Правильное питание
<<  Разговор о правильном питании Разговор о правильном питании  >>
Разговор о правильном питании
Разговор о правильном питании
Правильное питание – определенные и постоянные часы приема еды
Правильное питание – определенные и постоянные часы приема еды
Цель программы «Правильное питание для роста и развития малышей»
Цель программы «Правильное питание для роста и развития малышей»
Формы работы по первому направлению: Консультации; открытые занятия из
Формы работы по первому направлению: Консультации; открытые занятия из
Организация акций, семинаров-практикумов, мастер-классов, выставок,
Организация акций, семинаров-практикумов, мастер-классов, выставок,
У педагогов повысится уровень компетентности в вопросах сохранения и
У педагогов повысится уровень компетентности в вопросах сохранения и
Чем меньше для ребенка сегодня сладостей, тем больше для него завтра
Чем меньше для ребенка сегодня сладостей, тем больше для него завтра
Чем меньше для ребенка сегодня сладостей, тем больше для него завтра
Чем меньше для ребенка сегодня сладостей, тем больше для него завтра
Картинки из презентации «Разговор о правильном питании» к уроку физкультуры на тему «Правильное питание»

Автор: Kolobok. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Разговор о правильном питании.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3659 КБ.

Разговор о правильном питании

содержание презентации «Разговор о правильном питании.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Разговор о правильном питании. 9Консультации; открытые занятия из цикла
Муниципальное дошкольное образовательное «Правильное питание для роста и развития
учреждение Детский сад №21 «Колобок» малышей»; педагогический совет «Внедрение
общеразвивающего вида Октябрьского района программы «Правильное питание для роста и
города Барнаула. развития малышей»; совместное обсуждение
2Проблема первая – индивидуализация «Значение программы для охраны и
питания Проблема вторая – качество и укрепления психофизического развития
безопасность питания Проблема третья – детей» и др.
организация питания Проблема четвертая – 10Формы работы по второму направлению:
небрежность питания Проблема пятая– Проект «Если хочешь быть здоров»
образование и просвещение Проблема шестая (мастер-класс группы №4 «закаливание
– новые технологии. малышей»; мастер-класс группы №3
3Приоритетное направление: «Охрана и «Гимнастика для самых маленьких»;
укрепление психофизического здоровья детей мастер-класс группы №2 «Мы играем, про
раннего возраста». Работа с детьми здоровье не забываем»; фоторепортаж
ясельного возраста предполагает особенное «Малыши за здоровый образ жизни!»);
отношение к личности малыша: установление 11Проект «Самые полезные продукты»
контакта с ребенком с помощью (акция «Мои любимые овощи и фрукты»;
эмоционального аспекта, поддержание выставка рисунков «Самые полезные
интереса детей на протяжении всего дня, продукты»); Проекты «Как правильно есть»,
учет индивидуальных возможностей малышей. «Для чего нужны фрукты», «Для чего нам
Проблема правильного питания детей раннего нужен хлеб», «Где и как готовят пищу»,
возраста актуальна, так как является «Овощи, ягоды и фрукты – витаминные
залогом роста и психического здоровья. продукты», «В магазин за продуктами» и др.
4Правильное питание – определенные и 12Формы работы по третьему направлению:
постоянные часы приема еды. При этом пища Организация информативного пространства
распределяется в течении суток по (со сменой материала 2 раза в месяц).
количеству калорий, набору химических Тематика предполагаемых рекомендаций
элементов содержащихся в еде. родителям: Питание детей в период
5Чего мы достигнем, питаясь правильно? адаптации к дошкольному учреждению», «Из
Скорректировав рацион ребенка, мы сможем чего состоит пища?», «Проведение
уменьшить проявление хронических болезней. С-витаминизации пищи», «Еда для ума»,
Рациональное питание – это не только набор «Пейте молоко!», «Ложный аппетит»,
полезных для человеческого организма «Особенности питания детей в летний
продуктов и правильно подобранный рацион, период», «Время клюквы» и др.;
но и: – покупка; – хранение; – 13Организация акций,
рациональная обработка; – безопасное семинаров-практикумов, мастер-классов,
приготовление; – умеренное употребление; – выставок, дегустаций; Организация
соблюдение гигиенических правил. 5. совместных развлечений и праздников.
6Цель программы «Правильное питание для 14Ожидаемые результаты: У детей и
роста и развития малышей»:формирование у педагогов полученные умения и навыки
детей младшего дошкольного возраста основ позволят сформировать культуру питания,
культуры питания как составляющей умение ориентироваться в ассортименте
здорового образа жизни в целом. продуктов питания, выбирая наиболее
7Задачи: -формировать знания и полезные; У детей сформируется интерес к
представления детей о правилах питания, знаниям, умениям и навыкам, связанный с
правилах этикета, направленных на этикетом в области питания, что в
сохранение и укрепление здоровья; определенной степени повлияет на
-формировать готовности младших успешность их социальной адаптации,
дошкольников соблюдать правила питания; установление контактов с другими людьми;
-формировать навыки правильного питания 15У педагогов повысится уровень
как составной части здорового образа компетентности в вопросах сохранения и
жизни; -обеспечить просвещение родителей в укрепления собственного здоровья через
вопросах организации правильного питания питание; У педагогов сформируется
детей младшего дошкольного возраста. творческий интерес к внедрению программы;
8Направления работы: 1. Повышение Повысится уровень родительской
профессиональной компетентности педагогов компетентности в общей культуре
в вопросах организации питания детей. 2. правильного питания детей младшего
Формирование основ культуры питания (детей дошкольного возраста.
2-3 лет и детей 3-4 лет). 3. Искусство 16Чем меньше для ребенка сегодня
взаимодействия с родителями в вопросах сладостей, тем больше для него завтра
формирования основ культуры питания радостей. Чем проще пища, тем она приятнее
младших дошкольников. 8. - не приедается, тем здоровее и тем всегда
9Формы работы по первому направлению: и везде доступнее. Л.Н. ТОЛСТОЙ.
Разговор о правильном питании.ppt
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/razgovor-o-pravilnom-pitanii-86633.html
cсылка на страницу

