Физкультура
<<  Учебное пособие по физической культуре для учащихся начальной школы МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «Теория физической культуры и технология физического воспитания»  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Примерная программа основного общего образования по физической культуре» к уроку физкультуры на тему «Физкультура»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Примерная программа основного общего образования по физической культуре.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 276 КБ.

Примерная программа основного общего образования по физической культуре

содержание презентации «Примерная программа основного общего образования по физической культуре.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Примерная программа основного общего 20утренней зарядки и физкультпауз, занятий
образования по физической культуре. оздоровительной ходьбой и бегом,
2Пояснительная записка. Примерная простейших способов и приемов самомассажа
программа по физической культуре и релаксации.
составлена на основе государственного 21Спортивно-оздоровительная деятельность
стандарта основного общего образования (198 час). Знания о
Примерная программа определяет спортивно-оздоровительной деятельности (12
инвариантную (обязательную) часть учебного час) Физическое совершенствование со
курса, конкретизирует содержание его спортивно-оздоровительной направленностью
предметных тем и дает примерное (174 час). Способы
распределение учебных часов на их спортивно-оздоровительной деятельности (12
изучение.. час).
3Структура документа. Включает три 22Знания о спортивно-оздоровительной
раздела: пояснительную записку; основное деятельности (12 час). История зарождения
содержание с примерным (в модальности не древних Олимпийских игр в мифах и
менее) распределением учебных часов по легендах. Общие представления об истории
разделам; требования к уровню подготовки возникновения Современных Олимпийских игр,
выпускников. роль Пьера де Кубертена в их становлении и
4Общая характеристика учебного развитии. Олимпийское движение в России,
предмета. Предметом является двигательная выдающиеся успехи отечественных
(физкультурная) деятельность, которая спортсменов. Понятие общей и специальной
своей направленностью и содержанием физической подготовки,
связана с совершенствованием физической спортивно-оздоровительной тренировки.
природы человека. Техника двигательных действий (физических
5Трем основным разделам: Знания упражнений), ее связь с физической
(информационный компонент деятельности), подготовленностью и двигательным опытом
физическое совершенствование человека. Основы обучения движениям и
(мотивационно-процессуальный компонент контроль за техникой их выполнения.
деятельности) способы деятельности 23Физические качества и их связь с
(операциональный компонент деятельности). физической подготовленностью человека,
6Две содержательные линии: основы развития и тестирования. Правила
Физкультурно-оздоровительная деятельность. составления занятий и системы занятий
Спортивно-оздоровительная деятельность. спортивно-оздоровительной тренировкой (на
7«Физкультурно-оздоровительная примере одного из видов спорта),
деятельность». «Знания о соблюдения режимов физической нагрузки,
физкультурно-оздоровительной деятельности» профилактики травматизма и оказания до
«Физическое совершенствование с врачебной помощи. Нормы этического общения
оздоровительной направленностью» «Способы и коллективного взаимодействия в игровой и
физкультурно-оздоровительной соревновательной деятельности. Правила
деятельности». спортивных соревнований и их назначение
8«Спортивно-оздоровительная (на примере одного из видов спорта).
деятельность». «Знания о 24Физическое совершенствование со
спортивно-оздоровительной деятельности» спортивно-оздоровительной направленностью
«Физическое совершенствование со (174 час). Девушки Акробатические
спортивной направленностью» «Способы упражнения и комбинации кувырок вперед
физкультурно-спортивной деятельности». (назад) в группировке, вперед ноги
9Цели. Формирование у учащихся скрестно, с последующим поворотом на 180*;
устойчивых мотивов и потребностей в стойка на лопатках, перекат вперед в упор
бережном отношении к своему здоровью, присев; Опорные прыжки –прыжок через
целостном развитии физических и гимнастического козла ноги в стороны.
психических качеств, творческом Юноши кувырок вперед ноги скрестно, с
использовании средств физической культуры последующим поворотом на 180*, кувырок
в организации здорового образа жизни. назад в упор присев; кувырок вперед с
10Практические цели. - Развитие основных последующим прыжком вверх и мягким
физических качеств и способностей, приземлением; кувырок через плечо из
укрепление здоровья, расширение стойки на лопатках в полушпагат; кувырок
функциональных возможностей организма; - вперед в стойку на лопатках, перекат
формирование культуры движений, обогащение вперед в упор присев; стойка на голове и
двигательного опыта физическими руках силой из упора присев. Опорные
упражнениями с общеразвивающей и прыжки- прыжок через гимнастического
корригирующей направленностью; козла, согнув ноги; прыжок боком с
приобретение навыков в поворотом на 90*. Лазание по канату
физкультурно-оздоровительной и –способом в три приема; способом в два
спортивно-оздоровительной деятельности; - приема.
освоение знаний о физической культуре и 25Упражнения и комбинации на спортивных
спорте, их истории и современном развитии, снарядах. Гимнастическое бревно - девушки:
роли в формировании здорового образа ходьба с различной амплитудой движений и
жизни. ускорениями, поворотами в правую и левую
11Место предмета в базисном учебном стороны; передвижения приставными шагами
плане. Федеральный базисный учебный план (левым и правым боком); танцевальные шаги
для образовательных учреждений отводит 350 с махами ног и поворотами на носках;
часов для обязательного изучения учебного подскоки в полуприсед; стилизованные
предмета «Физическая культура» на этапе прыжки на месте и с продвижениями вперед;
основного общего образования, из расчета 2 равновесие на одной ноге; упор присев и
часов в неделю с V по IX классы. полушпагат; соскоки (прогнувшись толчком
12Примерная программа рассчитана на 350 ног из стойки поперек; прогибаясь с
учебных часов,в ней предусмотрен резерв короткого разбега толчком одной и махом
свободного учебного времени в объеме 50 другой).
учебных часов (или 14,25%). 26Гимнастическая перекладина (низкая) -
13Общеучебные умения, навыки и способы юноши: из виса стоя прыжком упор, перемах
деятельности. В познавательной левой (правой) вперед, назад, опускание в
деятельности: - использование наблюдений, вис лежа на согнутых руках; из стойки
измерений и моделирования; - спиной к перекладине вис стоя сзади
комбинирование известных алгоритмов согнувшись, толчком ног вис согнувшись;
деятельности в ситуациях, не вис завесом коленом, опускание в упор
предполагающих стандартного их применения; присев через стойку на руках.
