Без темы
<<  Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи Центр психолого-медико-социального сопровождения Московского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №246 Приморского района Санкт-Петербурга  >>
Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем хорошо наполненный
Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем хорошо наполненный
Количество детей с проблемами обучения письму и нарушениями письменной
Количество детей с проблемами обучения письму и нарушениями письменной
Учет функционирования 3 энергетических блоков А.Р.Лурии в анализе
Учет функционирования 3 энергетических блоков А.Р.Лурии в анализе
Учет функционирования 3 энергетических блоков А.Р.Лурии в анализе
Учет функционирования 3 энергетических блоков А.Р.Лурии в анализе
Учет функционирования 3 энергетических блоков А.Р.Лурии в анализе
Учет функционирования 3 энергетических блоков А.Р.Лурии в анализе
Мозговые механизмы оптической дисграфии, дислексии
Мозговые механизмы оптической дисграфии, дислексии
Мозговые механизмы оптической дисграфии, дислексии
Мозговые механизмы оптической дисграфии, дислексии
Развитие и совершенствование базовых основ письменной речи Развитие и
Развитие и совершенствование базовых основ письменной речи Развитие и
Кинезиология — наука о развитии умственных способ­ностей и физического
Кинезиология — наука о развитии умственных способ­ностей и физического
Виды кинезиологических упражнений, для повышения способности к
Виды кинезиологических упражнений, для повышения способности к
Кинезиологические глазодвигательные упражнения
Кинезиологические глазодвигательные упражнения
Кинезиологическая гимнастика по В.Ф. Сазонову
Кинезиологическая гимнастика по В.Ф. Сазонову
Упражнения на растяжку зажатых и напряженных мышц
Упражнения на растяжку зажатых и напряженных мышц
Кинезиологические упражнения (пальчиковая моторика)
Кинезиологические упражнения (пальчиковая моторика)
Кинезиологические упражнения (пальчиковая моторика)
Кинезиологические упражнения (пальчиковая моторика)
Кинезиологические упражнения (пальчиковая моторика)
Кинезиологические упражнения (пальчиковая моторика)
Кинезиологические упражнения (пальчиковая моторика)
Кинезиологические упражнения (пальчиковая моторика)
Кинезиологические упражнения (пальчиковая моторика)
Кинезиологические упражнения (пальчиковая моторика)
Задачи, решаемые в процессе коррекции дисграфии и дизорфографии
Задачи, решаемые в процессе коррекции дисграфии и дизорфографии
Картинки из презентации «Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Центр диагностики и консультирования Петроградского района Санкт-Петербурга «Психолого-педагогический Центр «Здоровье Учет» к уроку географии на тему «Без темы»

Автор: 802035. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Центр диагностики и консультирования Петроградского района Санкт-Петербурга «Психолого-педагогический Центр «Здоровье Учет.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 10112 КБ.

Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Центр диагностики и консультирования Петроградского района Санкт-Петербурга «Психолого-педагогический Центр «Здоровье Учет

содержание презентации «Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Центр диагностики и консультирования Петроградского района Санкт-Петербурга «Психолого-педагогический Центр «Здоровье Учет.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Государственное бюджетное 9методики направлены на активизацию
образовательное учреждение для детей, различных отделов коры больших полуша­рий,
нуждающихся в психолого-педагогической и активизацию межполушарных связей, что
медико-социальной помощи, Центр позволяет развивать способности человека
диагностики и консультирования или корректировать проблемы в различных
Петроградского района Санкт-Петербурга областях психики. Кинезиология
«Психолого-педагогический Центр «Здоровье рассматривает мозг человека как компьютер,
Учет психофизиологических механизмов в котором уже заложена информация обо всех
письма и чтения в коррекции дисграфии и функцио­нальных связях в организме. Мозг
дизорфографии учитель-логопед Багаева Г.А. накапливает информа­цию и способен решить
г.Санкт - Петербург. 2014. любую задачу, связанную с регуля­цией
2Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, функций организма. Самый благоприятный
чем хорошо наполненный. Мишель де Монтень. период для интеллектуального раз­вития —
3Количество детей с проблемами обучения это возраст до 10 лет, когда кора больших
письму и нарушениями письменной речи полуша­рий еще окончательно не
увеличивается год от года. Трудности сформирована.
овладения грамотной письменной речью с 10Виды кинезиологических упражнений, для
возрастом все усугубляются, правила повышения способности к обучению, развития
орфографии кажутся ученику все сложнее и межполушарного взаимодействия.
недоступнее. Неуспеваемость по русскому 11Для результативности
языку отрицательно влияет на формирование коррекционно-развивающей работы необходимо
личности ребенка на эмоциональном, учитывать определенные условия: Занятия
когнитивном и поведенческом уровне. проводятся утром. Занятия проводятся
Педагоги и родители обычно обвиняют таких ежедневно, без пропусков. Занятия
детей в лени и нежелании учиться. Однако проводятся в доброжелательной обстановке.
причина неовладения навыками письма и Точное выполнение детьми движений и
чтения кроется в незрелости некоторых приемов. Упражнения проводятся стоя или
отделов коры большого мозга, нарушении сидя. Время занятия 3-5 минут, в общей
межполушарного взаимодействия. Дисграфия – сложности это составляет 25-30 минут в
следствие несформированности одного или день. Кинезиологические упражнения
нескольких функциональных компонентов проводятся в начале учебного дня как
письма: -операций по переработке слуховой, утренняя гимнастика (школа работает в одну
кинестетической, зрительной и зрительно смену) и на всех уроках без исключения в
пространственной информации; -серийной качестве динамических пауз.
организации движений и речи, 12Кинезиологические глазодвигательные
программирования и контроля деятельности . упражнения.
4Психофизиологическая структура 13Кинезиологическая гимнастика по В.Ф.
деятельности в процессе письма (по М.М. Сазонову.
Безруких). 14Упражнения на растяжку зажатых и
5Учет функционирования 3 энергетических напряженных мышц.
блоков А.Р.Лурии в анализе поведения и 15Кинезиологические упражнения
грамотности учеников (по Т.Г. Визель). (пальчиковая моторика).
6Дисграфия и дислексия (по мнению 16Задачи, решаемые в процессе коррекции
нейропсихологов)—это неспособность (или дисграфии и дизорфографии.
затруднен­ность) овладения чтением и 17Т.Г.Визель Основы нейропсихологии.
письмом при сохранном интеллекте и Москва 2009 М.М.Безруких. Трудности
физическом слухе. Выделяют следующие виды обучения письму и чтению в начальной
нарушений чтения и письма. школе. (курс лекций). Москва 2009
7Мозговые механизмы оптической А.Р.Лурия Письмо и речь. Москва 2002
дисграфии, дислексии. Мозговые механизмы Сазонов В. Ф., Кириллова Л. П., Мосунов О.
фонетической (фонологической) дисграфии. П. Кинезиологическая гимнастика против
8Развитие и совершенствование базовых стрессов: Учебно-методическое пособие /
основ письменной речи Развитие и РГПУ. — Рязань, 2000. А.Л.Сиротюк Обучение
восстановление межполушарных детей с учетом психофизиологии:
взаимодействий. Учет в работе правого практическое рук-во для учителей и
полушария Развитие моторики как родителей. Москва 2000 Е.Д.Хомская
предпосылка для совершенствования Нейропсихология. Москва 2008 Т.Е.Шанина
психических процессов. Положительная Упражнения специального кинезиологического
коррекционная динамика обеспечивается комплекса для восстановления
включением в ежедневную работу логопеда межполушарного взаимодействия у детей и
следующих задач. подростков. Москва 1999 М.К.Шохор-Троцкая
9Кинезиология — наука о развитии Стратегия и тактика восстановления речи:
умственных способ­ностей и физического Нейропсихологическое введение в логопедию
здоровья через определенные двига­тельные Москва 2001. Рекомендуемый список
упражнения. Современные кинезиологические литературы:
Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Центр диагностики и консультирования Петроградского района Санкт-Петербурга «Психолого-педагогический Центр «Здоровье Учет.ppt
http://900igr.net/kartinka/geografija/gosudarstvennoe-bjudzhetnoe-obrazovatelnoe-uchrezhdenie-dlja-detej-nuzhdajuschikhsja-v-psikhologo-pedagogicheskoj-i-mediko-sotsialnoj-pomoschi-tsentr-diagnostiki-i-konsultirovanija-petrogradskogo-rajona-sankt-peterburga-psikhologo-pedagogic-190834.html
cсылка на страницу

Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Центр диагностики и консультирования Петроградского района Санкт-Петербурга «Психолого-педагогический Центр «Здоровье Учет

другие презентации на тему «Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Центр диагностики и консультирования Петроградского района Санкт-Петербурга «Психолого-педагогический Центр «Здоровье Учет»

«Сайт Санкт-Петербурга» - С 2008 г.; Является отдельным проектом. «Фотографии Старого Петербурга» (http://www.oldsp.ru). Полные тексты неопубликованных библиографических работ; на март 2012 - 233 зап. «Прогулки по Петербургу» (http://walkspb.ru/). «Дайджест петербургской прессы» (http://ksob.spb.ru/zgate/5/). «Краеведческая периодика России, 1992-2010» (http://kraeved.lfond.spb.ru).

«Урок Санкт-Петербург» - Ленинград – 1924г. Отсель грозить мы будем шведу, Здесь будет город заложен. СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ ХОЗЯЙСТВА (отраслевая структура промышленного производства в %). Природой здесь нам суждено В Европу прорубить окно! Вчера Сегодня Завтра. Тема урока: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ – МИРОВОЙ ГОРОД. Все флаги будут в гости к нам.

«Архитектура Санкт-Петербурга XVIII века» - 1718 – 1734 В строительстве принимали участие Г.Маттарнови, М.Г.Земцов и другие. Петровские ворота Петропавловской крепости. 1717 -1722 Д.Трезини. Цель молодого царя – поставить русское искусство в один ряд с европейским. 1710 – 1714 Д.Трезини. Смольный монастырь Собор Воскресения. Зимний дворец. Александро-Невская лавра.

«Санкт-Петербург город» - Много необычного было в Петербурге. Несмотря на все трудности и невзгоды, город быстро рос. Дневное население центра почти в 2 раза превышает ночное. Людей здесь не щадили и лишь подгоняли: быстрее! Разруха и Гражданская война привели к сокращению числа жителей в 3 раза. Географическое положение. Большая часть машиностроительных предприятий сосредоточена в Санкт-Петербурге и Ленинградской области.

«Удивительный Санкт-Петербург» - У нашего города есть день рождения – 16 мая 1703 года. Герб города. Часто наш Город называют «городом над Невой», «городом на Неве». Город строился по воле царя Петра. Имя города. Ни в одном городе нет столько каналов, сколько в нашем. Петербургские храмы. Охта – одна из самых длинных рек Санкт-Петербурга.

«Путешествие по Санкт-Петербургу» - Город. Вертолёт! Потом исакиевский собор.... Виртуальное путешествие в Санкт Петербург. Санкт- Петербург. Походим по мостам.... Может. Поездка в Санкт- Петербург. Сначала в эрмитаж…... Транспортное средство. Ну так походим по мостам?... Потом посмотрим на аврору.....

Без темы

1126 презентаций
Урок

География

196 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по географии > Без темы > Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Центр диагностики и консультирования Петроградского района Санкт-Петербурга «Психолого-педагогический Центр «Здоровье Учет