Красота
<<  И в старом красоту находим, Хоть новому принадлежим Рукотворная красота культуры  >>
«Мир вокруг такой большой и дивный, Не любить его нельзя, поверь
«Мир вокруг такой большой и дивный, Не любить его нельзя, поверь
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Разделы программы: I – «Красота рядом с нами» (красота планеты Земля,
Изучение местного материала
Изучение местного материала
Опыт реализации программы
Опыт реализации программы
Опыт реализации программы
Опыт реализации программы
Опыт реализации программы
Опыт реализации программы
Опыт реализации программы
Опыт реализации программы
Уроки в мире красоты (3-4 классы)
Уроки в мире красоты (3-4 классы)
Уроки в мире красоты (3-4 классы)
Уроки в мире красоты (3-4 классы)
Уроки в мире красоты (3-4 классы)
Уроки в мире красоты (3-4 классы)
Уроки в мире красоты (3-4 классы)
Уроки в мире красоты (3-4 классы)
Уроки в мире красоты (3-4 классы)
Уроки в мире красоты (3-4 классы)
Уроки в мире красоты (3-4 классы)
Уроки в мире красоты (3-4 классы)
Урок «Лучше с мастером, руки, дружите
Урок «Лучше с мастером, руки, дружите
Урок «Лучше с мастером, руки, дружите
Урок «Лучше с мастером, руки, дружите
Урок «Лучше с мастером, руки, дружите
Урок «Лучше с мастером, руки, дружите
Урок «Лучше с мастером, руки, дружите
Урок «Лучше с мастером, руки, дружите
Наша малая родина д. Лоскутово
Наша малая родина д. Лоскутово
Наша малая родина д. Лоскутово
Наша малая родина д. Лоскутово
Наша малая родина д. Лоскутово
Наша малая родина д. Лоскутово
Наша малая родина д. Лоскутово
Наша малая родина д. Лоскутово
Урок «Голубые цветы подарило нам небо…» (фотографии с излучениями)
Урок «Голубые цветы подарило нам небо…» (фотографии с излучениями)
Урок «Голубые цветы подарило нам небо…» (фотографии с излучениями)
Урок «Голубые цветы подарило нам небо…» (фотографии с излучениями)
Урок «Голубые цветы подарило нам небо…» (фотографии с излучениями)
Урок «Голубые цветы подарило нам небо…» (фотографии с излучениями)
Урок «Голубые цветы подарило нам небо…» (фотографии с излучениями)
Урок «Голубые цветы подарило нам небо…» (фотографии с излучениями)
Урок «Остановись, мгновение
Урок «Остановись, мгновение
Урок «Остановись, мгновение
Урок «Остановись, мгновение
Урок «Остановись, мгновение
Урок «Остановись, мгновение
Урок «Остановись, мгновение
Урок «Остановись, мгновение
Встречи с Н.М. Ничинской
Встречи с Н.М. Ничинской
Встречи с Н.М. Ничинской
Встречи с Н.М. Ничинской
Встречи с Н.М. Ничинской
Встречи с Н.М. Ничинской
Встречи с Н.М. Ничинской
Встречи с Н.М. Ничинской
Уроки-экскурсии
Уроки-экскурсии
Уроки-экскурсии
Уроки-экскурсии
Уроки-экскурсии
Уроки-экскурсии
Уроки-экскурсии
Уроки-экскурсии
Уроки-экскурсии
Уроки-экскурсии
Уроки-экскурсии
Уроки-экскурсии
На выставке репродукций картин С.Н. Рериха
На выставке репродукций картин С.Н. Рериха
На выставке репродукций картин С.Н. Рериха
На выставке репродукций картин С.Н. Рериха
На выставке репродукций картин С.Н. Рериха
На выставке репродукций картин С.Н. Рериха
На выставке репродукций картин С.Н. Рериха
На выставке репродукций картин С.Н. Рериха
Лауреат ІІ степени всероссийского открытого конкурса «Педагогические
Лауреат ІІ степени всероссийского открытого конкурса «Педагогические
ІІ место в региональном конкурсе педагогических разработок внеклассных
ІІ место в региональном конкурсе педагогических разработок внеклассных
Альбом «Где живёт красота» (осень)
Альбом «Где живёт красота» (осень)
Альбом «Где живёт красота» (зима)
Альбом «Где живёт красота» (зима)
Альбом «Где живёт красота» (весна)
Альбом «Где живёт красота» (весна)
Альбом «Где живёт красота» (лето)
Альбом «Где живёт красота» (лето)
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «В мире красоты» к уроку физкультуры на тему «Красота»

Автор: Т. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «В мире красоты.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4144 КБ.

В мире красоты

содержание презентации «В мире красоты.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Мир вокруг такой большой и дивный, Не 15На выставке репродукций картин С.Н.
любить его нельзя, поверь! Так не будь Рериха. На экскурсии в ботаническом саду.
сердитым иль наивным: Красоте свою судьбу 15.
доверь!» (Н.М. Ничинская) «В мире красоты» 16Творчество детей после урока по теме
(авторская программа учебного курса). «Волшебная сила звука в его гармонии и
Автор: Полещук Н.Н., учитель начальных красоте». Однажды я гулял в лесу и очень
классов МОУ СОШ № 33 г. Томска. 1. захотел пить. Я увидел родник, попил из
2Цели: 1. Дать детям первоначальное него и стал необыкновенно здоров! И голос
представление о мире красоты, пробудить в мой поднимал всем настроение. Я увидел
них стремление искать красоту, создавать мальчика. Он плакал. Я запел песню, и
её и видеть в повседневной жизни и во всех мальчик стал улыбаться. Я спросил у него:
жизненных проявлениях; 2. Донести до - Как тебя зовут? Он сказал: - Петя. Я
сознания детей главные принципы мира спросил: - Почему ты плачешь? Он сказал: -
красоты: ? красота – это то, без чего Я заблудился. Я вывел его из леса и пошёл
нельзя жить на земле; ? красоту может домой. (Ляшков Алёша) Если бы я выпил
увидеть только тот, кто хочет этого; ? родниковой воды, я бы стал певцом и пел бы
красота – это самые лучшие порывы души на концертах, так как Витас. Я получал бы
человека, самые лучшие творения природы и деньги за то, что пел, и делился бы ими с
человеческого гения; ? красота притягивает бедными, потому что им они нужнее, чем
нас, вызывая радость общения с прекрасным; мне. Мне хорошо уже оттого, что я выступаю
? красота – это «пища» для нашей души и на концертах. И мне это очень нравится.
принимать её нужно регулярно; ? мы – (Гюнтер Денис). 16.
хозяева своей судьбы, и только мы можем 17Призывы детей к охране природы после
сделать её красивой или безобразной урока по теме «Мы вас призываем, друзья!».
Задачи: 1. Образовательные: формирование у Ляшков Алеша: «Друзья мои, давайте беречь
детей разнообразных представлений о природу! Природа так красива, а мы её
человеке и обществе, в котором они живут, губим! Природа – наш друг!» Елисеева Надя:
о природе, о связи окружающей природы и «Дорогие люди! Не рубите деревья! А если
человека; развивать познавательный интерес срубите, то посадите новое! А также не
учащихся. 2. Развивающие: формирование рвите цветы пучками! Берегите природу и
элементарной эрудиции ребёнка, его общей землю тоже, Ведь она наша матушка!»
культуры; 3. Воспитательные: решение задач Путинцева Эрика: «Уважаемые люди, прошу
социализации ребёнка, воспитание вас не губить природу! Природа – наш друг!
эмоционально – положительно взгляда на Пожалуйста, не рубите деревья!». 17.
мир, на его красоту и возможность 18Отзыв Н.М. Ничинской об уроках «В мире
преобразования; формирование нравственных красоты» «…Уроки «В мире красоты» – это
и эстетических чувств, стремления к тому, то, что, по-моему, совершенно необходимо
чтобы становиться лучше, самому отвечать вводить обязательным курсом в школе. Я
за свои слова, поступки. 2. принимала активное участие в обсуждении
3Разделы программы: I – «Красота рядом того, какой материал из моего творчества
с нами» (красота планеты Земля, красота (мои стихи, песни, статьи, легенды) лучше
природы, красота человеческой души, подходит к данному уроку. Меня интересовал
красота, созданная руками человека и т.д.) и результат каждого проведённого урока,
II – «В человеке должно быть всё интерес детей к теме урока, их настроение.
прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и Поэтому я могу сказать, что уроки «В мире
мысли» III – «В мире прекрасного» красоты» – дело необыкновенной важности.
(знакомство с творчеством художников, Дети в классе Натальи Николаевны настолько
композиторов, скульпторов, с изменились, что нельзя не радоваться, ведь
произведениями мастеров прикладного звуки природы, классическая музыка, пение,
искусства). 3. живопись и всё, что может вызвать
4Учебно-тематический план. № П/п. № возвышенные чувства, помогают раскрыться
П/п. Название разделов. Название разделов. каждому ребёнку. Недавно, когда я услышала
Количество часов. Количество часов. 3 творчество детей (стихи, сказки, рассказы)
класс (1-е полугодие). 4 класс (2-е на тему «Я напьюсь родниковой, серебристой
полугодие. 1. «Красота рядом с нами». 8 ч. воды…», я всей душой почувствовала:
7 ч. 2. «В человеке должно быть всё духовный мир этих детей – это светлое
