Здоровье человека
<<  Ю тынянов восковая персона Роспотребнадзора: нормативные и методические аспекты Классификация видов деятельности и хозяйствующих субъектов по потенциальному риску причинения вреда здоровью человека для организации  >>
Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными
Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными
Цель
Цель
Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными
Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными
Психодрама
Психодрама
Психодрама
Психодрама
Психодрама
Психодрама
Психодрама
Психодрама
Психодрама
Психодрама
Психодрама
Психодрама
Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными
Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными
Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными
Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными
Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными
Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными
Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными
Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными
Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными
Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными
Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными
Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными
Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными
Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание
Картинки из презентации «Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра» к уроку физкультуры на тему «Здоровье человека»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3407 КБ.

Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра

содержание презентации «Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Специфика психологического 7эффективной работы выполнение ИМР
сопровождения людей с ограниченными мониторинг психологического сопровождения
возможностями здоровья в условиях постреабилитационное поддерживающее
реабилитационного центра. Автор: Зорина сопровождение.
Елена Александровна Г. Саратов ГАОУ СО 8Параметры, учитываемые при
«Центр по обучению и реабилитации формировании групп и подборе
инвалидов». психотехнологического материала.
2Целевая группа: лица с ограниченными Особенности интеллектуального развития
возможностями здоровья трудоспособного Цели, запрос и мотивация клиентов Уровень
возраста (женщины от 18 до 55 лет, мужчины адаптации, социализации Степень нарушения
до 60 лет), имеющие различные группы двигательных функций Степень нарушения
инвалидности и зарегистрированные на речевых функций Особенности
территории Саратовской области. эмоционально-волевой сферы Степень
3В данной программе даны рекомендации, нарушения слуха Степень нарушения зрения.
описана специфика психологического 9
сопровождения лиц с ограничениями 10Наиболее актуальные темы групповых
здоровья, представлены конкретные темы, мероприятий. Развитие универсальных
планы групповых работ для психологов, адаптационных психологических навыков:
работающих в центрах реабилитации. коммуникативных, самоконтроля,
4Цель. Повышение реабилитационного саморегуляции, повышение
потенциала людей, имеющих ограничения по стрессоустойчивости, снятие напряжения,
здоровью в рамках грамотно сформированных повышение уровня уверенности в собственных
специфических условиях, специально силах, тренировка памяти,
организованном пространстве, которое даёт профориентирование.
возможность «увидеть» свой уникальный путь 11Основные методы групповой работы:
реабилитации, социализации, личностного Сказкотерапия, кинотерапия, фототерапия,
роста с опорой на свои сохраненные, юморотерапия, просветительская
здоровые качества личности. деятельность, афоризмотерапия,
5«Психосоматический потенциал музыкотерапия, ароматерапия, выездные
адаптационной динамики». мероприятия (конная прогулка, прогулка в
6Задачами программы являются: лесу, тренинг на поляне) и многое другое.
Психологическая поддержка, расширение 12Психодрама.
круга социальных контактов, гармонизация 13
психоэмоционального состояния, развитие 14
коммуникативных навыков, овладение 15
техниками саморегуляции и самоподдержки, 16
развитие адаптационных навыков, 17
формирование стрессоустойчивости и 18
уверенного поведения, продуктивная 19Выводы. Психологическое сопровождение
(гармоничная) социализация и пр. в условиях реабилитационного центра имеет
7Основные этапы психологического свою специфику и сложности.
сопровождения: наличие индивидуальной Психологические занятия должны включать в
программы реабилитации инвалида (ИПР) себя наглядный материал, носить целевой
медицинский осмотр специалистами центра характер, но не быть длительными по
реабилитации психологическая диагностика времени. Основная цель психологического
обработка полученных данных психологом сопровождения заключается в повышение
разработка для каждого поступившего на реабилитационного потенциала клиента.
реабилитацию ИМР на установленные сроки и 20Благодарю за внимание!
формирование оптимальных групп для
Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра.ppt
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/spetsifika-psikhologicheskogo-soprovozhdenija-ljudej-s-ogranichennymi-vozmozhnostjami-zdorovja-v-uslovijakh-reabilitatsionnogo-tsentra-216511.html
cсылка на страницу

Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра

другие презентации на тему «Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра»

«Психологическое сопровождение» - Планирование мероприятий с образовательными учреждениями в течение года. Вывод: личная самооценка адекватная. Испытывает незащищенность со стороны родителей. Общий уровень тревожности. Сопровождение сопровождающих. Данные могут меняться в зависимости от эмоционального состояния ребенка. Групповая и индивидуальная коррекционно - развивающая работа с ребенком.

«Проблема здоровья людей» - О здоровье детей и подростков сегодня пишут много и по-разному. Распространение наркомании среди подростков. рассмотрение со стороны юриспруденции, глобальной проблемы здоровья человечества. К старым рискам добавляются новые. Демографическая. Практически каждый ребенок может, в принципе, стать нарко- или токсикоманом.

«Психологические особенности подростков» - Стенли Холл (1844-1924). И. С. Кон. Основные понятия темы: Э. Эриксон (1902-1994). Возможные варианты расширения темы: Гипотеза. Особенности девушек с разными темпами пубертата. А. Фрейд (1895-1982). Моя речь закончена, теперь я готова ответить на все ваши вопросы. Особенности юношей с разными темпами пубертата.

«Репродуктивное здоровье человека» - Особенно выраженное негативное влияние на здоровье молодежи оказывают вредные привычки: - курение - чрезмерное употребление алкоголя - наркомания. Опасным является и так называемое пассивное курение. 25% табачного дыма поступает в легкие курильщика, 75% - отравляет воздух. От никотина возникает спазм сосудов плаценты, и у ребенка возникает кислородное голодание.

«Человек и его здоровье урок» - Тема: Всероссийский урок здоровья. «Правила личной гигиены». Не видали разве на руках грязь вы? Иначе кожа будет обветриваться, шелушиться. На коже есть тонкий слой жира. Сполз ремень на левый бок, Из штанины выдран клок. В коже расположены кровеносные сосуды и нервы. Ребята, сегодня мы познакомимся с новой темой.

«Психологическое здоровье дошкольника» - Определение эмоционального уровня самооценки. Результаты выполнения старшими дошкольниками субтеста 5 «Расскажи» методики Е.А.Стребелевой. Результаты исследования по зрительно-моторному гештальт тесту Бендер. Результаты исследования по методике Прогрессивные матрицы Дж.Равена. Обследовано 2939 детей на возрастном диапазоне от 6 до 7 лет, посещающих 169 дошкольных образовательных учреждений.

Здоровье человека

25 презентаций о здоровье человека
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Здоровье человека > Специфика психологического сопровождения людей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра