Здоровье детей
<<  Здоровье - богатство Проект «Я здоровье берегу, сам себе я помогу  >>
Какое у тебя настроение
Какое у тебя настроение
Здоровье – главное богатство
Здоровье – главное богатство
Здоровье – главное богатство
Здоровье – главное богатство
Здоровье – главное богатство
Здоровье – главное богатство
Здоровье – главное богатство
Здоровье – главное богатство
Здоровье – главное богатство
Здоровье – главное богатство
Здоровье – главное богатство
Здоровье – главное богатство
Здоровье – главное богатство
Здоровье – главное богатство
Здоровье – главное богатство
Здоровье – главное богатство
Здоровье – главное богатство
Здоровье – главное богатство
Здоровье – главное богатство
Здоровье – главное богатство
Упражнение «Ромашка чувств»
Упражнение «Ромашка чувств»
Упражнение «Ромашка чувств»
Упражнение «Ромашка чувств»
К кому обратиться
К кому обратиться
К кому обратиться
К кому обратиться
К кому обратиться
К кому обратиться
К кому обратиться
К кому обратиться
К кому обратиться
К кому обратиться
К кому обратиться
К кому обратиться
К кому обратиться
К кому обратиться
Картинки из презентации «Здоровье – главное богатство» к уроку физкультуры на тему «Здоровье детей»

Автор: Ирина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Здоровье – главное богатство.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6319 КБ.

Здоровье – главное богатство

содержание презентации «Здоровье – главное богатство.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Здоровье – главное богатство. Работа 22произнести фразу «Я заболела», как можно
над интонацией. 10 класс. выразительнее, отразив её указанной
2Какое у тебя настроение? Хорошее. Надо интонацией и эмоциями: удивленно, грустно,
подумать. Грустное. радостно ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНУЮ ИНТОНАЦИЮ.
3Здоровье – главное богатство. 23Задание. Скажи с повествовательной,
Интонация. потом с вопросительной интонацией. У меня
4Что будем делать на уроке. Сегодня на высокая температура. ? .
занятии мы будем: работать над ритмом и 24Послушай, с какой интонацией говорит
интонацией; учиться вести диалог, подбирая учитель? Процедурный кабинет находится на
нужные ответы и задавая правильно вопросы. первом этаже С повествовательной
5Как надо говорить. Надо: правильно Процедурный кабинет находится на первом
произносить все звуки; соблюдать правила этаже С вопросительной.
орфоэпии; соблюдать словесное ударение; 25К кому обратиться? Если болит зуб -
говорить в правильном ритме (помнить о надо обратиться к Если болит нога – надо
темпе, слитности, паузах); выделять обратиться к Если болит горло – надо
логическое ударение; выражать с помощью обратиться к Если болит голова – надо
интонации свои чувства. обратиться к Если высокая температура –
6Ритм – это темп, паузы, слитность надо. Зубному врачу хирургу отоларингологу
речи. 1.Что такое темп речи? 2.Что такое терапевту вызвать скорую помощь. Молодец!
паузы и как они обозначаются? 3. Как 26Диалог. Составление «рассыпного»
обозначается слитность? 4. Какой бывает диалога и чтение его по ролям с
темп? Дугой под словами, которые надо интонацией. Диалог с мед работником школы.
читать слитно Остановки, обозначаются 27На приеме у врача.
двумя вертикальными линиями Скорость 28Работали над ритмом и интонацией, вели
Быстрый, медленный, средний. диалог, подбирая нужные ответы и задавая
7Воспроизведение пауз на слух с голоса правильно вопросы. Что делали на занятии?
учителя. Здоровье надо беречь: закаляться, 29Твоё впечатление от занятия? Всё
заниматься спортом, не пить, не курить. А понятно! Есть вопросы. Всё понятно! Я
если простудился – иди к терапевту. довольна занятием! Что –то грустно мне
8Интонация. Па па па ? па па? совсем.
9Интонация – язык чувств. Интонацией 30Занятие окончено. Подготовила
выражают разные чувства, эмоции человека: сурдопедагог 1 кв. категории Яковлева М.Г.
радость, грусть, боль, страх и другие. 2011 г.
10 31. – , : ! ? Расставьте знаки
11 препинания в выделенных предложениях и
12 прочитайте правильно. Здоровье главное
13 богатство которое не купить ни за какие
14 деньги Здоровье надо беречь: закаляться,
15 заниматься спортом, не пить, не курить. Но
16 если заболеешь, надо обязательно
17 обратиться к врачу. Есть разные врачи.
18 Если заболели глаза нужно обратиться к
19 окулисту. Если болит зуб – к зубному врачу
20Физминутка. Для глаз Упражнение (стоматологу). Если болят уши горло нос
«Зеркало эмоций». поможет отоларинголог Хирург окажет
21Выполни задания. Скажи грустно: У меня помощь, если у тебя аппендицит, вывих или
болит голова. Скажи радостно: Я здорова! перелом руки. А если простудился – иди к
Скажи с удивлением: У меня высокое терапевту. Он послушает сердце, твоё
давление? дыхание, измерит температуру и даст
22Упражнение «Ромашка чувств». Надо направление к другим врачам-специалистам.
Здоровье – главное богатство.ppt
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/zdorove-glavnoe-bogatstvo-153246.html
cсылка на страницу

