Здоровый образ жизни
<<  Открытый урок в 6Б классе: «В здоровом теле –здоровый дух» ответственный кл Здоровый образ жизни вести – не рукавом трясти  >>
Проект «Неделя здоровья: Я и мое тело»
Проект «Неделя здоровья: Я и мое тело»
Направления работы
Направления работы
Направления работы
Направления работы
Направления работы
Направления работы
Сюжетно-тематическое занятие « Я и мое тело»
Сюжетно-тематическое занятие « Я и мое тело»
Сюжетно-тематическое занятие « Я и мое тело»
Сюжетно-тематическое занятие « Я и мое тело»
 Органы чувств
Органы чувств
 Органы чувств
Органы чувств
 Органы чувств
Органы чувств
 Органы чувств
Органы чувств
 Органы чувств
Органы чувств
 Органы чувств
Органы чувств
 Кожа и здоровье человека
Кожа и здоровье человека
 Кожа и здоровье человека
Кожа и здоровье человека
Упражнения на дыхание
Упражнения на дыхание
Упражнения на дыхание
Упражнения на дыхание
Упражнения на дыхание
Упражнения на дыхание
Продукт проекта
Продукт проекта
Картинки из презентации «Проект «Неделя здоровья: Я и мое тело»» к уроку физкультуры на тему «Здоровый образ жизни»

Автор: КАМИЛ. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Проект «Неделя здоровья: Я и мое тело».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3587 КБ.

Проект «Неделя здоровья: Я и мое тело»

содержание презентации «Проект «Неделя здоровья: Я и мое тело».pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Проект «Неделя здоровья: Я и мое 3Цель: Сохранять и укреплять здоровье
тело». (Здоровье сберегающие технологии). детей. Задачи: 1. Формирование
Срок реализации проекта: одна неделя. элементарных представлений об особенностях
Автор проекта: Ржевская С.А.. Участники строения и функционирования своего тела;
проекта: дети, родители, воспитатели, 3.Прививать любовь к физическим
сотрудники ДОУ. упражнениям, закаливанию. 4.Повышать
2Актуальность проекта. В настоящее грамотность родителей в вопросах
время идет постоянный поиск методов воспитания и укрепления здоровья.
оздоровления детей в условиях детского 2.Формирование психологической готовности
сада. Основная цель – снижение к активной оздоровительной деятельности
заболеваемости детей. От состояния (понимание необходимости заботиться о
здоровья в первую очередь зависит своем здоровье , беречь его, учиться быть
возможность овладения детьми всеми здоровым и вести здоровый образ жизни);
умениями и навыками, которые им 4Направления работы. Работа с
прививаются в детском саду и которые им педагогами. Работа с детьми. Работа с
необходимы для эффективного обучения в родителями.
дальнейшем. Для этого необходимо 5Сюжетно-тематическое занятие « Я и мое
формировать у детей разносторонние знания тело».
и положительные черты характера, 6« Органы чувств».
совершенствовать физическое развитие. 7« Органы чувств».
Педагогам необходимо правильно 8« Органы чувств». Тренажер для
организовать воспитательно-образовательную коррекции зрения.
работу с детьми дошкольного возраста, так 9« Кожа и здоровье человека».
как фундамент здоровья человека 10« Внутренние органы человека». Легкие.
закладывается в раннем детстве. Надо Печень. Желудок. Сердце. Мозг.
учитывать возрастные, психологические 11Упражнения на дыхание. «Насос».
особенности детей, создавать благоприятные 12Упражнения на дыхание.
гигиенические условия, оптимальное 13Составляем правила ухода за телом:
сочетание разнообразных видов Содержи свое тело в чистоте( руки, ноги,
деятельности. Необходимо так же вести туловище, голову, тело)! Мой руки перед
постоянный поиск новых форм взаимодействия едой и после еды! Мой руки утром и вечером
с семьями воспитанников. Проблемный перед сном! Мой руки после прогулки и
вопрос: Как сохранить свое здоровье? после контакта с животными! Мой ноги перед
Проект разработан в силу особой сном! Не прыгай со стула, с дивана, с
актуальности проблемы сохранения жизни и лестницы, ты можешь сломать руку или ногу!
здоровья детей с учетом физических и Ухаживай за волосами на голове!
психологических особенностей детей 14Продукт проекта.
седьмого года жизни.
Проект «Неделя здоровья: Я и мое тело».pptx
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/proekt-nedelja-zdorovja-ja-i-moe-telo-215088.html
cсылка на страницу

Проект «Неделя здоровья: Я и мое тело»

другие презентации на тему «Проект «Неделя здоровья: Я и мое тело»»

«Геометрические тела» - Французский язык. UNE SPHERE. UNE PYRAMIDE. UN CYLINDRE. LES OBJETS GEOMETRIQUES. UN CONE. UN CUBE. Геометрические тела.

«Масса тела» - Два тела, уравновешенные на Земле, будут уравновешены в любом другом месте! Oy : ma = N - mg. Масса тела – неизменна. Вес тела. Невесомость. Вес тела может меняться. Почему вес тела может стать равным нулю, а масса нет ? N = ma + mg. ma = mg + N. Почему бывают перегрузки? А ещё мы хотели вам сказать, что…

«Взаимодействие тел 7 класс» - С неподвижного плота массой 30кг. Еденица массы. Что такое молекула? V= s\t Основная единица скорости 1 м/с. Взаимодействие тел. Какие три состояния вещества вам известны? Почему указывают, относительно каких тел движется тело? Назовите свойства газа, жидкости и твёрдого тела? Сила тяжести. Скорость.

«Движение тел» - Криволинейное движение тел с ускорением свободного падения. В какие моменты времени скорости автомобилей относительно дороги равны? 8. Вертолет летит в горизонтальном направлении со скоростью 20 м/с. Скорость и перемещение лодки относительно берега определяются по формулам: Определите путь, пройденный камнем за третью от начала движения секунду.

«Равновесие тел» - Какова сила сопротивления воды? Фонарь весом 43Н укреплен на подвесе. Силы, действующие на тело со стороны других тел, называются внешними силами. Угол между канатами 900. к канатам приложены силы по 120Н каждая. Лодку равновмерно тянут к берегу двумя канатами, расположенными горизонтально к плоскости.

Здоровый образ жизни

34 презентации о здоровом образе жизни
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Здоровый образ жизни > Проект «Неделя здоровья: Я и мое тело»