Физкультура
<<  Теория и методика физического воспитания Теория и методика физического воспитания  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Теория и методика физического воспитания» к уроку физкультуры на тему «Физкультура»

Автор: new. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Теория и методика физического воспитания.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 141 КБ.

Теория и методика физического воспитания

содержание презентации «Теория и методика физического воспитания.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Теория и методика физического 10деятельности необходимо стремиться
воспитания. Принципы системы физического обеспечить приобретение как можно более
воспитания. широкого фонда разнообразных двигательных
2Принципы системы физического умений и навыков, а также всестороннее
воспитания. 1. Принцип всестороннего и развитие физических способностей;
гармоничного развития личности 2. Принцип постоянно и целенаправленно связывать
связи физического воспитания с практикой культурную деятельность с формированием
жизни 3. Принцип оздоровительной активной жизненной позиции личности на
направленности физического воспитания. основе воспитания трудолюбия, патриотизма
3Принципы физического воспитания. Под и нравственных качеств.
понятием «принципы» в педагогике понимают 11Принцип оздоровительной направленности
наиболее важные и существенные положения, физического воспитания. Идея укрепления
которые отражают закономерности здоровья человека пронизывает всю систему
воспитания. Они направляют деятельность физического воспитания. Из принципа
педагога занимающихся к намеченной цели с оздоровительной направленности физического
меньшими затратами сил и времени. воспитания вытекают следующее положения:
4Общие принципы физического воспитания. 1). Ответственность перед государством за
К ним относятся: 1. Принцип всестороннего укрепление здоровья занимающихся
и гармоничного развития личности; 2. физическими упражнениями. 2).
Принцип связи физического воспитания с Обязательность и единство врачебного и
практикой жизни; 3.Принцип оздоровительной педагогического контроля.
направленности физического воспитания. 12Ответственность перед государством за
5Принцип всестороннего и гармоничного укрепление здоровья занимающихся
развития личности раскрывается в двух физическими упражнениями. Физкультурные
основных положениях: 1). Обеспечение организации, преподаватели физического
единства всех сторон воспитания, воспитания, тренеры (в отличие от врача)
формирующих гармонически развитую имеют дело, как правило, со здоровыми
личность. 2). Обеспечение широкой общей людьми. Они несут ответственность перед
физической подготовленности. государством не только за сохранение
6Обеспечение единства всех сторон здоровья занимающихся гимнастикой,
воспитания, формирующих гармонически спортом, играми и туризмом, но и за его
развитую личность. В процессе физического укрепление.
воспитания и смежных формах использования 13Обязательность и единство врачебного и
физической культуры, необходим комплексный педагогического контроля. Физические
подход в решении задач нравственного, упражнения – это средство, которое лишь в
эстетического, физического, умственного и условиях правильного применения дает
трудового воспитания. Только в этом случае оздоровительный эффект. В связи с этим
высокоразвитые физические качества и необходимо учитывать биологические
навыки человека, его рекордные достижения особенности возраста, пола и состояние
в спорте общественную ценность и глубокое здоровья занимающихся физическими
содержание. упражнениями. Систематический врачебный и
7Обеспечение широкой общей физической педагогический контроль предполагает
подготовленности. Комплексное строгий учет этих особенностей. Следует
использование факторов физической культуры всегда иметь в виду, что ни преподаватель,
необходимо для полного общего развития даже хорошо подготовленный, ни сам
свойственных человеку жизненно важных занимающийся не могут полностью и вовремя
физических качеств (и основанных на них заметить те изменения, которые наступают в
двигательных способностях), наряду с организме под влиянием физических
формированием широкого фонда двигательных упражнений. На помощь приходит врач.
умений и навыков, необходимых в жизни. В 14Этот принцип обязывает: Определяя
соответствии с этим в специализированных конкретное содержание средства и метода
формах физического воспитания необходимо физического воспитания, непременно
обеспечивать единство общей и специальной исходить из их оздоровительной ценности,
физической подготовки. как обязательного критерия; планировать и
8Принцип всестороннего и гармоничного регулировать тренировочные нагрузки в
развития личности включает следующие зависимости от пола, возраста и уровня
основные требования: Строго соблюдать подготовленности занимающегося;
единство различных сторон воспитания обеспечивать регулярность и единство
обеспечивать широкую общую физическую врачебного и педагогического контроля в
подготовленность. процессе заданий и соревнований; широко
9Принцип связи физического воспитания с использовать оздоровительные силы природы
практикой жизни. Этот принцип выражает и гигиенические факторы.
основную социальную закономерность 15Таким образом, как следует из
физического воспитания, его главную вышеперечисленного, основное назначение
служебную функцию – готовить людей к общих принципов физического воспитания
деятельности, к жизни. Во всех системах сводится к следующему: Во-первых, к
физического воспитания эта закономерность созданию наиболее благоприятных условий и
имеет свое специфическое выражение. возможностей для достижения цели и решения
10Основные положения принципа связи задач физического воспитания; во-вторых, к
физического воспитания с практикой. Решая объединению общей направленности процесса
конкретные задачи физической подготовки, физического воспитания (всесторонности,
следует при прочих равных условиях прикладности, оздоровлению); в-третьих, к
отдавать предпочтение тем средствам определению основных путей, гарантирующих
(физическим упражнениям), которые достижение положительных результатов
формируют жизненно важные двигательные физического воспитания и путей реализации
умения и навыки непосредственно трудового их на практике.
характера; в любых формах физической
Теория и методика физического воспитания.ppt
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/teorija-i-metodika-fizicheskogo-vospitanija-131152.html
cсылка на страницу

Теория и методика физического воспитания

другие презентации на тему «Теория и методика физического воспитания»

«Писатели и физическая культура» - Л.Н.Толстой верхом в окрестности Ясной Поляны. 1908 г. Выяснить, какую роль в жизни писателей XIX века играла физическая культура. Л.Н. Толстой.1903г. Ясная Поляна. Физкультура в жизни русских писателей xix века. Фото Т.Тапселя. 1908 г. Физическая культура оказала положительное влияние на трудоспособность писателей, на способность творчески мыслить.

«Физическая культура в школе» - Повышение квалификации. Результативность деятельности. Научно-методическая деятельность. Первенство города по баскетболу среди школьников. Значок «Отличник народного образования». Урочная и внеурочная деятельность. Городские соревнования «Богатырские игрища». Участие в олимпиадах и конкурсах. Динамика обученности учащихся 5-11 классов за три года.

«Физические свойства металлов» - Все металлы твердые, исключение Hg, Прочные, Проводят тепло, Проводят электрический ток, Лабораторная работа «Физические свойства металлов». Не прозрачны, серебристо-серого цвета (исключение медь – красная и золото - жёлтое), Физические свойства металлов: Простые вещества - металлы. Модель строения атома.

«Физические свойства воды» - H2Te, H2Se и H2S- химические аналоги воды. Земля Огонь Воздух Вода. Введение. Вода кипит при 1000С. Но вода и здесь ведет себя особо. Температура кипения повышается также с увеличением содержания в воде растворимых веществ. С увеличением давления температура кипения растет. Следовательно, вода кипит на 1800С выше, чем должна кипеть.

«Физическое здоровье» - Артур Шопенгауэр «Афоризмы житейский мудрости». Домашнее задание: Здоровье. Из трактата древнеримского политика Марка Туллия Цицерона «Об обязанностях». Подумай: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №10. Психическое. Могу помочь: II. Общие задачи маршрута: Физическое здоровье.

«Физические величины» - Взаимодействие тел. Результат всякого измерения всегда содержит некоторую погрешность. Числовое значение физической величины — отвлечённое число, входящее в значение величины. Равномерное и неравномерное. Физику относят к точным наукам. Механическое движение. Направление движения может быть прямолинейным, линейным, и беспорядочным.

Физкультура

35 презентаций о физкультуре
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Физкультура > Теория и методика физического воспитания