Калининградская область
<<  Петр 1 11 класс Малочисленные народы украины  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Инструментальные возможности новых педагогических технологий, применяемых на уроке и основанных на системно-деятельностном подходе» к уроку географии на тему «Калининградская область»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Инструментальные возможности новых педагогических технологий, применяемых на уроке и основанных на системно-деятельностном подходе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 123 КБ.

Инструментальные возможности новых педагогических технологий, применяемых на уроке и основанных на системно-деятельностном подходе

содержание презентации «Инструментальные возможности новых педагогических технологий, применяемых на уроке и основанных на системно-деятельностном подходе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
122 апреля 2010 года Открытие 5института развития образования на базе МОУ
ресурсного центра Калининградского лицея № 18.
областного института развития образования 622 апреля 2010 года Открытие
на базе МОУ лицея № 18 Первая лента 10.55 ресурсного центра Калининградского
- 11.40 - Система открытых уроков и областного института развития образования
мастер-классов: «Инструментальные на базе МОУ лицея № 18 Система
возможности новых педагогических мастер-классов: «Обеспечение условий для
технологий, применяемых на уроке и участия обучающихся в различных видах
основанных на системно-деятельностном внеурочной деятельности». Вторая лента
подходе». Каб.2 1 этаж. Мастер-класс: 12.15 – 13.00. Деятельность малого
«Литературное чтение в 1-м классе: Краткий физмат-факультета. Элективный курс по
сравнительный анализ литературных информатике для учащихся 10-11 классов:
произведений со сходным сюжетом. Решение «Обобщение признаков делимости на системы
проектной задачи по мультипликации счисления с различными основаниями».
фрагментов сказки с помощью программы Андрей Викторович Драганов, учитель
ПервоЛого». Инна Александровна Пименова, информатики. Информационные возможности
учитель начальных классов. Каб.7 1 этаж. электронного интернет-журнала для
Мастер-класс: « Литературное чтение в 3-м организации сетевого взаимодействия
классе. Структура жанра – считалка. учителей, учащихся и родителей.
Презентация детских творческих работ в Миротворческая деятельность учащихся в
программе MасOs». Наталья Игоревна лицее: «Эта святая обязанность - творить
Сиденко, учитель начальных классов. Каб.8 мир!». Педагогические возможности
1 этаж. Мастер-класс: «Окружающий мир» в разновозрастного сотрудничества. Классный
3-в классе. Демонстрация инструментальных час в 6-в и 5-д классах. Решение проектной
возможностей мобильных лабораторий задачи «Школа будущего». Каб.1 1 этаж.
(«волшебных чемоданчиков»)для проведения Каб.2 1 этаж. Светлана Павловна Торхова,
уроков». Марина Владимировна Кабачкова, Елена Васильевна Иконописцева – учителя
учитель начальных классов. начальных классов Лариса Леонидовна
222 апреля 2010 года Открытие Длугалинская – зам. директора по УВР.
ресурсного центра Калининградского Библио тека 1 этаж. Ольга Михайловна
областного института развития образования Коршунова – учитель МХК и литературы
на базе МОУ лицея № 18 Первая лента 10.55 Галина Ивановна Воронова – учитель музыки.
- 11.40 - Система открытых уроков и Каб.8 1 этаж. Марина Владимировна
мастер-классов: «Инструментальные Кабачкова, учитель нач.классов Игорь
возможности новых педагогических Григорьевич Пальчик, учитель истории.
технологий, применяемых на уроке и 722 апреля 2010 года Открытие
основанных на системно-деятельностном ресурсного центра Калининградского
подходе». Каб. 19 2-й этаж. Урок - областного института развития образования
конкретизации понятия по математике в 6-м на базе МОУ лицея № 18 Система
классе с применением интерактивного мастер-классов: «Обеспечение условий для
оборудования (программа ActiVote – пульты участия обучающихся в различных видах
обратной связи): «Координатная плоскость». внеурочной деятельности». Вторая лента
Ирина Витальевна Дымова, учитель 12.15 – 13.00. Каб.21 2 этаж.
математики. Каб. 25 2-й этаж. Дискуссионный кино-клуб в лицее: «Мог ли
Урок-мастерская по русскому языку в 5-в Сталин остановить Гитлера?». Андрей
классе: «Открытие в грамматике. Разряды Викторович Лавров, учитель истории. Каб.38
имён прилагательных». Светлана Михайловна 2 этаж. Деятельность лицейской детской
Ерофеева, учитель русского языка. Каб. 35 редакции «Территория L» в рамках
2-й этаж. Урок немецкого языка в 5-г разновозрастного сотрудничества:
классе с применением интерактивного «Пресс-игра как неурочная форма
оборудования : «Карманные деньги». Ольга организации учебно-познавательной
Юрьевна Прокопова, учитель немецкого деятельности младших школьников». Аннет
