Формирование здорового образа жизни
<<  По экологии резервные возможности человека Формирование у студентов устойчивых нравственных идеалов через воспитание потребности в здоровом образе жизни  >>
Организация работы с терминологией по теме «Физика на службе здоровья»
Организация работы с терминологией по теме «Физика на службе здоровья»
Предметом изучения данной исследовательской работы стало определение
Предметом изучения данной исследовательской работы стало определение
Актуальность проблемы
Актуальность проблемы
Изучение учащимися применения медицинской техники
Изучение учащимися применения медицинской техники
Изучение учащимися применения медицинской техники
Изучение учащимися применения медицинской техники
Области применения светотерапии
Области применения светотерапии
Учащиеся в кабинете магнитотерапии физиотерапевтического отделения
Учащиеся в кабинете магнитотерапии физиотерапевтического отделения
Результатом работы в проекте «Физика на службе здоровья» для учащегося
Результатом работы в проекте «Физика на службе здоровья» для учащегося
В рамках учебного проекта «Физика на службе здоровья» ученица 8 класса
В рамках учебного проекта «Физика на службе здоровья» ученица 8 класса
Картинки из презентации «Проблема формирования у школьников потребности в здоровом образе жизни» к уроку физкультуры на тему «Формирование здорового образа жизни»

Автор: Customer. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Проблема формирования у школьников потребности в здоровом образе жизни.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2037 КБ.

