Расту здоровым |
Здоровый образ жизни | ||
<< Проект « Я расту здоровым» | Здоровые дети – в здоровой семье >> |
Автор: Administrator. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Расту здоровым.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1805 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Расту здоровым. Детский сад № 513. | 8 | этими упражнениями в детском саду и дома. |
Аветисян Кристина Геннадьевна. | Важно учить детей организовывать и | ||
2 | Физкультурно-оздоровительной работе в | проводить физические упражнения, в том | |
нашем детском саду уделяется повышенное | числе подвижные игры, со своими | ||
внимание, потому что значительная часть | сверстниками и малышами. У детей важно | ||
детей имеет проблемы со здоровьем, а очень | воспитывать любовь к занятиям спортом, | ||
многих малышей можно отнести к категории | интерес к результатам своих занятий и к | ||
часто болеющих. | достижениям спортсменов. | ||
3 | Структура часто встречающихся | 9 | |
заболеваний у детей в 2009-2010 г.г. | 10 | Основными физическими качествами | |
4 | Как известно, регулярные занятия | человека принято считать ловкость, | |
физкультурой укрепляют организм и | быстроту, гибкость, равновесие, глазомер, | ||
способствуют повышению иммунитета. Кроме | силу, выносливость. При выполнении любого | ||
того, дети, в отличие от взрослых, очень | упражнения в той или иной степени | ||
подвижны и активны, поэтому им просто | проявляются все физические качества, но | ||
необходимо периодически «выпускать пар», а | преимущественное значение приобретает | ||
для этой цели, как и для совершенствования | какое-либо одно из них. Например, при беге | ||
координации движений, физкультура | на короткие дистанции — быстрота; при беге | ||
подходит, как ничто другое. | на длинную дистанцию — выносливость, а при | ||
5 | Физическое воспитание детей. Основными | прыжках в длину и в высоту с разбега — | |
задачами детского сада по физическому | сила в сочетании с быстротой. | ||
воспитанию дошкольников являются: Охрана и | 11 | ||
укрепление здоровья детей Формирование | 12 | Прооблема оздоровления детей не | |
жизненно необходимых двигательных умений и | компания одного дня деятельности и одного | ||
навыков ребёнка в соответствии с его | человека, а целенаправленная, | ||
индивидуальными особенностями, развитие | систематически спланированная работа всего | ||
физических качеств Создание условий для | коллектива. | ||
реализации потребности детей в | 13 | ||
двигательной активности Воспитание | 14 | Утренняя гимнастика - один из | |
потребности в здоровом образе жизни | важнейших компонентов двигательного | ||
Обеспечение физического и психического | режима. Ее организация должна быть | ||
благополучия. | направлена на поднятие эмоционального и | ||
6 | Оздоровительные задачи. Охрана жизни и | мышечного тонуса. | |
укрепления здоровья, улучшение физического | 15 | Физкультурные досуги, физкультурные | |
развития, функциональное совершенствование | праздники, походы, туризм –это | ||
и повышение работоспособности организма | организованная форма активного отдыха | ||
ребенка, а также закаливание являются | детей. | ||
первоочередными задачами. | 16 | Гимнастика пробуждения – гимнастика | |
7 | Образовательные задачи. В процессе | после дневного сна в сочетании с | |
физического воспитания детей дошкольного | контрастными воздушными ваннами помогают | ||
возраста необходимо решать и | улучшить настроение детей, поднять | ||
образовательные задачи: формирование | мышечный тонус, а так иже способствует | ||
двигательных навыков и умений, развитие | прфилактике нарушений осанки и стопы. | ||
физических качеств, привитие навыков | 17 | Закаливающие процедуры: Водные | |
правильной осанки, навыков гигиены, | процедуры Воздушные ванные. | ||
освоение специальных знаний. | 18 | Фитотерапия. Фитобар, где дети после | |
8 | Воспитательные задачи. С самого | прогулки пьют различные витаминные чаи. | |
раннего возраста нужно воспитывать у детей | 19 | Спортивные соревнования – способствуют | |
привычку к строгому соблюдению режима дня | формированию разнообразных двигательных | ||
и вырабатывать потребность к ежедневным | навыков и качеств. | ||
занятиям физическими упражнениями, | 20 | Спасибо за внимание! | |
развивать умение самостоятельно заниматься | |||
Расту здоровым.ppt |
«Основы здоровой жизни» - До 60 % россиян – постоянные покупатели сигарет. Среди детей и молодежи курят 49,5%, то есть почти 16 миллионов человек. Основы здорового образа жизни. Более 3 млн. человек на планете ежегодно гибнут от курения. Среди основных составляющих здорового образа жизни выделяют: Отказ от вредных привычек (курения, употребления алкоголя, наркотиков);
«Урок Здоровый образ жизни» - Вопрос учебной темы: что значит «вести здоровый образ жизни»? Темы самостоятельных исследований: Участники: разновозрастные группы. Здоровый образ жизни. Подготовка школьниками презентации по отчёту о проделанной работе – 7-й урок, 20 мин. Этапы и сроки проведения проекта. Этапы и сроки проведения проекта:
«Здоровый образ жизни для подростков» - Новизна исследования. Интегрированный урок (технология, ОБЖ) в 6 классе Школьные учебники против курения. Учитель – дети – родители. Рассмотреть теоретические вопросы влияния здорового образа жизни на развитие подростка. Процесс полноценного развития подростка. Гипотеза исследования. ВОЗ отмечает. Выявить пути приобщения подростка к здоровому образу жизни.
«Программа здоровый образ жизни» - Пифагорейское искусство жить. Программа проведения тематической недели «Мы за здоровый образ жизни». После катания у нас всегда прекрасное настроение. Рефлексия. «Здоровый и веселый дух является источником красоты.» Сервантес. Мы за здоровый образ жизни. Краткий план проведения. Театр в нашей жизни.
«Растем здоровыми» - Какое питание нужно считать здоровым. О способах укрепления здоровья О профилактике простудных заболеваний О вредных привычках. Расти здоровыми - вести здоровый образ жизни. Станешь стройным, как Алёша Попович. Чистота – залог здоровья. Соблюдать чистоту. Много двигаться. Сладкий сон. Перед телевизором-сиднем не сиди.
«Здоровый образ жизни школьника» - Труд - истинный стержень и основа режима здоровой жизни человека. Задачи урока: Способствовать закреплению быстроты перемещений. Примерное меню школьника. Методы исследования: Тип урока: Закрепляющий. Привитие навыков здорового образа жизни у школьников. График 3: «Режим дня». Сон должен быть достаточно длительным и глубоким.