- исследование несложных практических Гимнастическая перекладина (высокая) -
ситуаций. юноши: из размахивания подъем разгибом (из
14В информационно-коммуникативной виса, подъем силой), в упоре перемах левой
деятельности: - Умение вступать в речевое (правой) ногой вперед, назад, медленное
общение, участвовать в диалоге; - умение опускание в вис, махом вперед соскок
составлять планы и конспекты; - умение прогнувшись.
использовать знаковые системы (таблицы, 27Гимнастические брусья (параллельные) -
схемы и т.П.). юноши: наскок в упор, хождение на руках и
15В рефлексивной деятельности: - размахивания в упоре, соскок (махом
Самостоятельная организация учебной вперед) углом с опорой о жердь; наскок в
деятельности; - владение навыками контроля упор, передвижение в упоре прыжками,
и оценки своей деятельности; - соблюдение соскок махом назад с опорой о жердь; махи
норм поведения в окружающей среде, правил в упоре на руках с разведением ног над
здорового образа жизни; - владение жердями; прыжком подъем в упор, махом
умениями совместной деятельности. вперед сед ноги врозь, кувырок вперед в
16ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ (350 час). сед ноги врозь, перемах вовнутрь, соскок
Физкультурно-оздоровительная деятельность махом вперед. Гимнастические брусья
(102 час) Знания о (разной высоты) - девушки: наскок в упор
физкультурно-оздоровительной деятельности на нижнюю жердь, махом назад соскок с
(12 час). Физическое совершенствование с поворотом на 90* с опорой о жердь; махом
оздоровительной направленностью (78 час). одной и толчком другой подъем переворотом
Способы физкультурно-оздоровительной в упор на нижнюю жердь; из виса присев на
деятельности (12 час). нижней жерди толчком двумя подъем в упор
17Знания о физкультурно-оздоровительной на верхнюю жердь; из виса стоя на нижней
деятельности (12 час). Здоровый образ жерди лицом к верхней махом одной и
жизни человека, роль и значение занятий толчком другой вис прогнувшись на нижней
физической культурой в его формировании. жерди с опорой ног о верхнюю жердь, махом
Активный отдых и формы его организации одной и толчком другой переворот в упор на
средствами физической культуры. Общие нижнюю жердь, махом назад соскок с
представления об оздоровительных системах поворотом на 90* (вправо, влево) с опорой
физического воспитания, направленно о жердь.
воздействующих на формирование культуры 28Способы спортивно-оздоровительной
тела, культуры движений, развитие систем деятельности (12 час). Составление и
организма. Организационные основы занятий выполнение комплексов упражнений общей и
физкультурно-оздоровительной специальной физической подготовки.
деятельностью, требования к безопасности и Составление и проведение самостоятельных
профилактике травматизма, правила подбора занятий по совершенствованию
физических упражнений и физических индивидуальной техники двигательных
нагрузок. действий и развитию физических качеств (на
18Общие представления о примере одного из видов спорта).
работоспособности человека, гигиенические Наблюдения за режимами физической нагрузки
мероприятия для восстановления и повышения во время занятий спортивно-оздоровительной
работоспособности в режиме дня и в тренировкой. Наблюдения за индивидуальной
процессе занятий физическими упражнениями: динамикой физической подготовленности в
утренняя зарядка и физкультпаузы (основы системе тренировочных занятий (на примере
содержания, планирования и дозировки одного из видов спорта). Судейство
упражнений), закаливание организма простейших спортивных соревнований (на
способом обливания (планирование и примере одного из видов спорта в качестве
дозировка), самомассаж, релаксация (общие судьи или помощника судьи).
представления). Правила ведение дневника 29Требования к уровню подготовки
самонаблюдения за состоянием здоровья (по выпускников основной школы. Знать/понимать
показателям самочувствия), физическим роль физической культуры и спорта в
развитием и физической подготовленностью. формировании здорового образа жизни,
19Физическое совершенствование с организации активного отдыха и
оздоровительной направленностью (78 час). профилактики вредных привычек; основы
Индивидуализированные комплексы и формирования двигательных действий и
упражнения из оздоровительных систем развития физических качеств; способы
физического воспитания, ориентированные на закаливания организма и основные приемы
коррекцию осанки и телосложения, самомассажа;
профилактику утомления и сохранения 30Уметь. Составлять и выполнять
повышенной работоспособности, развитие комплексы упражнений утренней и
систем дыхания и кровообращения. Комплексы корригирующей гимнастики с учетом
и упражнения адаптивной физической индивидуальных особенностей организма;
культуры, учитывающие индивидуальные выполнять акробатические, гимнастические,
медицинские показания (сколиоза легкоатлетические упражнения (комбинации),
плоскостопие, органов дыхания и зрения, технические действия спортивных игр;
Физические упражнения туристической выполнять комплексы общеразвивающих
подготовки: преодоление искусственных и упражнений на развитие основных физических
естественных препятствий с использованием качеств, адаптивной (лечебной) физической
разнообразных способов ходьбы, бега, культуры с учетом состояния здоровья и
прыжков, лазания и перелазания, физической подготовленности;
передвижения в висе и упоре, передвижения 31Осуществлять наблюдения за своим
с грузом на плечах по ограниченной и физическим развитием и физической
наклонной опоре. подготовленностью, контроль за техникой
20Способы физкультурно-оздоровительной выполнения двигательных действий и
деятельности (12 час). Составление и режимами физической нагрузки; соблюдать
выполнение индивидуальных комплексов по безопасность при выполнении физических
коррекции осанки и телосложения, упражнений и проведении туристических
профилактики плоскостопия, адаптивной походов; осуществлять судейство школьных
физической культуре (с учетом соревнований по одному из программных
индивидуальных показаний здоровья, видов спорта;
физического развития и физической 32Проведения самостоятельных занятий по
подготовленности). Составление и формированию индивидуального телосложения
проведение индивидуальных занятий и коррекции осанки, развитию физических
физическими упражнениями на развитие качеств, совершенствованию техники
основных систем организма. Контроль движений; включения занятий физической
физической нагрузки и ее регулирование во культурой и спортом в активный отдых и
время занятий физическими упражнениями (по досуг. Использовать приобретенные знания и
частоте сердечных сокращений, внешним умения в практической деятельности и
признакам, самочувствию). Проведение повседневной жизни для.
Примерная программа основного общего образования по физической культуре.ppt
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/primernaja-programma-osnovnogo-obschego-obrazovanija-po-fizicheskoj-kulture-252362.html
cсылка на страницу