языка. Каб. 38 2-й этаж. Урок математики в Несипхановна Азкеева – педагог-организатор
11-м классе с применением интерактивного Александра Валерьевна Земцова, педагог
оборудования: «Сам себе эксперт!» доп.образования. Актовый зал 2 этаж.
(обучение приёмам самопроверки при решении Включение обучающихся в различные виды
задач повышенной сложности в модели ЕГЭ). внеурочной деятельности через систему
Ирина Геннадьевна Рубцова, учитель дополнительного образования: «Ты
математики. талантлив!». Эльвира Александровна
322 апреля 2010 года Открытие Лобанова – педагог-организатор Марина
ресурсного центра Калининградского Митрофановна Степанова, Юлия Васильевна
областного института развития образования Ковалева – педагоги доп.образования.
на базе МОУ лицея № 18 Первая лента 10.55 822 апреля 2010 года Открытие
- 11.40 - Система открытых уроков и ресурсного центра Калининградского
мастер-классов: «Инструментальные областного института развития образования
возможности новых педагогических на базе МОУ лицея № 18 Система
технологий, применяемых на уроке и мастер-классов: «Обеспечение условий для
основанных на системно-деятельностном участия обучающихся в различных видах
подходе». Каб. 47 3-й этаж. Педагогические внеурочной деятельности». Вторая лента
возможности разновозрастного 12.15 – 13.00. Каб.19 2 этаж. Деятельность
сотрудничества: учебное занятие по лицейской проектной лаборатории. Круглый
русскому языку для учащихся 1-го и 5-го стол «Готовимся к весенней проектной
классов: «Понятие многозначности слов». конференции!». Ирина Александровна Боярина
Ольга Евгеньевна Костюк , учитель - учитель физики Инна Петровна Анисимова –
начальных классов Мария Викторовна учитель географии Ирина Николаевна
Булатова, учитель русского языка. Каб. 48 Короткова, социальный педагог Елена
3-й этаж. Урок конкретизации понятия по Александровна Почетухина – учитель
русскому языку в 3-м классе с применением математики Лариса Анастасьевна Калинина,
интерактивного оборудования: «Проверка учитель химии Марина Юрьевна Нарушевич,
орфограмм, связанных с обозначением учитель англ.языка Л.А.Лабус, учитель
фонем». Алла Дмитриевна Вертелова, учитель англ.языка.
начальных классов, заслуженный учитель РФ. 922 апреля 2010 года Открытие
Каб. 49 3-й этаж. Урок немецкого языка в ресурсного центра Калининградского
5-м классе с использованием оборудования областного института развития образования
«Spektra»: «В ожидании больших каникул». на базе МОУ лицея № 18 Система
Мария Александровна Полячонок, учитель мастер-классов: «Обеспечение условий для
начальных классов, лауреат городского участия обучающихся в различных видах
этапа конкурса «Учитель года- 2010». внеурочной деятельности». Вторая лента
422 апреля 2010 года Открытие 12.15 – 13.00. Каб.48 3 этаж. Система
ресурсного центра Калининградского взаимодействия урочных и неурочных форм
областного института развития образования организации образовательного процесса в
на базе МОУ лицея № 18 Первая лента 10.55 начальной школе как главное условие
- 11.40 - Система открытых уроков и достижения метапредметных результатов.
мастер-классов: «Инструментальные Образовательный модуль для учащихся 2-х
возможности новых педагогических классов «Путешествие с невидимкой». Алла
технологий, применяемых на уроке и Евгеньевна Чуксина, Татьяна Юрьевна
основанных на системно-деятельностном Мазеева – учителя начальных классов. Малый
подходе». Каб. 51 3-й этаж. Педагогические спортзал 3 этаж. Инфраструктура малого
возможности разновозрастного спортивного зала как условие обеспечения
сотрудничества: учебное занятие по физкультурно-оздоровительной деятельности
математике учащихся 1-в и 5-в классов: младших школьников. Соревнования «Большие
«Решение проектной задачи «Путешествие гонки». Елена Викторовна Браунбек –
Доктора Айболита». Наталия Юрьевна учитель физкультуры.
Резанова, учитель начальных классов Вера 1013.10 – 14.00 Актовый зал. Нина
Викторовна Мартынова, учитель математики. Павловна Гуменюк, заместитель директора по
Каб. 52 3-й этаж. Урок курса «Окружающий НМР, Заслуженный учитель РФ. Рефлексивное
мир» в 1-м классе с использованием заседание. Подведение итогов семинара.
ноутбуков и цифровых микроскопов: «Почему Обмен мнениями. 22 апреля 2010 года
нужно мыть руки?». Наталья Евгеньевна Открытие ресурсного центра
Самойлова, учитель начальных классов. Калининградского областного института
5Кофе-пауза. 11-45 – 12.15 столовая. 22 развития образования на базе МОУ лицея №
апреля 2010 года Открытие ресурсного 18.
центра Калининградского областного
Инструментальные возможности новых педагогических технологий, применяемых на уроке и основанных на системно-деятельностном подходе.ppt
http://900igr.net/kartinka/geografija/instrumentalnye-vozmozhnosti-novykh-pedagogicheskikh-tekhnologij-primenjaemykh-na-uroke-i-osnovannykh-na-sistemno-dejatelnostnom-podkhode-234273.html
cсылка на страницу