Разговор о правильном питании

другие презентации на тему «Разговор о правильном питании»

«Здоровое питание» - Составляющие здоровья должны гармонично развиваться. Необходимые продукты для полноценного питания школьников. Питание школьника должно быть оптимальным. Белки. Здоровое питание. Жиры. Каждый день можно видеть, в какой ужасной действительности мы живем. Питание школьника должно быть сбалансированным.

«Воздушное питание растений» - Почвенное питание: Что поглощает растение из почвы? Фотосинтез – процесс образования органических веществ из неорганических на свету. Почвенное питание. Работаем с учебником. Поищи ответ! Используют в пищу готовые органические вещества. Гетеротрофы. Размножение. Рост, развитие. Что поглощает растение из почвы?

«Организация питания» - Создание условий для организации питания. Уголки дежурств. «Кулинарное искусство». Организация питьевого режима. Организация питания в дошкольных образовательных учреждениях. Факторы определяющие соответствие питания принципам здорового образа жизни. Одно из необходимых условий гармоничного роста дошкольников физического и нервно-психического развития устойчивости к воздействию инфекций и других неблагоприятных факторов внешней среды.

«Продукты питания» - «Нелюбимыми» продуктами учащиеся называют каши, супы, овощи. Тропология – наука о питании. Наиболее часто учащиеся употребляют из продуктов животного происхождения колбасные изделия, кисломолочные, яйца... Учащиеся гораздо чаще используют продукты питания, несоответствующие рекомендованным. Наиболее часто учащиеся употребляют из продуктов растительного происхождения макароны, картофель и другие.

«Питание детей» - Богаты витамином В1 хлебопекарные и пивные дрожжи. Витамин С – противоцинготный. К концу первого года жизни многие дети переходят на 4-разовое кормление. В качестве первого блюда рекомендуются бульоны из мяса, кур, рыбы, овощей, грибов. При недостаточности витамина D нарушается минеральный обмен. Соблюдая основы правильного питания вы всегда будете здоровы.

«Питание животных» - Желуди дуба ? лиса. Заяц. Насекомоядные животные. Доброе слово о Доброе слово о Доброе слово о. Пищевая пирамида. Проверь, как ты понял тему. Что такое цепь питания? Всеядные животные. Кто, что ест? Лес здоров. Хищные животные. Невидимые сети и невидимые пирамиды Урок окружающего мира з класс. Желуди.

Правильное питание

14 презентаций о правильном питании
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Правильное питание > Разговор о правильном питании