Здоровьесбережение
<<  Здоровьесбережение Кружковой работы детский фитнес дошкольный возраст  >>
Здоровьесбережение
Здоровьесбережение
Здоровьесбережение
Здоровьесбережение
Здоровьесбережение
Здоровьесбережение
Картинки из презентации «Здоровьесбережение» к уроку физкультуры на тему «Здоровьесбережение»

Автор: Бурдя. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Здоровьесбережение.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1791 КБ.

Здоровьесбережение

содержание презентации «Здоровьесбережение.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Здоровьесбережение. На уроках 9При выборе команды используется лексика,
английского языка Бурдейная Анна которая уже изучена, что способствует ее
Николаевна. повторению и закреплению.
2Введение. Работая над http://www.openlesson.ru/?page_id=420
здоровьесбережением, мы определяем “Японская школа”: Учащиеся стоят возле
качество образования по следующим парт. В начале они выполняют наклон в
критериям: Физическое здоровье: уровень правую сторону и при этом подмигивают
валеологической культуры, т. е. как правым глазом, затем они выполняют наклон
ученики умеют учиться, не перегружая себя. в левую сторону и подмигивают левым
Учащиеся знают упражнения для отдыха глаз, глазом. После выполнения наклонов, по
упражнения для осанки, упражнения на команде учитель, ученик, стоящий за первой
концентрацию внимания, умеют партой, должен повернуться к стоящему за
расслабляться. ним ученику, сделать поклон и пожать руку,
3Психическое здоровье: эмоциональная следующий ученик повторяет то же самое,
удовлетворенность школьника на уроках пока не выполнят все ученики класса.
иностранного языка. Духовно – нравственное Наклон должен быть сделан как можно ниже.
здоровье: уровень социализации: Задание выполняется в быстром темпе, чётко
ответственность, организованность, и слаженно, без шума.
доброжелательность, открытость. 10Близнецы”: “ Учащиеся встают и выходят
4Какая проводится работа по сохранению из-за парт. Они кладут друг другу руки на
здоровья учащихся на уроках английского плечи и закрывают глаза. По сигналу
языка? Современный урок английского языка учителя они выполняют следующие команды: -
характеризуется большой интенсивностью и присесть; - встать; - встать на цыпочки; -
требует от учеников концентрации внимания, наклониться влево; - наклониться вправо; -
напряжения сил. Хорошо известно, что прогнуться назад; - постоять на правой
внимание учащихся в среднем звене ноге, согнув левую в колене; - постоять на
неустойчиво. Быстрая утомляемость на левой ноге, согнув правую в колене; ребята
уроках иностранного языка вызвана должны выполнять команду слаженно и очень
спецификой предмета: необходимостью в тихо.
большом количестве тренировочных 11Вот несколько команд на улучшение
упражнений. Чтобы достигнуть высокой качества зрения, которые отлично тренируют
эффективности урока следует учитывать глазную мышцу, предотвращает ее спазмы:
физиологические и психологические Вращения Вертикали - горизонтали Вращать
особенности детей, необходимо глазами сначала 10 раз по часовой стрелке,
предусматривать такие виды работы, которые а потом в обратную сторону. Закрыть глаза
снимали бы усталость. При планировании и повторить то же самое. Не поворачивая
урока необходимо включать многократные головы, интенсивно двигать глазами вверх –
зарядки – релаксации, отводя на них 3-5 вниз, вправо – влево Удивление Сильно
минут. зажмурить и посмотреть в темноту. Затем
5Цель релаксации – снять напряжение, широко открыть глаза, как будто чему-то
дать учащимся небольшой отдых, вызвать удивляетесь. Диагонали Направить взгляд в
положительные эмоции, хорошее настроение, левый нижний угол, сосредоточить взгляд на
что ведет к улучшению усвоения материала. этой точке.
Видами релаксации могут быть различного http://www.youtube.com/watch?v=DkSXZ62_sYQ
рода движения, игры, пение, 12Игра. Одной из форм релаксации
заинтересованность чем-нибудь новым, является игра. Она используется для снятия
необычным. Следует помнить, что при напряжения, монотонности, при отработке
проведении релаксации не нужно ставить языкового материала, при активизации
перед учениками цель запомнить языковой речевой деятельности. Например, игра в
материал. Релаксация должна освобождать поговорки и пословицы, которые расширяют
ученика на какое-то время от умственного кругозор и обогащают словарный запас
напряжения. Релаксация для учителей, так учащихся. Вот несколько игр: 1. Учитель
же немало важная тема. Если учитель начинает поговорку, а учащиеся заканчивают
взвинчен, неспокоен, то урок не может быть ее. A bad beginning makes…… 2. Учащиеся
плодотворным. должны быстро найти русские эквиваленты
http://www.youtube.com/watch?v=k-RcHfkDsBw пословицам на английском языке. All is not
6Ниже приводятся некоторые виды gold that glitters. При отработке
разрядки, которые применяются на уроках спряжения глаголов мы проводим игру –
английского языка. Оздоровительные пантомиму.
двигательные минутки. Эта форма релаксации http://www.youtube.com/watch?v=ulqxSifeQmc
основана на том, что мышечное движение 13
служит торможению умственной деятельности 14Песня на уроке. Хорошим видом
учащихся. Ее проводим с первых уроков, релаксации является песня, которая
когда по команде учителя или одного из предоставляет возможность учащимся не
учеников все учащиеся встают и выполняют только отдохнуть, но и служит для
простые формирования фонетических, лексических,
движенияhttp://www.youtube.com/watch?v=gaz грамматических навыков. Она снижает
c1B1_7Q (поднимают руки вперед, вверх, утомляемость за счет эмоционального
вперед, вниз). Все упражнения можно настроя.
выполнять всем классом, в группе, в паре, http://www.youtube.com/watch?v=ZgcqJXHcejQ
в одиночку (например дома), во время http://www.domyenglish.ru/p172aa1.html
рефлексии урока, в ходе Видео разминка
психолого-педагодических тренингов http://peekaboo.wmsite.ru/files/obuchajusc
http://www.youtube.com/watch?v=WmCKo6AofnU ee-video/2/.
http://www.youtube.com/watch?v=nl1tamnjDFE 15Речевая разминка. Звуки: [t,n,l]
7Структура проведения игровых сочетания букв ght, ight, то есть почти
двигательных минуток. 1. Все упражнения все звукии "на альвеолах",
построены по принципу “от простого к носовое "n" и
сложному”. "межзубные". One,two,three,
http://www.youtube.com/watch?v=VgKJFMAJf2Q four, five, Once I caught a fish alive,
2. На последующих уроках ребята могут Six, seven, eight, nine, ten, Then I let
повторять полюбившиеся упражнения, it go again. Why did you let it go?
совершенствовать их, видоизменять, Because it bit my finger so. Which finger
придумывать свои элементы в выполнении did it bite? The little finger on the
упражнений. right.
http://www.youtube.com/watch?v=as7QrvedhrY http://www.domyenglish.ru/p18aa1.html#Razm
(Please game) 3. В ходе каждой nka Пример фонетической разминки на уроке
двигательной минутки ребята могут выучить http://www.youtube.com/watch?v=812juI00IZw
новое упражнение. 4. Никаких отметок за 16Зарядка под музыку. Движения под
выполнение упражнений учителем не музыку решает сразу три проблемы:
ставится. http://www.youtube.com/watch?v=rrK9kmrlv9A
http://www.youtube.com/watch?v=L0llSEnB0f8 Поднятие хорошего настроения Придает тонус
(пример из начала урока английского языка мышцам Заряжает бодростью
в Японии) Постепенно движения усложняются: http://www.youtube.com/watch?v=DfcGXWqcG8E
это могут быть ходьба, бег, игры в мяч. Не обязательно повторять движения с
http://www.youtube.com/watch?v=_vl2CAdLobM экрана, можно предложить каждому ученику
(Simon Says). сделать собственную разминку под музыку.
8Зачем нам это надо? Использование http://www.youtube.com/watch?v=mgoh9NRb3uU
физкультминуток позволяет использовать 17Вывод. Таким образом, особую роль
оставшееся время урока гораздо интенсивнее релаксации на уроке английского языка
и с большей результативностью учебной определяется тем что она позволяет без
отдачи учащихся. После физкультминутки труда переключаться с одного вида речевой
ребята становятся более активными, их деятельности на другой. Для снятия
внимание активизируется, появляется напряжения во время урока необходимо,
интерес к дальнейшему усвоению знаний.. чтобы всегда весь урок проходил
Главным в проведении оздоровительных непринужденно, чтобы тон учителя был
минуток является заинтересованность бодрым и дружелюбным, а для учащихся
учащихся в сохранении собственного создавалась бы располагающая к занятиям
здоровья. Минутки будут способствовать и обстановка.
сохранению психического здоровья учащихся. 18Just for fun!
9Примеры здоровьесберегающих http://www.youtube.com/watch?v=VmbfI5IsWXA
упражнений. Выполнение команд Самые http://www.youtube.com/watch?v=6fSAKFlkz28
простые команды можно давать несколько раз http://www.youtube.com/watch?v=CIEzTfwTTTM
на протяжении урока, если учащиеся устали.
Здоровьесбережение.pptx
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/zdorovesberezhenie-70104.html
cсылка на страницу

