Правильное питание
<<  Разговор о правильном питании Программа «Разговор о правильном питании»  >>
Программа «Разговор о правильном питании»
Программа «Разговор о правильном питании»
Программа «Разговор о правильном питании»
Программа «Разговор о правильном питании»
Программа «Разговор о правильном питании»
Программа «Разговор о правильном питании»
Программа «Разговор о правильном питании»
Программа «Разговор о правильном питании»
Программа «Разговор о правильном питании»
Программа «Разговор о правильном питании»
Программа «Разговор о правильном питании»
Программа «Разговор о правильном питании»
Программа «Разговор о правильном питании»
Программа «Разговор о правильном питании»
Как правильно есть (гигиена питания)
Как правильно есть (гигиена питания)
Как правильно есть (гигиена питания)
Как правильно есть (гигиена питания)
Самые полезные продукты
Самые полезные продукты
Человеку нужно есть,
Человеку нужно есть,
Картинки из презентации «Программа «Разговор о правильном питании»» к уроку физкультуры на тему «Правильное питание»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Программа «Разговор о правильном питании».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 770 КБ.

Программа «Разговор о правильном питании»

содержание презентации «Программа «Разговор о правильном питании».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Программа «Разговор о правильном 13ужинать" работали с пословицей
питании». Социальный педагог по Всякому нужен и обед, и ужин.
здоровьесбережению Шамонина Ирина 14Формы работы. Практические работы. В
Сергеевна. Муниципальное бюджетное теме №9 "Где найти витамины
общеобразовательное учреждение средняя весной" выращивали дома и в классе
общеобразовательная школа №10 с зелёный лук из луковицы-репки, обсуждали,
углублённым изучением отдельных предметов. где его можно использовать. В теме №10
2Актуальность. "На вкус и цвет товарищей нет"
3Причины неправильного питания. определяли на вкус лимон, сахар, чеснок,
4Результат неправильного питания. сельдь.
5Программа способствует. 15Формы работы. Игры. В теме №7
6Учебно-методический комплект. 1. "Полдник. Время есть булочки"
Программа "Разговор о правильном игра-соревнование "Молочные
питании", разработанная специалистами продукты" заключается в том, что
Института возрастной физиологии Российской нужно называть молочные продукты, кто
Академии Образования 2. Методическое назовёт последним, тот выиграл. В теме №9
пособие "Разговор о правильном "Где найти витамины весной"
питании" авторов М.М. Безруких, Т.А. игра-викторина "Отгадай и
Филипповой 3. Методическое пособие для исполни", где по материалам
учителя 4. Рабочая тетрадь для школьников методического пособия (с. 39) дети
5. Плакаты 6. Информационный материал для получают задания: спеть песню про остров,
родителей. на котором можно каждый день есть кокосы и
7Тематическое планирование. № П/п. Тема бананы; спеть песню про мальчишку, который
урока. Колич. часов. Дата. Виды картошку не копал, а на обед прибежал;
деятельности. 1. Знакомство с героями спеть песню с грустным концом про милое
"Улицы Сезам" 1. 10.09. насекомое, которое сравнивают с огурцом. В
Обсуждение проблемного вопроса. 2. Самые теме №10 "На вкус и цвет товарищей
полезные продукты. 1. 17.09. Работа в нет игра "Приготовь блюдо", где
группах. 3. Как правильно есть. 1. 24.09. по карточкам с рисунками продуктов нужно
Составление монологических ответов по составить русские блюда: щи, уха, окрошка,
опорам. Составление схемы. 4. Удивительные гречневая каша (эта игра предложена в
превращения пирожка. 1. 01.10. Работа с методическом пособии для учителя, с.54).
пословицами. 5. Из чего варят каши и как 16Формы работы. Анкетирование. В теме
сделать кашу вкусной. 1. 08.10. №13 "Овощи, ягоды и фрукты - самые
Составление монологических ответов по витаминные продукты" применила при
опорам. обобщении изученного материала, на
8Тематическое планирование. № П/п. Тема итоговом занятии - для выявления
урока. Колич. часов. Дата. Виды результативности обучения.
деятельности. 6. Плох обед, если хлеба 17Формы работы. Работа с дополнительной
нет. 1. 15.10. Работа с пословицами. Игра литературой. Учащиеся брали дополнительный