Проблема формирования у школьников потребности в здоровом образе жизни

содержание презентации «Проблема формирования у школьников потребности в здоровом образе жизни.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Проблема формирования у школьников 10Ведущего в имитационной игре и тренинге;
потребности в здоровом образе жизни. Координатора и консультанта при выполнении
Государственное бюджетное специальное учебного проекта.
(коррекционное) образовательное учреждение 11Учебный проект «Физика на службе
школа-интернат I вида г. Вышний Волочек здоровья». Цель проекта: оценить роль
Тверской области. Автор: учитель физики физики в медицине, изучив основные методы
Богданова В.И. 2012. физиотерапии. Задачи проекта: изучить
2Цели и задачи. Цель: решение проблемы отдельные методы физиотерапии; выяснить
формирования у школьников потребности в значение физиотерапии в сохранении
здоровом образе жизни. Задачи: Провести здоровья; продолжить развитие
краткий обзор системы школьного познавательной самостоятельности и
образования в области сохранения здоровья творческих способностей учащихся. Объект
учащихся Осуществить выбор технологий и исследования: методы физиотерапии. Методы:
средств для решения обозначенной проблемы. Изучение специальной литературы. Обработка
Описать примеры использования метода статистических данных применения в
проектов при проведении элективного курса физиотерапевтическом отделении
здоровьесберегающей направленности. рассматриваемых в проекте методов лечения.
3Здоровьесберегающая организация Наблюдение (экскурсия в
учебного процесса. физиотерапевтическое отделение больницы).
4Проблема сохранения здоровья Анализ полученной информации.
школьников при обучении основам наук. 12Подготовка к проекту. В целях
Основное противоречие: между повышения мотивации перед учащимися
необходимостью совершенствования системы ставятся проблемные вопросы: что такое
школьного образования в области сохранения физиотерапия, где и для чего используется,
здоровья учащихся при обучении основам знакомы ли они с физиотерапией. При
наук и недостаточной разработанностью обсуждении вопросов возникают
теоретических и методических основ такого специфические трудности. Учитывая
обучения. особенности восприятия и осмысления
5Исходный уровень сформированности у глухими учащимися незнакомой терминологии,
школьников потребности в здоровом образе проводится специальная словарная работа. В
жизни. ходе беседы выяснятся исходный уровень
6Человек и его здоровье. Разработка знаний по данному вопросу, а именно:
программы элективного курса вызвана незнание способов сохранения здоровья и
потребностью: предварительного современных методов лечения, неумение
самоопределения учащихся в отношении вовремя обнаружить проблемы, связанные со
профилирующего направления собственной здоровьем. В результате обсуждения
деятельности; расширения межпредметных определяется тема проекта, составляется
связей естественнонаучных дисциплин; план работы, выбираются вопросы для
актуализации знаний о возможностях своего индивидуального изучения.
организма и путях повышения потенциала 13Организация работы с терминологией по
здоровья. теме «Физика на службе здоровья».
7Основные шаги при составлении Физиотерапия (греч. physis природа +
программы элективного курса «Человек и его therapia-лечение)- это лечение природными
здоровье». №. Вопросы. Ответы. 1. На каком факторами. Природные факторы - это вода,
материале реализуются задачи курса солнечное излучение, лечебная грязь,
«Человек и его здоровье»? На материале воздух. С развитием цивилизации появились
физики, химии, биологии, физической искусственные факторы, получаемые с
культуры. 2. Чем содержание элективного помощью различной аппаратуры
курса отличается от базового курса физики? (электрическая энергия, магнитное поле,
Расширение сведений по физике лазерное излучение и т. д.).
здоровьесберегающей направленности и 14Изучение учащимися методов
ознакомление учащихся с физиотерапии. В рамках учебного проекта
практико-ориентированными способами «Физика на службе здоровья» учащиеся
деятельности. 3. Какими учебными и выбрали для изучения следующие методы
вспомогательными материалами обеспечен физиотерапии: Светотерапия Магнитотерапия
курс? Учебники физики, химии, биологии. Криотерапия Лазерная терапия Рассмотрение
Энциклопедические и справочные материалы. методов лечения учащиеся вели по плану:
4. Какова доля самостоятельности ученика Словотолкование метода лечения, его
при изучении курса? В чем он может определение. История метода лечения.
проявить инициативу? Учащиеся Физический смысл метода. Биологический
самостоятельно выбирают объект изучения, смысл метода. Области применения метода
вид отчетных работ из предложенных лечения.
учителем, форму представления отчетной 15Предметом изучения данной
работы, литературу. 5. Каковы критерии исследовательской работы стало определение
оценки успехов ученика в освоении курса места физики в медицинской технике и в
«Человек и его здоровье»? Зачет при современных способах лечения различных
выполнении 2-х обязательных работ, заболеваний.
представленных в срок с учетом требований 16Актуальность проблемы. Каждый человек
к их содержанию и оформлению. должен заботиться о своем здоровье; знать
Дополнительные баллы выставляются за современные методы лечения и диагностики;
творческий подход, использование интернет вовремя обнаружить проблемы, связанные со
технологий и т.п. 6. Как будет здоровьем и предотвратить их развитие.
фиксироваться динамика интереса к курсу? 17Изучение учащимися применения
Анкетирование на вводном и заключительном медицинской техники. При изучении темы
занятии. Собеседование в процессе работы «Физика на службе здоровья» в рамках
по выполнению каждого вида деятельности. элективного курса учащиеся 8 класса
7. Какова форма отчетности по итогам познакомились с методами применения
курса? Итоговый семинар, конференция. медицинской физиотерапевтической техники в
Выставка работ учащихся. районной поликлинике и больнице города
8Связь физических законов с Вышнего Волочка Тверской области.
жизнедеятельностью человека (на примере 18Области применения светотерапии. В
темы курса «Законы механики в ходе экскурсии учащиеся посетили кабинет
жизнедеятельности организма»). №. Тема светотерапии . Они узнали основные сферы
занятия. Элементы здоровьесбережения. Виды применения светотерапии — лечение,
деятельности. 1. Костное основание профилактика и реабилитация в различных
организма – сложное «инженерное областях медицины: офтальмологии,
сооружение». Осанка и здоровье человека. неврологии, педиатрии, иммунологии,
Значение физических упражнений для дерматологии и др.
правильного формирования скелета и мышц. 19Учащиеся в кабинете магнитотерапии
Заполнение таблицы «Строение и значение физиотерапевтического отделения.
скелета». 2. Простые механизмы. Рука – 20Результатом работы в проекте «Физика
простейший механический рычаг. Знание на службе здоровья» для учащегося
законов рычага и работы мышц. Соблюдение Беляничева В. стало устное сообщение по
среднего ритма работы, умеренных нагрузок, теме «Методы лазерной терапии».
активного отдыха. Тестирование по теме 21В рамках учебного проекта «Физика на
«Простейшие механизмы». 3. Виды службе здоровья» ученица 8 класса
деформаций. Прочность ноги (берцовая кость Беллавина М. выступила с отчетом по теме
голени) является самым уязвимым местом. «Метод светотерапии».
Знание о допустимых нагрузках на 22Для лечения различных заболеваний и
конечности при экстремальных ситуациях медицинской диагностики необходимо
(падение, прыжок). Темы проектов: использовать современные методы и
«Деформация в теле человека», «Как сберечь оборудование. Физика имеет большое
наши кости здоровыми». Решение задач по значение в создании медицинской техники и
теме « Расчет нагрузок на кости человека в современных методах лечения различных
при различных ситуациях». 4. Механические заболеваний. В результате учебного проекта
характеристики различных материалов. учащиеся сделали вывод о роли физики в
Модуль Юнга. Знание индивидуальной медицине.
изменчивости подвижности суставов. Травмы 23Уровень сформированности у школьников
костей. Способы укрепления костей. Первая потребности в здоровом образе жизни по
помощь при травмах. Работа с таблицами окончании элективного курса.
предела прочности и твердости строительных 24Выводы. В рамках данной работы было
материалов. Практическая работа «Изучение проделано следующее: Рассмотрены основные
химического состава, строения и свойства этапы составления программы элективного
костей». 5. Сила трения. Трение на службе курса здоровьесберегающей направленности.
здоровья человека. Работа суставов. Умение Проведен обзор форм работы с учащимися по
регулировать физические нагрузки. формированию здорового образа жизни.
Соблюдение правил безопасной ходьбы в Представлены примеры связи физических
гололед. Использование особенностей зимней явлений и жизнедеятельности организма
обуви (мягкая, ровная подошва без человека. Осуществлен выбор
каблука). Составление рассказ на тему здоровьесберегающих технологий и описан
«Трение – друг и враг». 6. Обобщение прием использования метода проектов.
знаний по теме «Законы механики в 25Использованная литература. Бабанский
жизнедеятельности организма». Правила Ю. К. «Методические основы оптимизации
здорового образа жизни. Презентация учебно-воспитательного процесса» М.,
учителя по теме «Опорно – двигательная Педагогика, 1982г. Советова Е. В..
система». Решение кроссворда по теме Эффективные образовательные технологии. –
«Проверь себя». Ростов н/Дону: Феникс, 2007. Щукина Г.И.
9Формы работы при проведении «Активизация познавательной деятельности
элективного курса. Групповая и учащихся в учебном процессе». М.,
коллективная Ориентированная на Просвещение, 1999. Рыженков А. П. «Физика.
инновационные педагогические технологии: Человек. Окружающая среда». М.,
практическая и самостоятельная Просвещение, 2001. Кац Ц. Б. Биофизика на
исследовательская работа; презентация уроках физики. Кн. для учителя: Из опыта
результатов; дидактические и деловые игры; работы. 2-е изд., перераб. М.,
построение и проверка гипотез. Просвещение, 1988г. Обучение деятельности
10Роль учителя в организации совместной на уроках физики Е.А. Румбешта, Физика в
деятельности. На занятиях курса учитель школе №7. 2003г. Сиденко А.С.Метод
выступает в роли: Эксперта и консультанта проектов: история и практика применения
при изучении теоретического материала и //Завуч. 2003. №6. С.96-112.
выполнении самостоятельных заданий;
Проблема формирования у школьников потребности в здоровом образе жизни.pptx
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/problema-formirovanija-u-shkolnikov-potrebnosti-v-zdorovom-obraze-zhizni-133229.html
cсылка на страницу