Здоровьесбережение

другие презентации на тему «Здоровьесбережение»

«Здоровьесбережение в школе» - Участие субъектов образовательного процесса в оценке качества образования. Двигательная активность учащихся; отсутствие травматизма; пропуски занятий и инфекционные заболевания; физическое развитие и физическая подготовленность учащихся; отношение детей к своему здоровью, здоровому образу жизни. Центр здоровьесбережения включает кабинет биологии, кабинет ОБЖ, спортивный зал.

«Система здоровьесбережения» - Рейды по проверке веса сумок (сумки должны весить 10% от веса ученика). Программы сохранения и укрепления здоровья основаны на "взрослом" видении проблемы. Сразу после заклеивания разделов проект выглядел так: А что же входит в систему здоровьесбережения в школе? Смена позы уч-ся, видов и способов деятельности.

«Здоровьесбережение в школе» - Ремонт спортивного зала, проведен в 2009 году. Безопасность и дружелюбность школьной среды; восприятие и понимание учащимися здорового образа жизни; принятие всеми участниками образовательного процесса норм и правил жизнедеятельности школы; участие и действие самодеятельных организаций и органов самоуправления в политике здоровьесбережения школы.

«Проблемы здоровьесбережения» - Экологические здоровьесберегающие технологии. МГТ. Актуальность проблемы здоровьесбережения. Данные по заболеваемости ОРИ верхних дыхательных путей. Здоровьесберегающие технологии (по Смирнову). Главное в жизни - это здоровье. Физкультурно-оздоровительные технологии. Авторская технологическая модель.

«Здоровьесбережение в начальной школе» - Использование здоровье сберегающих технологий в начальной школе. Утренняя зарядка. Физкультурно – оздоровительная работа. Образовательные технологии здоровьесберегающей направленности. Гимнастика для глаз. Психогимнастика. Технология раскрепощенного развития детей. Организация учебного процесса. Физкультминутки.

«Здоровьесберегающее пространство» - Внеурочная деятельность. Цели здоровьесберегающих технологий. Не боимся мы простуды, нам ангины нипочём. Принципы. Задачи. Уроки здоровья. Основные направления в работе. Соответствие максимальной учебной нагрузки СанПину. Двигательная активность. Создание условий для реализации здоровьесберегающего учебного процесса.

Здоровьесбережение

10 презентаций о здоровьесбережении
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки