Страны Азии
<<  Китай и Япония в Средние века Япония Китай Индия  >>
Дальневосточный мир китая и японии
Дальневосточный мир китая и японии
Дальневосточный мир китая и японии
Дальневосточный мир китая и японии
Дальневосточный мир китая и японии
Дальневосточный мир китая и японии
Определяем проблему
Определяем проблему
Определяем проблему
Определяем проблему
Вспоминаем то, что знаем
Вспоминаем то, что знаем
Вспоминаем то, что знаем
Вспоминаем то, что знаем
Вспоминаем то, что знаем
Вспоминаем то, что знаем
Вспоминаем то, что знаем
Вспоминаем то, что знаем
Вспоминаем то, что знаем
Вспоминаем то, что знаем
Вспоминаем то, что знаем
Вспоминаем то, что знаем
Открываем новые знания
Открываем новые знания
?
?
?
?
Три великих учения
Три великих учения
Три великих учения
Три великих учения
Три великих учения
Три великих учения
Поднебесная империя
Поднебесная империя
Поднебесная империя
Поднебесная империя
Страна восходящего солнца
Страна восходящего солнца
Страна восходящего солнца
Страна восходящего солнца
Страна восходящего солнца
Страна восходящего солнца
Страна восходящего солнца
Страна восходящего солнца
Применяем новые знания
Применяем новые знания
Применяем новые знания
Применяем новые знания
Применяем новые знания
Применяем новые знания
Применяем новые знания
Применяем новые знания
Применяем новые знания
Применяем новые знания
Применяем новые знания
Применяем новые знания
Применяем новые знания
Применяем новые знания
Применяем новые знания
Применяем новые знания
Картинки из презентации «Дальневосточный мир китая и японии» к уроку географии на тему «Страны Азии»

Автор: Telli. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Дальневосточный мир китая и японии.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3702 КБ.

Дальневосточный мир китая и японии

содержание презентации «Дальневосточный мир китая и японии.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Дальневосточный мир китая и японии. © 6Конфуцианство. Буддизм. Буддизм. Буддизм.
ООО «Баласс», 2013. Образовательная Даосизм. Даосизм. Даосизм. Формирование
система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. правил и отношений между людьми.
Всеобщая история. 6 класс. История Средних Формирование правил и отношений между
веков. § 23 Автор презентации: Казаринова людьми. Формирование правил и отношений
Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола). между людьми. Получение людьми надежды на
2Определяем проблему. Китайская спасение. Получение людьми надежды на
народная поговорка «Государь – чаша, народ спасение. Получение людьми надежды на
– вода в чаше. Если чаша квадратная, вода спасение. Установление порядка и
квадратная, если чаша круглая, вода равновесия в жизни людей. Установление
круглая». Из законов японского принца порядка и равновесия в жизни людей.
Сётоку, VII век «Государь – небо, Установление порядка и равновесия в жизни
подданные – земля… поэтому, когда государь людей. Соблюдать созданные предками
говорит, подданные слушают, когда наверху идеалы. Стремиться к нирване. Сохранить в
действуют – внизу склоняются. В себе человеческую культуру. Сохранить в
государстве нет двух государей». Сравни себе человеческую культуру. Понять
отношения подданных и главы государства в установленный природой порядок и следовать
Китае и Японии. Перед нами общества одного ему. Побороть желания. Побороть желания.
типа или нет? Сравни описания природы и Подчиняться старшим и заботиться о
быта жителей Китая и Японии. Есть младших. Знать закон о перерождении душ.
основания считать их единой цивилизацией? 7Три великих учения. Максимальный
Справочные сведения о природе и жителях уровень. На твой взгляд, почему три разных
Китая и Японии Цивилизация Китая сложилась религиозных учения одновременно почитаются
на Великой равнине от реки Хуанхэ до реки одними и теми же людьми дальневосточной
Янцзы. Жилища китайцев наполнены цивилизации? Позиция. Я считаю, что
разнообразными изысканными вещицами – _____________________, Аргумент(ы). Потому
столиками и стульями с изогнутыми ножками, что________________________
шкафчиками, фонариками и т.п. Чтобы ______________________________.
сохранить этот столетиями создававшийся 8Поднебесная империя. Повышенный
мир от варваров, пришлось воздвигнуть уровень. Сравни особенности общества в
Великую Китайскую стену, служившую своего Китае и в католической цивилизации. Каковы
рода щитом. Япония – группа островов, главные отличия? Сходство. Отличие.
долгое время не знавших вражеских 9Поднебесная империя. Повышенный
нашествий и завоеваний. Японские острова уровень. Сравни дома, одежду, обычаи Китая
подвержены частым землетрясениям и и Западной Европы.
тайфунам, после которых приходится 10Страна восходящего солнца. Повышенный
восстанавливать постройки. Поэтому японцы уровень. К кому и почему ближе японское
научились строить свои дома из лёгких, общество – к средневековому Китаю или к
иногда бумажных стен, обходиться без католической Европе? Ворота «тории»
кроватей, шкафов и другой крупной мебели и (птицы) – синтоистское святилище. Даосский
домашней утвари, которая может упасть и и буддийский монахи в горах Японии.
покалечить хозяев. Китайская народная Гравюра XIV в. Золотой павильон XIV в.
поговорка «Государь – чаша, народ – вода в 11Страна восходящего солнца. Повышенный
чаше. Если чаша квадратная, вода уровень. Обведи на рисунке в квадратную
квадратная, если чаша круглая, вода рамку то, что было заимствовано японцами
круглая». Из законов японского принца из Китая, а в круглую – достижения
Сётоку, VII век «Государь – небо, японской цивилизации.
подданные – земля… поэтому, когда государь 12Открываем новые знания. В Средние века
говорит, подданные слушают, когда наверху вокруг Китая складывается разнообразный
действуют – внизу склоняются. В культурный мир дальневосточной
государстве нет двух государей». цивилизации.
Справочные сведения о природе и жителях 13Применяем новые знания. Повышенный
Китая и Японии Цивилизация Китая сложилась уровень. На карте на с. 94–95 закрась
на Великой равнине от реки Хуанхэ до реки одним цветом и подпиши названия стран
Янцзы. Жилища китайцев наполнены средневековой дальневосточной цивилизации.
разнообразными изысканными вещицами – 14Применяем новые знания. Повышенный
столиками и стульями с изогнутыми ножками, уровень. Какие действия самураев вызывают
шкафчиками, фонариками и т.п. Чтобы у тебя осуждение, а какие – одобрение?
сохранить этот столетиями создававшийся Позиция. Я считаю, что одобрение в
мир от варваров, пришлось воздвигнуть действиях самураев вызывает
Великую Китайскую стену, служившую своего __________________. Но, с другой стороны
рода щитом. Япония – группа островов, __________ ____________________ __________
долгое время не знавших вражеских __________. Аргумент (ы). Потому
нашествий и завоеваний. Японские острова что________ ______________________. Потому
подвержены частым землетрясениям и что_______ ____________________.
тайфунам, после которых приходится 15Применяем новые знания. Повышенный
восстанавливать постройки. Поэтому японцы уровень. Составь синквейн на темы: «Китай»
научились строить свои дома из лёгких, и «Япония». Китай. Япония.
иногда бумажных стен, обходиться без __________________ __________________
кроватей, шкафов и другой крупной мебели и __________________ __________________
домашней утвари, которая может упасть и __________________ __________________.
покалечить хозяев. __________________ __________________
3Китай и япония – разные цивилизации __________________ __________________
или одна? Определяем проблему. Ваша __________________ __________________. 1.
формулировка проблемы может не совпадать с В первой строчке указывается тема
авторской. Пожалуйста, выберите в классе стихотворения, для этой цели используется
ту формулировку, которая вам наиболее существительное. 2. Во второй строчке в
интересна! двух словах (двумя прилагательными) даётся
4Вспоминаем то, что знаем. Необходимый описание темы. 3. В третьей строчке тремя
уровень. Объясни значения слов: словами даётся описание действия в рамках
конфуцианство, даосизм, буддизм. Вспомни этой темы. 4. Четвёртая строка – это фраза
основные достижения цивилизации Древнего из четырёх слов, показывающая отношение
Китая. автора к теме, его чувства. 5. Последняя
5Открываем новые знания. 1. Три великих строка – это одно слово, по сути,
учения. 2. Поднебесная империя. 3. Страна синонимичное тому, с которого синквейн
восходящего солнца. начинался. Правила составления синквейна.
6? Три великих учения. Повышенный 16Применяем новые знания. Необходимый
уровень. Используя текст учебника § 23, п. уровень. Подпиши названия памятников
1, распредели признаки по соответствующим архитектуры Средневековья. Повышенный
религиям. Религиозные правила. Название уровень. Отметь символами религиозных
учения. Значение в жизни людей. учений, к какой цивилизации относится
Конфуцианство. Конфуцианство. каждый памятник архитектуры.
Дальневосточный мир китая и японии.pptx
http://900igr.net/kartinka/geografija/dalnevostochnyj-mir-kitaja-i-japonii-143265.html
cсылка на страницу

Дальневосточный мир китая и японии

другие презентации на тему «Дальневосточный мир китая и японии»

«Япония 2 Мировая война» - Покупка патентов и лицензий. Китай. Гарантии политической стабильности. Филиппины. Развитие науки и техники. Содержание : Тайвань. Скрытое движение к консенсусу. после II Мировой войны. Представляет собой среднюю линию между интересами Токио и Вашингтона. Формирование среднего класса. Крупных военных расходов.

«Искусство Китая и Японии» - Тема 3 японские гравюры. Нанесение иероглифов на фонарик». Тема 2 китайская каллиграфия. Тема 4 «японский национальный костюм – кимоно». ПРОЕКТ «Роспись веера». ПРОЕКТ «Начертание китайских иероглифов». Тема 10 японская каллиграфия. ПРОЕКТЫ: - китайская живопись китайская каллиграфия техника вырезания из бумаги роспись посуды в стиле китайского фарфора.

«Страна Япония» - Костюмы и маски персонажей представления являются самостоятельными и полноправными участниками спектакля. В лесах встречаются обезьяны и кабаны, медведи и лисы. Япония, загадочная страна с самобытной культурой, расположенная у самого восхода солнца. Такова философия, сложившаяся веками. Японская поэзия поражает своей емкостью и необычностью.

«Япония Китай Индия» - Рисовые плантации. улицы Калькутты. Кашмир. Озеро Лобнор. На севере климат умеренный, а на юге – тропический. На северо-западе, в «сухом Китае» преобладает кочевое скотоводство. И н д и я. Столица Японии – Токио. Западная часть Китая расположена в пределах Центральной Азии. По государственному строю Индия – Федеративная республика, состоящая и 29 штатов.

«Урок Япония» - Картины, фото, рисунки, поделки. Как Япония решает вопрос нехватки земли? Экономико-географическое положение Японии. О чем еще мечтать? Население и история Японии. Японская поэзия(танка, хокку). Японский тип города. Японское искусство выращивания миниатюрных деревьев. Экономическая карта Японии. Развита марикультура (разводят креветок, лангустов, крабов, устриц).

«Культура Древней Японии» - ИКЭБАНА – традиционное искусство аранжировки цветов.”ЦВЕТЫ, КОТОРЫЕ ЖИВУТ.”. Кимоно театр кабуки оригами нецке икэбана бонсай чайная церемония. Токио. КИМОНО – национальная одежда. Странички национального альбома. Фотовернисаж. Япония. Площадь – 377 тыс. кв. км Население – 125 млн.чел. Окно в природу.

Страны Азии

22 презентации о странах Азии
Урок

География

196 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по географии > Страны Азии > Дальневосточный мир китая и японии