Проблема формирования у школьников потребности в здоровом образе жизни

другие презентации на тему «Проблема формирования у школьников потребности в здоровом образе жизни»

«Здоровый образ жизни школьника» - График 3: «Режим дня». Задачи урока: Способствовать закреплению быстроты перемещений. Режим питания. Разработать систему развивающих упражнений по формированию навыков игре в волейбол. Примерное меню школьника. Распорядок дня. Закаливание. Физкультура и спорт весьма полезны. Ежедневная утренняя гимнастика - обязательный минимум физической тренировки.

«Потребности семьи» - Удовлетворение ложных потребностей приносит только вред. Все полученные средства составляют совокупный доход. Потребности семьи. Если доходы больше расходов, то бюджет называется избыточным. Чтобы удовлетворить свои потребности человек должен трудиться. Семья как экономическая ячейка общества. Следует различать материальные и духовные потребности.

«Здоровый ребенок» - Игра в спортивном зале. З а к а л и в а н и е. Игра на спортивных площадках. Занятия спортом. Лыжи. Правильное питание. Чтобы ребенок был здоров. Желаем Вам и вашим детям ЗДОРОВЬЯ! Закаливание. Утренняя гимнастика. Не забывайте гулять с детьми. Родительское собрание Тема: Катание на коньках. Зимний футбол.

«Урок Здоровый образ жизни» - Защита полученных результатов и выводов – 8 урок, 20 мин. Вопрос учебной темы: что значит «вести здоровый образ жизни»? Участники: разновозрастные группы. Выполнила: Иванченко Ирина Анатольевна, учитель английского языка. Здоровый образ жизни. Темы самостоятельных исследований: Обсуждение плана работы учеников индивидуально или в группе – 2-й урок, 15 мин.

«Формирование здорового образа жизни» - Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения. Работа с рефлексивными листами. Заболеваемость учащихся. Образовательные стандарты нового поколения ВКЛЮЧАЮТ. Физическое развитие учащихся. Цель: Рациональная организация учебной и внеучебной жизни обучающихся. Эффективная организация физкультурно- оздоровительной работы.

Формирование здорового образа жизни

27 презентаций о формировании здорового образа жизни
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Формирование здорового образа жизни > Проблема формирования у школьников потребности в здоровом образе жизни