Здоровьесберегающие технологии
<<  Зодровьесберегающие технологии в практике учителя-логопеда дошкольного логопункта Здоровьесберегающие технологии в системе оздоровительной работы ДОУ согласно требованиям ФГОС ДО  >>
Применение современных здоровьесберегающих технологий в логопедической
Применение современных здоровьесберегающих технологий в логопедической
Здоровьесберегающие технологии – это система, создающая максимально
Здоровьесберегающие технологии – это система, создающая максимально
Портрет ребёнка с речевой патологией
Портрет ребёнка с речевой патологией
Принципы здоровьесберегающих технологий:
Принципы здоровьесберегающих технологий:
Современные здоровьесберегающие технологии в логопедической практике
Современные здоровьесберегающие технологии в логопедической практике
Результаты применения здоровьесберегающих технологий:
Результаты применения здоровьесберегающих технологий:
Су-Джок терапия – это последнее достижение восточной медицины
Су-Джок терапия – это последнее достижение восточной медицины
Су-Джок терапия – это последнее достижение восточной медицины
Су-Джок терапия – это последнее достижение восточной медицины
Достоинства Су-Джок терапии:
Достоинства Су-Джок терапии:
Су – Джок массажёры
Су – Джок массажёры
Су – Джок массажёры
Су – Джок массажёры
Пути реализации Су – Джок терапии в ДОУ:
Пути реализации Су – Джок терапии в ДОУ:
Пути реализации Су – Джок терапии в ДОУ:
Пути реализации Су – Джок терапии в ДОУ:
Пути реализации Су – Джок терапии в ДОУ:
Пути реализации Су – Джок терапии в ДОУ:
Направления и формы работы:
Направления и формы работы:
Направления и формы работы:
Направления и формы работы:
Применение современных здоровьесберегающих технологий в логопедической
Применение современных здоровьесберегающих технологий в логопедической
Применение современных здоровьесберегающих технологий в логопедической
Применение современных здоровьесберегающих технологий в логопедической
Применение современных здоровьесберегающих технологий в логопедической
Применение современных здоровьесберегающих технологий в логопедической
Применение современных здоровьесберегающих технологий в логопедической
Применение современных здоровьесберегающих технологий в логопедической
Особенности работы с применением биоэнергопластики
Особенности работы с применением биоэнергопластики
Особенности работы с применением биоэнергопластики
Особенности работы с применением биоэнергопластики
Преимущества биоэнергопластики
Преимущества биоэнергопластики
Музыкотерапия
Музыкотерапия
Вывод
Вывод
Картинки из презентации «Применение современных здоровьесберегающих технологий в логопедической работе с дошкольниками» к уроку физкультуры на тему «Здоровьесберегающие технологии»

Автор: 10. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Применение современных здоровьесберегающих технологий в логопедической работе с дошкольниками.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6746 КБ.

Применение современных здоровьесберегающих технологий в логопедической работе с дошкольниками

