У меня растут года, Будет и семнадцать |
| Здоровье детей | ||
| << Ваше здоровье в ваших руках | У меня растут года, будет и семнадцать >> |
Автор: Wolf. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «У меня растут года, Будет и семнадцать.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 703 КБ.
У меня растут года, Будет и семнадцать
содержание презентации «У меня растут года, Будет и семнадцать.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | У меня растут года, Будет и | 14 | выдвигая перед ним все новые и новые |
| семнадцать. Где работать мне тогда, Чем | задачи. | ||
| заниматься? В.В.Маяковский. | 15 | Заповеди учителя. Никогда не | |
| 2 | Кем быть? | принимайся за воспитание в плохом | |
| 3 | "Выбор профессии можно сравнить с | настроении. Спокойствие, расположенность к | |
| решением сложной творческой задачи, причем | общению, правильный тон - вот залог | ||
| задачи со многими неизвестными, когда | успеха. Ясно определи для себя, чего ты | ||
| требуется учесть множество факторов". | хочешь от ребенка, а также узнай, что он | ||
| Доктор психологических наук, профессор | сам думает по этому поводу. Предоставь | ||
| л.А.Головей. | возможную самостоятельность ребенку. Окажи | ||
| 4 | Мы выбираем разные профессии. | помощь, а не подменяй действия детей | |
| 5 | Ваше мнение… Факторы достижения успеха | своими. Не подсказывай готового решения, а | |
| в профессии. | показывай возможные пути к нему. Создавай | ||
| 6 | Ваше мнение… Факторы, влияющие на | ситуации успеха. Не навреди Не пропусти | |
| выбор профессии старшеклассниками. Будущая | момента, когда ребенок достигнет первого | ||
| зарплата. Способности. Мода и престиж. | успеха. Делай своевременные замечания. | ||
| Мнение родителей. | Помни - твое поведение – пример твоим | ||
| 7 | Мини-сочинение «Моя будущая | воспитанникам. Будь одинаково справедлив | |
| профессия». Врач Журналист Судья Хореограф | ко всем воспитанникам. Оценивай поступок, | ||
| Учитель Следователь Электрик Дипломат | а не личность. Цени юмор детей. Учись | ||
| Авто-механик Программист Телеведущий | понимать ошибки детей и сочувствуй их | ||
| Рекламный агент. Сентябрь 2009. | слабостям. | ||
| 8 | Спрос и предложение на рынке труда | 16 | Мифы о профессии. Миф 1. Учитель – |
| города Цивильска: как не стать | женская профессия. В наших учебных | ||
| безработным? (Январь 2010 года). | заведениях преподавателей-мужчин | ||
| 9 | Дефицит профессий. Каменщик | практически не наблюдается. | |
| Газоэлектросварщик Электрик Электромонтер | 17 | Миф 2. Все учителя диктаторы. | |
| Инженер-энергетик Бухгалтер 1С Медсестра | Привыкнув командовать в школе, переносят | ||
| Учитель. | манеру общения в семью и на окружающих. | ||
| 10 | Дефицит учительских специальностей в | 18 | Миф 3. Учитель прежде всего должен |
| районе. Учителя физ-ры Учителя английского | досконально знать свой предмет и уметь | ||
| языка Учителя географии Учителя биологии | интересно преподнести его. Ведь основная | ||
| Учителя истории Учителя физики Учителя | его обязанность – преподавание, все | ||
| информатики. | остальные функции вторичны. | ||
| 11 | Есть такая профессия- отдавать сердце | 19 | Миф 4. Учитель из года в год преподает |
| детям. | одно и тоже Ведь учебные программы | ||
| 12 | Учитель — профессия и должность в | меняются несущественно. | |
| системе начального и среднего общего | 20 | Миф 5. Сегодня профессия учителя мало | |
| образования, возникшая вследствие | оплачиваемая и не престижная Высокий | ||
| выделения последнего в особую социальную | статус работника просвещения утерян. | ||
| функцию, состоящую в обучении учащихся. | Профессия вообще не имеет выгод и бонусов. | ||
| 13 | Учитель - не просто профессия, а стиль | 21 | Анкета. Какой предмет был любимый в |
| жизни. Учителя - земные люди, достигшие | школе? Ваш профессиональный и жизненный | ||
| высокого уровня сознания и духовности. | девиз. Что приносит удовлетворение в вашей | ||
| 14 | Успех учительской деятельности зависит | профессии? Какую профессию Вы выбрали бы в | |
| от степени развития педагогических | настоящее время? Какие перемены(качества) | ||
| способностей: Конструктивная – способность | в современных детях вам нравятся? | ||
| проектировать личность ученика, отбирать и | 22 | Учителя, учителя... Пpофессий нет | |
| компоновать учебно-воспитательный материал | добpей! Стоите твеpдо у pуля, Откpыв | ||
| в связи с возрастом и индивидуальными | pебенку двеpь. Учитель - самый веpный | ||
| способностями учащихся. Организаторская – | дpуг, Не выдаст, не предаст; А если что | ||
| способность включать учащихся в различные | случится вдруг, Он pуку всем подаст. Как | ||
| виды деятельности и создавать коллектив, | напpяженен этот труд: Пойми и научи. | ||
| который мог бы воздействовать на каждую | Всегда к учителю идут. Студенты и врачи... | ||
| отдельную личность. Коммуникативность – | Зайдете в светлый класс когда, Не замечать | ||
| способность устанавливать с воспитанниками | нельзя Такие милые всегда, Усталые глаза. | ||
| правильные взаимоотношения и перестраивать | О, как отважен этот труд: Задиры, | ||
| их в соответствии с развитием учащихся. | шалуны... Поpой в глаза упрямо лгут. Вы их | ||
| Воспитательная деятельность – это процесс | понять должны. Учителя, учителя... | ||
| непрерывного творчества. Она ставит | Профессий нет добpей! Стоите твердо у | ||
| педагога в положение исследователя, | pуля, Открыв ребенку дверь. | ||
| У меня растут года, Будет и семнадцать.ppt | |||
У меня растут года, Будет и семнадцать
«Растем здоровыми» - Однообразное Богатое сладостями От случая к случаю Второпях. Будьте здоровы ! Соблюдать чистоту. Станешь стройным, как Алёша Попович. Пословицы. Растем здоровыми. Курить или не курить? Не иметь вредных привычек. Разнообразное Богатое овощами и фруктами Регулярное Без спешки. О способах укрепления здоровья О профилактике простудных заболеваний О вредных привычках.
«Физическое здоровье детей» - Повышение уровня физической подготовленности. Физкультурно-оздоровительная работа. Диагностика. Ожидаемый результат: Идея проекта. Система физкультурно-оздоровительной работы. Сущность проекта. Научная основа проекта. Участники проекта: Практическая значимость: «ЗДОРОВОЕ ТЕЛО - ПРОДУКТ ЗДОРОВОГО РАССУДКА».
«Угадай-ка» - Станция «Объяснялка». Наш автобус подходит к станции «Вежливость». Станция «Вежливость». Кто ватагою веселой Каждый день шагает в школу? Станция «Поселок чистоты и порядка». Целых 25 зубков, Для кудрей и хохолков. Новый я и твердый, Я пузатый, я блестящий, Я из кожи настоящей. Станция «Угадай - ка».
«Иммунитет ребёнка» - Босохождение. Гимнастика. Что способствует ухудшению здоровья детей? Хождение по ребристой дорожке; Физкультура (двигательные упражнения на улице). Чем можно повысить иммунитет ребенка? Работа с родителями. Закаливание. Как не болеть в детском саду? Гимнастика по интересам и игры по желанию детей. Упражнения на коррекцию осанки и стопы и народные подвижные игры.
«Здоровье современных детей» - Число 11-летних школьников, которых запугивали. Число 15-летних школьников, использовавших презервативы. Корреляционная связь курения. Число 11-летних школьников, ежедневно употребляющих фрукты. Число 15-летних школьников, которые в своей жизни употребляли гашиш. Inequalities in young people`s yealth.
«Физическое развитие как показатель здоровья» - Физическое развитие. Оценка степени полового созревания. Частота сердечных сокращений. Сматоскопческий метод. Позвоночник. Объект изучения гигиены. Методы исследования гигиены детей и подростков. Факторы формирующие здоровье. Метод Штриттера. Соматоскопические признаки. Законы физического развития. Жироотложение.
