учащихся, повышения интереса к занятиям коллективные творческие дела, классные
физической культурой и спортом, часы по различной тематике, посещение
формирования здорового образа жизни». Для театров, кино и т.д. Большинство учащихся
достижения этой цели определили следующие наших классов активно занимаются спортом.
задачи: создавать благоприятный Многие из них неоднократно выступали на
психологический и эмоциональный климат, краевых и общероссийских соревнованиях,
повышающий мотивацию обучения на уроке показывая высокие результаты.
физической культуры детей с различным 12
уровнем физической подготовленности; 13
обеспечить включенность каждого ученика в 14Эффективный социальный опыт.
познавательно-творческую деятельность Занимаемся исследованиями условий,
через различные формы и методы учебного и разрабатываем программы, подбираем вместе
воспитательного процесса; активно с учеником индивидуальные комплексы
сотрудничать с учреждениями упражнений, убеждаем, что важно посещать
дополнительного образования с целью спортивные кружки, противостоять вредным
вовлечения детей спортивной направленности привычкам. Так же участвуем с ребятами в
в профессиональные занятия спортом; проектной деятельности на муниципальном и
организовывать учебный процесс и краевом уровне. Являемся победителями в
внеклассную деятельность через эффективное конкурсе «Мой спортивный школьный двор»-
использование имеющихся ресурсов: школы, 2006 год; «100 спортивных проектов» зима –
города. 2006 год; 2007 год. Участие в конкурсе
5Деятельность учителя по обучению проектов: «100 спортивных проектов» –
Стремимся к тому, чтобы уроки были 2010, «Территория РУСАЛа» 2011г.г.,
эмоциональными, привлекательными и конкурс среди физкультурно – спортивных
интересными, что способствует созданию клубов муниципальных образовательных
зоны комфортного микроклимата на учебных учреждений Красноярского края 2011г.
занятиях. При планировании материала 15Деятельность в области
прохождения программы, учитываем профессионального развития. «Современные
климатические особенности региона, аспекты организации и преподавания
стараемся максимально использовать физической культуры в образовательном
погодные условия, таким образом, более 45% учреждении» (72 ч.); «Совершенствование
уроков физической культуры проходит на урока на основе орг.диалога учащихся»
спортивных площадках школьного двора, что (72ч.); «Здоровьесберегающие технологии в
способствует укреплению и сохранения условиях общеобразовательной школы»;
здоровья учащихся. Являемся активными Информационные технологии в деятельности
участниками городского инновационного учителя – предметника (72ч.).
комплекса «Оптимизация урока на основе 16Обобщение и распространение
орг.диалога учащихся». В связи с этим собственного педагогического опыта и
структурировали тематическое планирование мастерства. в 2007 году были участниками
в 5-6-х классах с применением орг.диалога. педагогической мастерской
Организуем работу в парах (в «Здоровьесберегающая среда в учебной,
организационном диалоге) с целью повышения внеучебной деятельности» для педагогов
включенности каждого ученика в Западного отделения учителей Ассоциации
учебно-познавательный процесс, даем КСО и учителей городского инновационного
возможность для формирования рефлексивных комплекса по созданию новой
умений и общих умений коммуникации. Учим образовательной практики на основе
каждого ученика ставить перед собой цель и коллективных учебных занятий, проводили
находить пути ее достижения. открытый урок по физической культуре и
6Внеурочная деятельность учителей по принимали активное участие в работе данной
предмету: В школе проводится работа по педагогической мастерской; на
пропаганде ЗОЖ, привлечению детей и их разработческом семинаре участников
родителей к занятиям физической культурой городского инновационного комплекса по
и спортом. Организуем и проводим программе «Оптимизация урока на основе
соревнования по волейболу, баскетболу, орг.диалога учащихся» в ноябре 2010г.
футболу, лыжным гонкам, подвижным играм. В проводили открытый урок физической
соревнованиях принимают участия учащиеся культуры в 6 классе; на дне открытых
1-11 классов. Традиционными стали такие дверей школ в апреле 2011 г. городского
мероприятия как походы, «Масленица», «Дни инновационного комплекса по программе
здоровья», «Веселые старты» с дошкольными «Оптимизация урока на основе орг.диалога
образовательными учреждениями №34, 37, учащихся» проводили открытый урок
праздник «Папа, мамам, я – спортивная физической культуры в 5 классе.
семья», турниры по настольному теннису и 17Духовно-нравственная позиция учителя.
пионерболу. Такая популяризация спорта Видеть в каждом ученике личность, уважать
через уроки и внеклассные мероприятия его, понимать, принимать, верить в него
приводит к массовой включенности учащихся («все дети талантливые»). Создавать для
в разные виды спортивной деятельности, к каждого ситуацию достижения успеха,
стремлению улучшить свои индивидуальные одобряя, поддерживая, доброжелательно
достижения, формирует мотивацию к предвидя и устраняя ошибки, чтобы школьная
систематическим занятиям физическими жизнь, учеба приносили ребенку радость.
упражнениями и потребности в здоровом 18
образе жизни.
Педагогическая деятельность учителей физической культуры.ppt
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/pedagogicheskaja-dejatelnost-uchitelej-fizicheskoj-kultury-111381.html
cсылка на страницу

Педагогическая деятельность учителей физической культуры

другие презентации на тему «Педагогическая деятельность учителей физической культуры»

«Физические явления в природе» - Звуковые явления. Тепловые. Магнитные. “… Пусть ночь. Механические явления. В природе происходят всевозможные изменения – явления природы или физические явления. О каком физическом явлении идет речь? Правильно! Магнитные явления. Вам во сне явился добрый волшебник и угостил вас мороженым. Назови физическое явление.

«Химические и физические явления» - Физические явления. Что вы наблюдаете? Содержание : Физические и химические явления. Признаки химических реакций. Какие явления мы называем физическими? Текст. Практическая работа. Химические явления. Химические явления называют химическими реакциями. Химические явления- это…. Сделайте вывод. Происходит химическое или физическое явление?

«Физическая культура в школе» - Награды, ученые степени, звания. Первенство города по баскетболу среди школьников. Результативность деятельности. Участие в олимпиадах и конкурсах. Урочная и внеурочная деятельность. Городские соревнования «Богатырские игрища». Городская олимпиада по физической культуре Научно-методическая деятельность.

«Физическое развитие» - Метод затрудненных условий (отягощение). Классификация основных средств, применяемых для развития физических качеств. Метод смены способов выполнения упражнений. Медиатором в нервно-мышечной синапсе является ацетил-холин. Частота движений характеризуется максимальным количеством движений за определенное время.

«Занятие физическими упражнениями» - Улучшение показателей физического развития. Осанка не бывает врожденной. Снижения уровня заболеваний среди учащихся. Для исправления осанки детям нужно ежедневно заниматься, наблюдая за собой в зеркало. Задача оздоровления имеет три взаимосвязанных аспекта: Дыхательные упражнения. Успехов и удачи ! Упражнения на месте.

«Результаты педагогической деятельности» - Заключение. Используемые рабочие программы и УМК (указать какие). Не теряй веру в себя. Внеси свой конструктивный вклад в общее дело. Используемые формы, методы, приёмы обучения. Старайся мыслить позитивно. Задачи, которые вы решаете для достижения поставленной вами цели. Культивируй в себе смелость.

Физкультура

35 презентаций о физкультуре
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Физкультура > Педагогическая деятельность учителей физической культуры