содержание презентации «Применение современных здоровьесберегающих технологий в логопедической работе с дошкольниками.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Применение современных 11Совершенствование навыков пространственной
здоровьесберегающих технологий в ориентации Упражнения для развития общей и
логопедической работе с дошкольниками. мелкой моторики.
Работу выполнила учитель-логопед МБОУ 12Развитие фонематического слуха и
школа № 57 Андриевская Наталья Михайловна. восприятия. «Покажи соответствующий
2Здоровьесберегающие технологии – это заданному звуку шарик, услышав этот звук
система, создающая максимально возможные среди др. звуков, услышав слог или слово с
условия для сохранения, укрепления и ним» «Спрячь шарик в ладонях, если звука
развития духовного эмоционального и там нет» «Если звук услышат ушки – подними
физического здоровья дошкольников. Цель шар над макушкой» «Шарик мы ладошкой стук,
здоровьесберегающих технологий – если слышим нужный звук» «Ты про звук нам
обеспечить дошкольнику высокий уровень расскажи, нужный шарик подбери».
реального здоровья , вооружив его 13Развитие звукового и слогового анализа
необходимым багажом знаний, умений, слов. Упражнение «Раздели слова на слоги»:
навыков, необходимых для ведения здорового ребёнок называет слог и берёт по одному
образа жизни и воспитав у него культуру шарику из коробки, затем считает
здоровья. количество слогов. Выкладывание звуковой
3Портрет ребёнка с речевой патологией. схемы слова при помощи разноцветных
4Принципы здоровьесберегающих шариков су-джок. «По слогам словечко
технологий: принцип «Не навреди!»; принцип называй и на каждый слог шарик доставай».
сознательности и активности; принцип 14Коррекция произношения (автоматизация
непрерывности здоровьесберегающего и дифференциация звуков). «Шарик мы
процесса; принцип систематичности и ладонью «стук», повторяем в слове (слоге)
последовательности; принцип доступности и звук» «Шарик мне назад верни, слоги
индивидуальности; принцип всестороннего и (слово) верно повтори» «Слог да слог – и
гармоничного развития личности; принцип будет слово, мы в игру сыграем снова» «Шар
системного чередования нагрузок и отдыха; обратно прокати, слоги (слово, фразу)
принцип постепенного наращивания измени» Поочерёдный массаж пальцев
оздоровительных воздействий. массажными кольцами с проговаривание
5Современные здоровьесберегающие стихотворений пальчиковой гимнастики
технологии в логопедической практике. Проговаривание различных стишков,
Традиционные технологии артикуляционная насыщенных автоматизируемыми звуками, в
гимнастика пальчиковая гимнастика сочетании с массажными движениями шариками
гимнастика для глаз дыхательная или кольцами.
гимнастика. Нетрадиционные технологии 15Совершенствование навыков
Су-Джок терапия биоэнергопластика пространственной ориентации, ориентировка
музыкотерапия ароматерапия. в схеме тела, развитие памяти, внимания.
6Результаты применения «Глазки закрывай, на каком колечко пальце
здоровьесберегающих технологий: Улучшение – угадай» « Справа, слева я стучу –
памяти, внимания, мышления; повышение перепутать не хочу» Упражнения для
способности к произвольному контролю; развития памяти и внимания.
улучшение общего эмоционального состояния; 16Биоэнергопластика.
повышается работоспособность, уверенность 17Биоэнергопластика - это соединение
в себе; стимулируются двигательные движений артикуляционного аппарата и
функции; снижается утомляемость; движений кистей рук.
улучшаются пространственные представления; 18
развивается дыхательный и артикуляционный 19Особенности работы с применением
аппарат; стимулируется речевая функция; биоэнергопластики. Знакомство с
улучшается соматическое состояние. артикуляционным упражнением по стандартной
7Су-Джок терапия – это последнее методике. Отработка его перед зеркалом.
достижение восточной медицины. Су – кисть, Рука в упражнение не вовлекается. Педагог,
Джок - стопа. Су – Джок терапия оказывает демонстрирующий упражнение, сопровождает
воздействие на биоэнергетические точки с показ одной рукой. К артикуляционному
целью активизации защитных функций упражнению присоединяется ведущая рука.
организма и направлена на воздействие зон Движения кисти руки должны стать
коры головного мозга с целью профилактики раскрепощёнными, плавными. Постепенно
речевых нарушений. подключается вторая рука. С целью
8Достоинства Су-Джок терапии: Высокая повышения заинтересованности ребёнка, в
эффективность – при правильном применении таких упражнениях применяется игровой
наступает выраженный эффект. Абсолютная персонаж («Волшебные перчатки»), музыка,
безопасность – неправильное применение стихи.
никогда не наносит вред – оно просто 20Преимущества биоэнергопластики.
неэффективно. Универсальность – Су-Джок Оптимизирует психологическую базу речи.
терапию могут использовать и педагоги в Улучшает моторные возможности ребёнка.
своей работе, и родители в домашних Способствует коррекции звукопроизношения,
условиях. Простота применения – для фонематических процессов. Синхронизация
получения результата проводить стимуляцию работы над речевой и мелкой моторикой
биологически активных точек с помощью сокращает время занятий, усиливает их
Су-Джок шариков. ( они свободно продаются результативность. Позволяет быстро убрать
в аптеках и не требуют больших затрат). зрительную опору – зеркало и перейти к
9Су – Джок массажёры. выполнению упражнений по ощущениям.
10Пути реализации Су – Джок терапии в 21Музыкотерапия. Музыка способна
ДОУ: Работа с педагогами по знакомству с изменить душевное ифизическое состояние
су-джок, приёмами работы по его ребёнка Она замедляет пульс, улучшает
использованию. Работа с детьми аппетит, повышает тонус коры головного
(организация деятельности на занятиях, в мозга Стимулирует дыхание и кровообращение
индивидуальной деятельности, в Усиливает внимание.
повседневной жизни). Работа с родителями 22Вывод. Систематическая работа с
(практикум по использованию су-джок применением современных
терапии). Создание развивающей среды здоровьесберегающих технологий
(приобретение массажных шариков, способствует привлечению интереса детей к
составление картотек игр, упражнений, логопедическим занятиям, позволяет достичь
художественного слова). положительных результатов в развитии
11Направления и формы работы: Развитие артикуляционной и пальчиковой моторики,
фонематического слуха и восприятия облегчает постановку, введение звуков в
Коррекция произношения (автоматизация и речь, способствует более быстрому
дифференциация звуков) Совершенствование преодолению речевых нарушений.
лексико-грамматических категорий 23Спасибо за внимание.
Применение современных здоровьесберегающих технологий в логопедической работе с дошкольниками.ppt
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/primenenie-sovremennykh-zdorovesberegajuschikh-tekhnologij-v-logopedicheskoj-rabote-s-doshkolnikami-257135.html
cсылка на страницу