Здоровье – главное богатство

другие презентации на тему «Здоровье – главное богатство»

«Классы здоровья» - Конкурс газет и листовок. Данил: «Моя семья поддерживает свой организм. Употребляем фрукты и витамины. Моем руки с мылом. Родительский лекторий «Здоровье детей в наших руках». Ольга Владимировна предупреждает: «Зубы необходимо правильно чистить». (За последние 3 года). Игра «Мы за ЗОЖ. Акция. Значимые мероприятия по формирования интереса к заботе о своём здоровье у обучающихся.

«Проект о здоровье детей» - ООО «Постер Уан». Послание Федеральному Собранию Российской Федерации 12 ноября 2009 года. Информационно–образовательное направление проекта. Социально–исследовательское направление проекта. Сми. Обучение родителей и охрана здоровья матери и ребенка. Информационно–образовательное направление; Благотворительное направление; Социально-исследовательское направление;

«Школа здоровья» - Изменение качества образования. Реализация концепции. Зона активной подвижности. Изменения, планируемые в течение года. Концепция. Тренажерный зал. Программа развития ОУ. Создание новых медицинских кабинетов. Медицинские услуги. Зона психологической разгрузки. Ожидаемые результаты. Программа развития ОУ как инструмент управления качеством образования.

«Здоровье учащихся» - Содержи в чистоте свое тело, одежду, жилище. Классные часы на тему: В результате учеников злоупотребляющих алкоголем не выявлено. «Строим дом своего здоровья». У каждого учащегося были свои варианты ответа. Разнообразное. Больше двигайся! Никогда не прикасайся к наркотикам! Не начинай курить! Здоровое питание – одна из основ ЗОЖ.

«Здоровье ученика» - Что исследуем? Цель. Взвешивание ранцев. Выводы: 2 этап. Методы исследования. Гипотеза. Объект: Предмет: Участники: Анализ литературы. Сколько весит. Анализ Опрос Наблюдения Сбор информации из книг, журналов, газет Эксперимент. Здоровье. 1 этап. Задачи. Осанку школьникам портят тяжёлые ранцы и особенно – портфели.

«Секреты здоровья» - ГАЛЕРЕЯ работы учеников 3б класса. Хруслов Антон МОУ «Прогимназия» 8 лет. Титов Максим МОУ «Прогимназия» 9 лет. Слов там таких не найдешь: “Трусость” и “ложь”. Ем я все и без разбора, Потому что я… обжора. Может лентяи с Луны прилетают? Я люблю покушать сытно, Много, вкусно, аппетитно. Чтобы быть здоровым, сильным, Мой лицо и руки с мылом.

Здоровье детей

19 презентаций о здоровье детей
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Здоровье детей > Здоровье – главное богатство