Примерная программа основного общего образования по физической культуре

другие презентации на тему «Примерная программа основного общего образования по физической культуре»

«Физические явления в природе» - О каком физическом явлении идет речь? Звуковые явления. “… Пусть ночь. Можно ли считать появление волшебника физическим явлением? Что изучает физика? Веселые задачи. Тепловые явления. Можно ли случившееся назвать физическим явлением? Механические. Назови физическое явление. Оптические. В природе происходят всевозможные изменения – явления природы или физические явления.

«Писатели и физическая культура» - На прогулке по аллее. Л.Н.Толстой за игрой в городки. Фото Т.Тапселя. 1908 г. Л.Н.Толстой верхом в окрестности Ясной Поляны. 1908 г. Физическая культура оказала положительное влияние на трудоспособность писателей, на способность творчески мыслить. Выяснить, какую роль в жизни писателей XIX века играла физическая культура.

«Физическое воспитание» - Олимпийский символ- пять переплетенных колец и эмблема московской олимпиады. История физической культуры и спорта представляет собой специфическую отрасль исторических знаний и составляет важный раздел науки о физическом воспитании и спорте. Олимпийские игры. Таким образом ,помимо укрепления здоровья, физическое воспитание формирует характер и позволяет улучшать внешний вид человека.

«Химические и физические явления» - Физические и химические явления. Физические явления. Задание 1. Вы уже научились отличать химические явления от физических? Текст. Химические явления называют химическими реакциями. Что вы наблюдаете? Содержание : Сделайте вывод. Практическая работа. Химические явления- это…. Признаки химических реакций.

«Физическое развитие» - Изучить средства развития физических качеств. Основными средствами физических качеств являются физические упражнения. План. Быстрота поворота определяется скоростью расщепления АТФ. Игровые. Продолжительность механической работы до полного утомления можно разделить на 3 фазы: Саркоплазматическая сеть имеет кальциевый насос, который активно возвращает Са в цистерны.

Физкультура

35 презентаций о физкультуре
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Физкультура > Примерная программа основного общего образования по физической культуре