Применение современных здоровьесберегающих технологий в логопедической работе с дошкольниками

другие презентации на тему «Применение современных здоровьесберегающих технологий в логопедической работе с дошкольниками»

«Здоровьесберегающие технологии на уроках математики» - Одно число на 42 меньше, чем другое. В Японии средняя продолжительность жизни мужчин составляет 78 лет. Здоровье - сберегающие технологии на уроке математики. Задача: Один въедливый учёный подсчитал, что в 1 г грязи из-под ногтей содержится 38 000 000 микробов, чтобы заболеть достаточно проглотить 1/100 часть.

«Здоровьесберегающие технологии на уроках ИЗО» - Стрессогенная ситуация. Урок ИЗО осуществляется в условиях комфортности: Использование активных методов обучения: поисковый, диалогический, игровой, проектный, исследовательский и др. Использование видеоэкранных средств обучения с учетом гигиенических правил. Б) Психологических: Создание эмоционально положительного фона в обучении, общении.

«Современные образовательные технологии» - Современные образовательные технологии во-первых, позволяют организовать самостоятельную деятельность учащихся по освоению содержания образования. Включающий в себя цели и учебные задачи, методические рекомендации, ориентировочную основу действий и средства контроля успешности выполнения учебной деятельности.

«Использование здоровьесберегающих технологий» - Методы исследования. Объект исследования. Наблюдения показывают. Предмет исследования. Методы математической статистики. Уголок здоровья. Динамические перемены. Беседы о здоровье с учащимися. Организация динамических перемен. Участие в районных спортсоревнованиях. Использование здоровьесберегающих технологий с целью сохранения и укрепления здоровья детей.

«Здоровьесберегающие технологии в школе» - Роль физкультминуток на уроках. Сравнительная характеристика здоровья учащихся 5 классов за 2008-09 и 2009-10 учебный год. Педсовет: «Здоровьесберегающие технологии в школе». Условия выполнения упражнений: Сравнительная диаграмма здоровья. Высказывания учителей. Человек - высшее творение природы. Осуществить смену видов деятельности.

«Здоровьесберегающие технологии на уроках» - Опирается на – природосообразности, преемственности, вариативности, прагматичности (практической ориентации). Задача учителя -качественное обучение предмету, что совершенно невозможно без достаточного уровня мотивации школьников. Технология уровневой дифференциации обучения. Организационно-педагогические условия проведения образовательного процесса.

Здоровьесберегающие технологии

8 презентаций о здоровьесберегающих технологиях
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Здоровьесберегающие технологии > Применение современных здоровьесберегающих технологий в логопедической работе с дошкольниками