"Попробуй, угадай». 7. Полдник. Время материал из детских энциклопедий По книге
есть булочки. 1. 22.10. Обсуждение "Злаки в картинках" (Приложение
проблемного вопроса. Игра "Молочные к пособию Т.А. Шорыгиной) знакомились с
продукты" 8. Пора ужинать. 1. 29.10. растениями, из которых получают хлеб, в
Работа с пословицами. 9. На вкус и цвет теме №6 "Плох обед, если хлеба
товарищей нет. 1. 12.11. Практическая нет"
работа. Игра "Приготовь блюдо" 18Формы работы. Самостоятельная работа с
10. Если хочешь пить. 1. 19.11. материалами рабочей тетради. Применялась
Дополнительные сведения о напитках. на многих занятиях для подтверждения
9Тематическое планирование. № П/п. Тема полученных сведений и выводов.
урока. Колич. часов. Дата. Виды 19Как правильно есть (гигиена питания).
деятельности. 11. Что надо есть, если Соблюдение. Выполнение. Количество.
хочешь стать сильнее. 1. 26.11. Игра Санитарных. Режима. Потребляемой. Правил.
"Меню спортсмена" 12. Где найти Питания. Пищи.
витамины весной. 1. 03.12. Практическая 20Самые полезные продукты. Самые вредные
работ. 13. Овощи, ягоды и фрукты -самые продукты. 1. Яблоки. 1. Кока-кола. 2.
витаминные продукты. 1. 10.12. Работа в Морковь и брокколи. 2. Сладкие газировки.
группах. Анкетирование. 14. Каждому овощу 3. Лук и чеснок. 3. Картофельные чипсы. 4.
своё время. 1. 17.12. Работа с пословицами Каши. 4. Сосиски и колбаса. 5. Молочные
и загадками. 15. Заключительное занятие продукты. 5. Маргарин.
"День рождения Зелибобы" 1. 21Человеку нужно есть, Чтобы встать и
24.12. Анкетирование. чтобы сесть, Чтобы прыгать, кувыркаться,
10Формы работы. Обсуждение проблемных Песни петь, дружить, смеяться, Чтоб расти
вопросов. В теме №1 "Знакомство с и развиваться. И при этом не болеть, Нужно
героями "Улицы Сезам" - Для чего правильно питаться. С самых юных лет
мы едим? В теме №7 "Полдник. Время уметь.
есть булочки" - Почему нужно 22Опрос родителей. Привычка ребёнка есть
правильно питаться? всухомятку - 12 детей Нежелание есть супы
11Формы работы. Работа в группах. В теме - 14 детей Нежелание завтракать перед
№2 "Самые полезные продукты" школой - 8 детей Нежелание кушать в
составление списка "Любимые продукты школьной столовой - 5 детей Не любят
2 А (Б, В, Г) класса" и определение молочные каши -12 детей Трудности в
самых полезных. В теме №13 "Овощи, организации питания в связи с
ягоды и фрукты -самые витаминные заболеваниями - 2 детей.
продукты" при проведении конкурса 23Результаты анкетирования. Вопросы
"Споём частушки" в группах нужно анкеты. Количество правильных ответов.
познакомиться с частушками, определить их Количество частично правильных ответов.
порядок, прорепетировать и группой Количество неправильных ответов. 1. Что
исполнить. полезно есть? 21. 7. 0. 2. Какие продукты
12Формы работы. Составление можно есть редко? 16. 5. 7. 3. В каком
монологических ответов. В теме №3 продукте больше всего витаминов? 25. 3 .
"Как правильно есть" при 0. 4. Что полезно есть на завтрак на обед
проверке домашнего задания составляем на полдник на ужин. 25. 2. 1. 5. Что
монологический ответ по фразам-опорам: - Я знаете о хлебе? 16. 8. 3. 6. Как правильно
положил(а) в корзину полезные продукты Но есть? 26. 0. 2. 7. Что на уроке было
больше всего из них я люблю В теме №5 интересно? 25. 1. 2.
"Из чего варят каши и как сделать 24Литература. Безруких М.М., Филиппова
кашу вкусной" применили фразу-опору: Т.А., Макеева А.Г. Разговор о правильном
- Я завтракаю дома в ...ч. Обычно у меня питании. Методическое пособие. М. ОЛМА
на завтрак ___, иногда ___. Медиа Групп, 2007. Сборник Фестиваль
13Формы работы. Работа с пословицами. В педагогических идей "Открытый
теме №4 "Удивительные превращения урок" ИД "Первое сентября",
пирожка" использовала игровой момент 2009 год. Интернет: издательство
"Доскажи пословицу": Кто не "Фарос Плюс", статьи о
умерен в еде - (враг себе) Хочешь есть правильном питании детей Коростелёв Н.В.
калачи - (не сиди на печи) Когда я ем- (я От А до Я детям о здоровье. М. Медицина ,
глух и нем) В теме №8 "Пора 1987.
Программа «Разговор о правильном питании».ppt
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/programma-razgovor-o-pravilnom-pitanii-115153.html
cсылка на страницу

