Горы
<<  Cтартовый детектор Т0 для триггерной и времяпролетной систем установки ALICE Условия формирования и развития инновационных процессов в школе  >>
«Без детей нельзя было бы так любить человечество» (Ф
«Без детей нельзя было бы так любить человечество» (Ф
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Детский сад д. Гора» к уроку географии на тему «Горы»

Автор: Детский сад. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Детский сад д. Гора.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1209 КБ.

Детский сад д. Гора

содержание презентации «Детский сад д. Гора.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Филиал № 5 «Детский сад д. Гора». 15результатам развития детей (2 раза в год,
Педагогический совет «Повышение сентябрь, май).
квалификации, самообразование и 167. Анализ ведения документации
саморазвитие педагога как составная часть воспитателя. Анализ качества образования
педагогической деятельности (в форме как условие повышения эффективности работы
защиты проектов), март 2014 год. педагогического коллектива (отслеживание
2«Самые важные встречи – это встречи с работы педагогов). Новая форма ведения
детьми. Обращайте на них особое внимание – планов по воспитательно-образовательной
мы не можем знать кого встречаем в работе, -портфолио педагога,
ребенке» (К. Антарова). Тема «Анализ -межаттестационный контроль, -портфолио
качества образования как условие повышения воспитанников, -анализ участия педагога и
эффективности работы педагогического воспитанников в детсадовских,
коллектива» (Л.А. Оберюхтина- заведующая муниципальных, областных мероприятиях,
филиала № 5 «Детский сад д. Гора» - 2011г. -анализ участия в различных месячниках,
– 2014г.). -анализ документов по состоянию здоровья
3«Без детей нельзя было бы так любить детей (табеля посещаемости, медицинские
человечество» (Ф.М. Достоевский). карты).
4Анализ качества образования как 178. Анкетирование педагогов (к
условие повышения эффективности работы итоговому педагогическому совету). Анализ
педагогического коллектива. №. Ф.И.О. качества образования как условие повышения
Должность. Образование. Квалификация. 1. эффективности работы педагогического
Оберюхтина Л.А. Заведующая. Высшее коллектива (отслеживание работы
педагоги- ческое. 2. Титова Е.М. педагогов). 1.Ф.И.О 2.Тема по
Воспитатель. Ср-сп. Педагогич. 3. самообразованию. 3.Какие мероприятия
Щербакова Л.В. Воспитатель. проведены по данной проблеме? 4.Какую тему
Ср-сп.Педагогич. 4. Кузнецова Е.В. по самообразованию планируете взять в
Воспитатель. Ср-сп.Педагогич. 5. Зверева новом учебном году? 5.Достижения ваших
Н.А. Воспитатель. Ср-сп.Педагогич. 6. воспитанников в прошедшем учебном году?
Шибанова А.В. Учитель-логопед. 5 курс 6.Ваши успехи в прошедшем учебном году?
педагоги- ческий универс. 7. Желтышева (где, когда, тема. форма). 7.Как Вы на
Т.А. Музыкальный руководитель. Высшее данный момент относитесь к новому
педагог., музык. школа. Преподаватель календарному планированию? Что еще
дошколь ной педагогики и психологии, осталось доработать? 8.Какие годовые
методист по дошкольному воспитанию. задачи Вы предложите на новый учебный год?
Воспитатель. Воспитатель. Воспитатель. 9.Какие открытые мероприятия на базе
Воспитатель. Учитель-логопед. Учитель. детского сада Вы сможете показать?
«Аккордеон». 188. Анкетирование педагогов (к
5Анализ качества образования как итоговому педагогическому совету,
условие повышения эффективности работы продолжение). Анализ качества образования
педагогического коллектива. №. Ф.И.О. как условие повышения эффективности работы
Должность. Педагогичес кий стаж. педагогического коллектива (отслеживание
Категория. 1. Оберюхтина Л.А. Заведующая. работы педагогов). 10. В новом учебном
40. 1. 2. Титова Е.М. Воспитатель. 32. 2. году какие методические мероприятия Вам
3. Щербакова Л.В. Воспитатель. 31. 1. 4. необходимы? 11.Работа с родителями. Какие
Кузнецова Е.В. Воспитатель. 30. 1. 5. результаты Вы получили? Какие
Зверева Н.А. Воспитатель. 9. 1. 6. нестандартные формы работы Вы
Шибанова А.В. Учитель-логопед. 5. 2. 7. использовали? 12.Работа с социумом? С кем?
Желтышева Т.А. Музыкальный руководитель. Нестандартные формы работы. Результат. 13.
20. Соответствие занимаемой должности. Какие новые методики Вы изучили и начали
6Образовательные отношения: С использовать?
педагогами С воспитанниками С родителями С 198. Анкетирование педагогов ( к
сообществом. Анализ качества образования итоговому педагогическому совету,
как условие повышения эффективности работы продолжение). Анализ качества образования
педагогического коллектива. как условие повышения эффективности работы
7С педагогами. С педагогами. Проблемы: педагогического коллектива (отслеживание
Задачи: Анализ качества образования как работы педагогов). 14. Какие условия Вы
условие повышения эффективности работы создали для воспитанников для полноценного
педагогического коллектива. Не было проживания ими в детском саду? (создание,
системы отслеживания результатов обновление предметно-пространственной
деятельности воспитателей; -не было среды). 15. Отчет по годовой методической
системы для обобщения и распространения теме (тема, цель, задачи, используемые
передового педагогического опыта; -отсюда, методы и приемы, внедрение инноваций,
не было целостной картины работы какой результат, следует ли продолжить в
педагогического коллектива. -Создать следующем учебном году?). 16. Уровни
определенную систему для отслеживания освоения образовательной программы по 4
профессионального роста педагогов; направлениям и 10 образовательным
-переход от режима функционирования к областям.
режиму развития; -мотивировать 20Отслеживание результатов развития
воспитателей на свой профессиональный воспитанников. Портфолио ребенка:
рост. -(«Давайте познакомимся» ( ф.и.о ребенка,
8С воспитанниками: С воспитанниками: папы, мамы, год рождения, братья, сестры),
Анализ качества образования как условие -характеристика на ребенка (на сентябрь
повышения эффективности работы месяц), - «Я расту» (антропометрические
педагогического коллектива. Проблемы: данные), - «Посоветуйте мне» (уровень
Отслеживание результатов развития было не развития на сентябрь и май по 4
в полной объеме; -не были продуманы направлениям), - «Вот что я могу»
дифференцированные диагностические (творческие работы ребенка), - «Мои
материалы для сильных и слабых детей. достижения» (грамоты ребенка). Анализ
Задачи: -Создать систему отслеживания качества образования как условие повышения
результатов развития детей; -отслеживание эффективности работы педагогического
здоровья воспитанников; -отслеживание коллектива.
социального статуса ребенка в группе 21Анализ качества образования как
детей. условие повышения эффективности работы
9С родителями: С родителями: Анализ педагогического коллектива. Отслеживание
качества образования как условие повышения результатов развития воспитанников. 2.
эффективности работы педагогического Уровень развития воспитанников (сентябрь,
коллектива. Проблемы: -отчужденность, май). 3. На основе диагностических
незаинтересованность делами и жизнью материалов планируется индивидуальная или
детского сада; - их девиз: «Мы вам сдали групповая работа. 4. Анализ здоровья
ребенка и вы воспитывайте». Задачи: воспитанников (в течение года
-воспитать в родителях чувство отслеживается количество случаев
ответственности за воспитание своих детей заболеваемости, число проведенных и
как гражданина России; -заинтересовать пропущенных дней каждым ребенком и на
делами детского сада; -воспитывать в основе этих цифр составляется сводная
родителях чувство радости за успехи их таблица). 5. Отнесение к группе здоровья в
малышей в разнообразной деятельности. сентябре (совместно с фельдшером ФАПа).
101.Повышение квалификации. 1.Повышение 22Отслеживание мнений о работе
квалификации. 1.Повышение квалификации. педагогического коллектива со стороны
1.Повышение квалификации. Анализ качества родителей (законных представителей).
образования как условие повышения Анкетирование родителей по разным вопросам
эффективности работы педагогического воспитания и развития. 2. Изучение
коллектива (отслеживание работы содержания жалоб в вышестоящие
педагогов:). Период. Тема. Количество организации. 3. Заполнение «Книги отзывов
часов. Отчет. о работе детского сада» в конце учебного
112.Формирование педагогического опыта года. Анализ качества образования как
работы. 2.Формирование педагогического условие повышения эффективности работы
опыта работы. 2.Формирование педагогического коллектива.
педагогического опыта работы. 23Анкетирование. Желание продолжать
2.Формирование педагогического опыта работу в следующем учебном году. 3.
работы. 2.Формирование педагогического Изучение аналитических материалов по
опыта работы. 2.Формирование адаптации воспитанников к школьному
педагогического опыта работы. Анализ обучению. Анализ качества образования как
качества образования детского сада как условие повышения эффективности работы
условие повышения эффективности работы педагогического коллектива. Изучение
педагогического коллектива (отслеживание мнений о работе детского сада со стороны
работы педагогов:). Год. Тема. Изучение. сторонних организаций.
Обобщение. Распространение. Внедрение. 241.В детском саду заведующая ведет и
123.Участие в мероприятиях. 3.Участие в отслеживает заполнение сводных таблиц (по
мероприятиях. 3.Участие в мероприятиях. учебным годам): самообразование, повышение
3.Участие в мероприятиях. 3.Участие в квалификации, формирование педагогического
мероприятиях. 3.Участие в мероприятиях. опыта работы, участие в мероприятиях.
Анализ качества образования как условие 2.Создана папка «Мониторинг качества
повышения эффективности работы образования». Отдельно на каждый учебный
педагогического коллектива (отслеживание год по всем группам, отдельно в сравнении
работы педагогов). Год. Вид, тема мероприя по годам, отдельно выпускники детского
тия. Детский сад. Район. Город. Область. сада по годам ( все идет в сравнении).
134.Посещение и проведение мероприятий. Учет по 4 направлениям. 3. Сформирована
4.Посещение и проведение мероприятий. папка «Анкетирование» ( с вопросами и
4.Посещение и проведение мероприятий. анализом). Анализ качества образования как
4.Посещение и проведение мероприятий. условие повышения эффективности работы
4.Посещение и проведение мероприятий. педагогического коллектива.
Анализ качества образования как условие 254. Сформированы папки на каждого
повышения эффективности работы педагога «Межаттестационный контроль». 5.
педагогического коллектива (отслеживание Отдельно папка «Анализ адаптации
работы педагогов). Группа, возраст, выпускников детского сада к школьному
количество детей. Тема, цель. Содержание. обучению». 6. Созданы папки «Творческие
Выводы, анализ. Дата и место проведения. достижения педагогов» (ксерокопии грамот),
145.Самообразование. 5.Самообразование. «Достижения воспитанников» (ксерокопии
5.Самообразование. 5.Самообразование. грамот). Анализ качества образования как
Анализ качества образования как условие условие повышения эффективности работы
повышения эффективности работы педагогического коллектива.
педагогического коллектива (отслеживание 26Таким образом, в детском саду
работы педагогов). Год. Содержание работы. проводится определенная работа по сбору,
Сроки выполнения. Достигнутый результат. анализу, сравнению, систематизации
156.Контроль. 6.Контроль. 6.Контроль. методической работы, методических
6.Контроль. 6.Контроль. 6.Контроль. материалов, наблюдений. Я считаю, что с
6.Контроль. 6.Контроль. Анализ качества поставленной задачей справились:
образования как условие повышения повышается квалификация педагогов (все
эффективности работы педагогического аттестованы), 2 сотрудника получают высшее
коллектива (отслеживание работы и среднее профессиональное образование,
педагогов). 1. За методикой проведения создана система по отслеживанию
непосредственно образовательной профессионального роста педагогов,
деятельности и других видов деятельности. мониторинг качества развития детей,
2.За выполнением образовательной программы система работы с родителями и с социумом.
и рабочих программ воспитателей. Анализ качества образования как условие
3.Организация адаптационного периода. повышения эффективности работы
4.Планирование педагогического коллектива.
воспитательно-образовательной работы 27Мы работаем для детей, чтобы им было
5.Соблюдение режима дня. 6.Анализ уютно, комфортно, познавательно в детском
профилактических и оздоровительных саду. И наш девиз: «Каждый ребенок
мероприятий. 7.Анализ готовности талантлив, умен и способен». Анализ
воспитателя к проведению непосредственно качества образования как условие повышения
образовательной деятельности. эффективности работы педагогического
8.Сотрудничество с семьями воспитанников. коллектива.
9.Анализ диагностических материалов по 28Спасибо за внимание!
Детский сад д. Гора.pptx
http://900igr.net/kartinka/geografija/detskij-sad-d.-gora-176923.html
cсылка на страницу

Детский сад д. Гора

другие презентации на тему «Детский сад д. Гора»

«Горы Урала» - Урал! Аметист. Самая северная часть Урала состоит из каменистых россыпей (скал и останцев). Рудные полезные ископаемые. Здесь же располагается наивысшая точка Уральских гор (гора Народная). Полярный Урал. Приполярный Урал. Каменный пояс Земли Русской - Урал. На востоке снега выпадает меньше, а морозы достигают 45-50 ?С.

«Горы суши» - Выше всего, на 1000-1500м, были приподнят Приполярный и Южный Урал. Горные области занимают около 40% поверхности суши. Интенсивность поднятий оказалась неодинаковой в разных частях горной системы. Формы рельефа суши. Урал- средневысотные горы. Что такое горы? В соответствии со строением горы бывают складчатые, складчато- глыбовые и глыбовые.

«Горы и люди» - Ледники (общая площадь около 30 км2). АЛТАЙ, горная страна на территории Российской Федерации. Длина более 2000 км, ширина от 40 до 150 км. Высота до 2077 м (г. Тордоки-Яни). На склонах — леса (на севере — хвойные, на юге — смешанные). БЫРРАНГА ГОРЫ, на Таймырском полуострове. Задание на дом : Ответить письменно на проблемные вопросы. §38-39, пересказ.

«Горы Кавказа» - Почему Кавказ самые высокие горы? Река Кубань. Смешанные леса. Создать образ Кавказских гор. Горы расположены к югу от Русской равнины. Физическая карта России. Физическая карта Кавказа. Лесостепи и степи. Образование ветра – бора. Скалы и снега. Реки Кавказа. Кавказ – самые высокие горы России. Климат Кавказа.

«Крымские горы» - Средняя температура января +1...+4 °С. Климат в горах имеет свои особенности буквально на каждом горном массиве. Количество осадков всего 300—600 мм в год, больше осенью и зимой. Южный берег Крыма — прибрежная полоса южного склона Главной гряды. Речной сток зарегулирован водохрани-лищами. Почвы — дерново-карбонатные на склонах, черноземные на плоских межгорных участках.

Горы

6 презентаций о горах
Урок

География

196 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по географии > Горы > Детский сад д. Гора