Инструментальные возможности новых педагогических технологий, применяемых на уроке и основанных на системно-деятельностном подходе

другие презентации на тему «Инструментальные возможности новых педагогических технологий, применяемых на уроке и основанных на системно-деятельностном подходе»

«Лента времени» - Древний. Урок 2. Ход времени. Китай. Лента Времени. 1.Хронология. 2.Лента времени. 3.Календари. Календари. Вначале единицей времени были сутки. 1 солнечный год= ~365 суток. План урока. Лента времени. Расположите единицы измерения времени в порядке возрастания. Египтяне день и ночь считали по 12 часов.

«Развитие баз данных» - История развития баз данных. 1. Избыточность данных. История развития СУБД насчитывает более 30 лет. 2. Несогласованность данных. Особенности третьего этапа. Четвертый этап - перспективы развития систем управления базами данных. Компьютеры стали инструментом для ведения документации и собственных учетных функций.

«Типы баз данных» - Школа (уровень 1). Достоинства и недостатки сетевой БД. Генеалогическое дерево. Языки. Страна. Площадь. Карта. Базы данных. Структура школы: Класс (уровень 2). Задание: для следующих полей определить тип. Выбрать одну из предложенных ниже БД. Задание: Столица. Модель – картотека Примеры: записная книжка каталог в библиотеке.

«Практические работы по базам данных» - СУБД MS Access. 4. Формы представления баз данных. Построить и выполнить запрос с сортировкой данных по определенному полю. Сохранить запросы. Поурочное планирование. Построение модели данных. 5. Создание базы данных в среде MS Access. Практическая работа №1 Создание объектов БД. Указать имена полей, участвующие в формировании запроса.

«Картины из лент» - Здесь вышита глициния. История вознекновения. Рассказ о прекрасном. Хризантема и монарда вышиты покрученными прямыми стежками. Предметы и материали. Сначала на картине нужно было изобразить корзину а ручку сделать из шпагата. Потом окрашены оранжевым и желтым цветами. Полное собрание моих робот. Потом прямыми ленточными стежками вышивается климатис а затем из пресобраных лент делаются маки.

«Создание базы данных» - Для просмотра запроса в окне базы данных выделяем Запрос и щелкаем по кнопке Открыть. Запрос на выборку 11. Управление базой данных в СУБД Access. Запрос с параметром 12. Этапы создания БД «Мир компьютерных систем». В появившемся диалоговом окне вводим значение параметра и тип данных. Создание базы данных в СУБД Access.

Калининградская область

9 презентаций о Калининградской области
Урок

География

196 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по географии > Калининградская область > Инструментальные возможности новых педагогических технологий, применяемых на уроке и основанных на системно-деятельностном подходе