Программа «Разговор о правильном питании»

другие презентации на тему «Программа «Разговор о правильном питании»»

«Воздушное питание растений» - Фотосинтез – процесс образования органических веществ из неорганических на свету. Для чего нужна пища. А вернулись мы на гибнущую планету, где задыхаются жители. Работаем с учебником. Куда передаются поглощенные вещества? Почвенное. Поищи ответ! Размножение. Признаки живого организма. Обмен веществ.

«Деловой разговор по телефону» - Голоса у нас очень невротичны, визгливы. Разговаривая, улыбайтесь! Во время разговора человек не должен долго молчать. Вот теперь можно звонить! В начале каждого разговора необходимо представиться. Говорите спокойно и естественно. Так же возникает впечатление Вашей несерьезности. Слишком вялая и медленная речь приводит к потере внимания собеседника.

«Правила разговора по телефону» - Время телефонных разговоров. Например: "Здравствуйте. Правила разговора по стационарному телефону. Назовите себя и номер телефона и попросите перезвонить. Здороваться не обязательно! Звонить или не звонить? Нет на месте. Общие правила. Долго "висеть на телефоне". Разрыв связи. Только близкие друзья имеют право на интимное обращение.

«Здоровое питание» - Здоровое питание. Необходимые продукты для полноценного питания школьников. Основные принципы здорового питания школьников. Здоровье человека – бесценный дар природы. Что разрушает здоровье? Жиры. Основные принципы здорового питания школьников. Белки. Питание школьника должно быть сбалансированным. Составляющие здоровья должны гармонично развиваться.

«Питание животных» - Лес здоров. Желуди дуба ? лиса. Такими пирамидами можно расположить животных в природе. Самую многочисленную группу лесных млекопитающих составляют мыши. Пищевая сеть. Хищные животные. Раньше волков беспощадно уничтожали. Кружат над лесом в изобилии хищные птицы- порядок! Растительноядные животные. Почему цепь питания начинается с растений?

«Школьное питание» - Количество детей охваченных питанием. Организация питания в школах района. Сбалансированность рациона. Закон об образовании. Охват учащихся 10-11 классов горячим питанием. Учет индивидуальных особенностей детей. Охват учащихся 5-9 классов горячим питанием. Охват учащихся горячим питанием. Адекватная технологическая и кулинарная обработка продуктов и блюд.

Правильное питание

14 презентаций о правильном питании
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Правильное питание > Программа «Разговор о правильном питании»