прекрасно…». 4 ч. 4 ч. 3. «В мире начало их будущей жизни. Там не только
прекрасного». 4 ч. 8 ч. Итого: 16 ч. 19 ч. красота, там любовь, там ожидание помощи,
Методы: словесный, наглядный, там действительно свет. И этот свет, я
практический, проблемное изложение, уверена, поведёт ребят по жизни. Нельзя
частично-поисковый Обобщение без трогательного трепета читать слова: «Я
содержательного материала – презентации попил из родника и стал необыкновенно
Контроль уровня обученности: Сочинения. здоров! И голос мой поднимал всем
Рисунки учащихся. Творческие работы. 4. настроение…» …Через уроки «В мире красоты»
5Требования к уровню усвоения мои стихи и песни как бы по-новому
дисциплины: Дети должны знать: ?принципы осмыслены и мною, и учителем. А дети
мира красоты; ?правила культурного просят, понимаете, просят читать, петь
(красивого) поведения в общественных песни, слушать красивую музыку, они
местах (во время проведения экскурсий, рисуют, пробуют своё перо. Они ждут эти
уроков и др.); Дети должны уметь: встречи с прекрасным, они меняются внутри
?отличать истинно красивое и себя, меняется их душа, они
одухотворённое от безобразного в природе, оздоравливаются. И всё это происходит
в одежде, поступках людей, музыке и т.д.; благодаря совместному труду нас всех. Где
?прислушиваться к желаниям своей души, есть руководитель, где есть
удовлетворяя её потребности в приобщении к взаимоуважение, где живёт любовь и
прекрасному; ?следить за эстетикой своей сострадание, там обязательно будет жить
одежды, комнаты, класса; ? бережно красота. Так надо, так должно быть. И хотя
относиться к природе. 5. внешние изменения, может быть, и не так
6Изучение местного материала. «В сад заметны, но, поверьте, это хороший посев,
прекрасный заходи утрами, На восходе значит, будет и хороший урожай». 18.
солнца заходи И увидишь, как в чудесном 19«Понесём весть о красоте в каждое
храме Красота шагает впереди». Ничинская сердце, в каждый дом… Поиски красоты – это
Надежда Михайловна, поэтесса и то, что сблизит людей и спасёт мир. Нужно
самодеятельный композитор д. Лоскутово. Её в трудные моменты жизни мыслить о
творчество (песни, стихи, сказки, легенды) красоте». (С.Н. Рерих) «Красота души
используются при проведении уроков «В мире придаёт прелесть даже невзрачному телу
красоты». «Дари всем людям доброту И ты точно так же, как безобразие души кладёт
увидишь красоту!» «Природа-мать пытается на самое великолепное сложение и на
Красой сердца будить, Давайте постараемся прекраснейшие члены тела какой-то
Её сберечь, чтоб жить!». 6. отпечаток, который возбуждает в нас
7Опыт реализации программы. 1 -2 класс необъяснимое отвращение». (Г. Лессинг)
(пропедевтика). Ищем самый красивый «Голос красоты звучит тихо: он проникает
листочек. У кого он самый красивый? «Мороз только в самые чуткие уши». (Ф. Ницше) «В
– художник, это ясно…» Наблюдаем за сердце того, кто страстно стремится к
снегирями. 7. красоте, она сияет ярче, чем в глазах
8Уроки в мире красоты (3-4 классы). созерцающего ее». (Д. Х. Джебран)
Урок «Фотоохота». В траве сидел кузнечик… «Красивое не нуждается в дополнительных
Вот какой букет! «Огонёк». 8. украшениях - больше всего его красит
9Урок «Лучше с мастером, руки, отсутствие украшений». (И. Гердер)
дружите!» (дети объясняют, чем красивы «Доброта требует доказательств, красота же
вещи, которые они принесли на урок). Урок их не требует». (Вольтер) «Сознание
«Питание и красота». 9. красоты спасёт мир». (Н.К. Рерих). 19.
10Наша малая родина д. Лоскутово. 10. 20Лауреат ІІ степени всероссийского
11Урок «Голубые цветы подарило нам открытого конкурса «Педагогические
небо…» (фотографии с излучениями). инновации – 2007» (программа и уроки курса
Гвоздика клевер лук огонёк. 11. «В мире красоты»). 20.
12Урок «Остановись, мгновение!» 21ІІ место в региональном конкурсе
Фотографии С.М. Прокудина-Горского (начало педагогических разработок внеклассных
20 века). 12. мероприятий («Лучше с мастером, руки,
13Встречи с Н.М. Ничинской. Встреча в дружите!»). 21.
домашней обстановке. На уроке «Стихи 22Альбом «Где живёт красота» (осень).
читайте маленьким ребятам, уверена, поймут 22.
мои слова…». 13. 23Альбом «Где живёт красота» (зима). 23.
14Уроки-экскурсии. в музее деревянного 24Альбом «Где живёт красота» (весна).
зодчества на выставке «Славянская лавка». 24.
в первом музее славянской мифологии на 25Альбом «Где живёт красота» (лето). 25.
выставке «Подводный мир». 14. 26Спасибо за внимание! 26.
В мире красоты.ppt
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/v-mire-krasoty-67435.html
cсылка на страницу

В мире красоты

другие презентации на тему «В мире красоты»

«Система мира» - Представления о мире в средневековье. Великий узбекский астроном Улугбек. Плита квадранта Улугбекблина с градусными делениями. Солнце и кометы на старинных изображениях астрономов. Региомонтана, изготовленная в 1468 году. Астрономические представления в Индии. Галле около 1520 года. Представление о мире др.египтян.

«Красота человека» - Соотнести с эталоном, сделать выводы. Западная культура берет корни из классической античности. Выявить различие между скелетом и мышцами мужчины и женщины. Альбрехт Дюрер пробовал создать геометрическую теорему о пропорциях человеческого тела. Героиня Александра Грина «Алые паруса». Можно обнаружить при флюорографии при положении в профиль.

«2 класс Страны мира» - 2. В какой стране находятся огромные часы Биг Бен? Дели Токио Пекин. в Великобритании во Франции в Японии. 8. Назови столицу Великобритании. В какой стране изобрели компас, фарфор, бумагу и порох? Париж Лондон Токио. 9. В какой стране слон считается домашним животным? Помни, что ответов может быть несколько.

«Проблемы в мире» - Сохранение мира на земле Энергетические и сырьевые Продовольственные Межнациональных отношений Демографическая Отсталости Здоровья. Назад. Глобальные проблемы. Проблемы, которые решатся в будущем. Виды важнейших глобальных проблем. Новая модель цивилизации. Прослушав курс «Глобальные проблемы человечества», представить модель будущей цивилизации.

«Салон красоты» - Салон красоты «Paul Mitchell», Москва. Рабочие места. 1С:Предприятие 8. Салон красоты. Рабочий стол менеджера эффективная работа администратора салона. Аналитические отчеты о работе Салона. Функциональные возможности. Все что вам нужно, у вас «под рукой». Регистрация розничных продаж производится при помощи документа «Чек ККМ».

«Роман Война и мир» - Критик Н. Страхов. Пьер. Л. Н. ТОЛСТОЙ «Война и мир» Историческая основа романа. Русские войска были отведены в Россию. Л.Н.ТОЛСТОЙ «Война и мир» КУТУЗОВ И НАПОЛЕОН. Австрия вышла из войны и подписала с Францией сепаратный мир. Презентация к урокам по роману Л. Н. Толстого «Война и мир». В центре оказались события 1812г., и героем романа стал русский народ.

Красота

10 презентаций о красоте
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки