Без темы
<<  Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 27 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического развития воспитанников Василеостровского административного района г.Санкт-Петербурга Азбука сказки Цикл занятий по Государственное Дошкольное образовательное учреждение Детский сад №35 компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников Московского района г. Санкт-Петербурга  >>
Игра – основной вид деятельности дошкольника
Игра – основной вид деятельности дошкольника
1 этап
1 этап
1 этап
1 этап
1 этап
1 этап
2 этап
2 этап
2.3 Организация работы с родителями
2.3 Организация работы с родителями
Картинки из презентации «Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад №116 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга» к уроку географии на тему «Без темы»

Автор: 116. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад №116 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 526 КБ.

Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад №116 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга

содержание презентации «Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад №116 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Государственное дошкольное 7помощи у ребенка, ему необходимо
образовательное учреждение детский сад спрятаться от Карабаса и отыскать театр
№116 комбинированного вида Выборгского папы Карло. Скоро начнется представление и
района Санкт-Петербурга. Система работы по сигналом к началу служит колокольчик.
оптимизации речевой деятельности детей Нужно узнать его звучание и определить
старшего дошкольного возраста с диагнозом направление, в котором следует двигаться
общее недоразвитие речи посредством Буратино. По пути в театр Буратино
развития внимания и памяти. Автор отыскивает Артемона с помощью ребенка
инновационного продукта: Нагля Марина (если дошкольник правильно определит
Николаевна учитель-логопед. первые звуки в словах) и помогает
2У старших дошкольников с речевой «освободить» Мальвину, Пьеро и Арлекина
патологией: Отмечается недостаточная («тест переплетенных линий») Наконец, они
устойчивость внимания, сниженный объем, добрались до театра, а там выступают куклы
ограниченные возможности его папы Карло. Буратино предлагает сосчитать
распределения, сложности переключения. их, после «спектакля» перечислить (задание
Снижены по сравнению с нормально «Магазин игрушек». Слово «магазин» в
говорящими сверстниками, вербальная память инструкции заменить на слово «театр») и
и продуктивность запоминания. Неумение т.д.
управлять своим внимание проявляется в 82 этап. 2.1 Образец перспективного
повышенной импульсивности детей, их планирования игр. Месяцы. Октябрь «Осень»
неусидчивости. Дети часто забывают сложные «Овощи» «Фрукты» «Грибы». «Делай, как я»
инструкции, опускают их элементы, меняют «Найди картинку» (картинки на Осеннюю
последовательность предложенных заданий, тематику). «Слушай и исполняй!» (называть
3Повышение эффективности коррекционной движения сбора овощей - выдергиваем,
работы. Речевое и психическое развитие выкапываем, срываем) «Выкладывание из
ребенка осуществляется в тесной палочек» 1 уровень сложности. «Топни
взаимосвязи и взаимовлиянии друг на друга. хлопни» «Угадай запах» (листы пропитаны
Специальные задания и игры для развития Запахами фруктов) «Определи звуки». «Найди
внимания и памяти. Развитые внимание и картинку» (с изображе- ниями леса) «Слушай
память способствуют совершенствованию звуки». 1-я неделя. 2-я неделя. 3-я
речи. Совместная деятельность логопеда с неделя. 4-я неделя.
воспитателем, психологом, руководителем 92.2 Взаимодействие специалистов.
физического воспитания, музыкальным Логопед. Психолог. Музыкальный
руководителем. Заинтересованность руководитель. Руководитель физического
родителей в конечном результате. воспитания. 1. Упражнение «Вой ветра»
4Игра – основной вид деятельности Цель: развитие неречевого дыхания 2. «Раз,
дошкольника. Игра способствует. два, три – говори!» (картинки с одеждой –
Возникновению у ребенка необходимости в кафтан, футболка, сарафан и пр.) Цель:
преднамеренном запоминании. Развитию развитие внимания, умение воспроизводить
целенаправленного внимания. Повышению слова со сложной звуко-слоговой
интереса к получению новых знаний, структурой. 3. «Запомни свое место» Цель:
углублению познания через эмоции, снятию развитие моторно-слуховой памяти.
нервного напряжения. Включение игр, 1.«Дотроньтесь до…» (элементы одежды) 2.
направленных на развитие внимания и памяти «Что слышно?» 3. «Снежный ком». По кругу
старших дошкольников, способствует дети называют предметы одежды и запоминают
актуализации словаря, совершенствованию их. 4. Беседа: «Кому и для чего нужна
фонематических функций, лучшему овладению такая одежда?». 1.Распев: «Ветер и
грамматическими категориями и формированию ветерок» 2. Игра в кругу (цепочкой)
способности сообщать, доказывать, «Назови предметы одежды» 3. Аттракцион
сравнивать, т.е. моделированию связной «Кто быстрее оденет куклу?». Мотивация
речи. занятия: по мотивам сказки братьев Гримм
5Аналоговый анализ. Оцениваемые «Храбрый портняжка» 1.Ориентировка в
параметры. Оцениваемые параметры. пространстве: повороты переступанием
Инновационный продукт. Комплексная система вокруг своей оси. Игровое упражнение
подготовки детей к школе О. И. Крупенчук. «Дверь» 2. Логопедическое упражнение
Система коррекционной работы в «Поезд» по прямой и «змейкой» 3. ОРУ с
логопедической группе для детей с ОНР Н.В. лентами 4. Развитие грудобрюшного дыхания.
Нищевой. Игры на развитие психических И.п. лежа на спине «Покачай ладошку».
процессов (внимания, памяти). Игры на 102.3 Организация работы с родителями.
развитие психических процессов (внимания, Семинар-практикум – «Развитие внимания и
памяти). Вариантность игр на развитие: памяти дошкольника» Цель: познакомить
Вариантность игр на развитие: Памяти. родителей с особенностями развития
Внимания. Взаимодействие со специалистами. внимания и памяти детей; показать приемы и
Взаимодействие со специалистами. Игровая игры для развития внимания и памяти в
сценарная диагностика. Игровая сценарная совместной деятельности с детьми дома.
диагностика. Игры на развитие психических Открытые занятия Цель: Показать специфику
процессов занимают центральное место в работы учителя-логопеда с ребенком в
коррекционной работе. Игры на развитие образовательном учреждении; Помочь
психических процессов занимают центральное родителям увидеть особенности развития
место в коррекционной работе. Организация ребенка. Индивидуальные консультации Цель:
работы с родителями. Организация работы с обучение родителей совместным формам
родителями. деятельности с детьми, которые носят
6Технология внедрения. 1 этап 2 этап коррекционную направленность (различные
Проведение коррекционно-развивающей работы виды продуктивной деятельности,
по развитию психических процессов артикуляционная гимнастика, развитие
(внимания и памяти). Совместное связной речи, формирование
планирование работы специалистов ДОУ, звукопроизношения);
взаимодействие учителя-логопеда и детей 113 этап. Достигаемые результаты.
старшего дошкольного возраста с ОНР, 12Возможные сложности и пути их
организация работы с родителями с целью преодоления. семинары для педагогов и
повышения эффективности коррекции речи. 3 специалистов ДОУ, доказывающие важность
этап. Проведение обследования детей 5-6 совместной работы. Простота и доступность
лет с речевой патологией. Задачей данного изготовления предлагаемых игр.
этапа являлось выявление особенностей Семинары-практикумы, презентации, открытые
психических процессов (внимания и памяти) занятия, индивидуальные консультации.
детей старшего возраста с диагнозом ОНР. Недостаточное материально-техническое
Повторное обследование детей 5-6 лет с обеспечение. Кадровое обеспечение.
речевой патологией, с целью выявления Эмоциональное и интеллектуальное
динамики в развитии психических процессов стимулирование детей. Сроки реализации
(внимания и памяти). Проводится по продукта и интенсивность воспроизведения
методикам, используемым на первом этапе являются сугубо индивидуальными и могут
данной технологии. корректироваться. Отсутствие интереса и
71 этап. Игровая сценарная диагностика. инициативы у родителей. Отсутствие
Изучение особенностей психических функций мотивации у детей. Временной ресурс.
Предлагаемые задания можно объединить 13Спасибо за внимание!
одним сюжетом. Например: Буратино просит
Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад №116 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга.ppt
http://900igr.net/kartinka/geografija/gosudarstvennoe-doshkolnoe-obrazovatelnoe-uchrezhdenie-detskij-sad-116-kombinirovannogo-vida-vyborgskogo-rajona-sankt-peterburga-138028.html
cсылка на страницу

Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад №116 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга

другие презентации на тему «Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад №116 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга»

«Наш Санкт-Петербург» - Медный всадник. Для удобства торговли было построено здание Биржи. В новом здании было 3 этажа, 1057 комнат. Стены в обеих комнатах были обиты белым холстом. Колонна получила свое название в честь императора Александра I . В центре Дворцовой площади возвышается Александровская колонна. Кунсткамера. Адмиралтейство.

«Удивительный Санкт-Петербург» - Удивительный санкт-петербург. Акватория Невы. Герб города. Город строился по воле царя Петра. Город музеев. Часто наш Город называют «городом над Невой», «городом на Неве». Ни в одном городе нет столько каналов, сколько в нашем. Никольский Морской собор. На гербе нашего города изображен царский скипетр – символ силы и власти.

«Учитель года Санкт-Петербург» - Видео-ролики социальной рекламы для электронных дисплеев. Размещение плакатов с портретами лучших учителей на уличных рекламных носителях. Вспоминаю с благодарностью… Видео-ролики социальной рекламы. Всё остальное - пол, возраст, социальное и семейное положение – не имеют значения. Новая школа – современный учитель Школа – это…

«Сайт Санкт-Петербурга» - «Санкт-Петербург : энциклопедия» (http://www.encspb.ru). Санкт-Петербург» (http://encblago.lfond.spb.ru/start.do). С 2008 г.; Является отдельным проектом. «Мир Петербурга» (http://www.mirpeterburga.ru/). «Дайджест петербургской прессы» (http://ksob.spb.ru/zgate/5/). «Прогулки по Петербургу» (http://walkspb.ru/).

«Путешествие по Санкт-Петербургу» - Транспортное средство. Ну так походим по мостам?... Может. Вертолёт! Походим по мостам.... Потом исакиевский собор.... Виртуальное путешествие в Санкт Петербург. Поездка в Санкт- Петербург. Санкт- Петербург. Потом посмотрим на аврору..... Город. Сначала в эрмитаж…...

«Соборы и музеи Санкт-Петербурга» - Со 2-й четверти 18 в. политические тюрьмы с особо строгим режимом. Анализ литературы. 2.Подбор медиа- материала. 3.Предоставление презентации музеев. Достопримечательности города. Построен архитектором А. Н. Воронихиным в 1801-11. Презентацию создали : Шестакова Лена Корпушкина Катя. Задачи: Построен на месте, где 1 марта 1881 был смертельно ранен Александр II.

Без темы

1126 презентаций
Урок

География

196 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по географии > Без темы > Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад №116 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга