Окна России |
| Россия | ||
| << Презентация на тему «Россия» | Россия в символах и образах >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Окна России.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5107 КБ.
Окна России
содержание презентации «Окна России.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Окна России. МБОУ «Зональненская СОШ» | 10 | Скульптурную (конёк на крыше); 2. Плоскую; |
| Томского района. Коллективный творческий | 3. Рельефную поволжскую; 4. Пропильную. | ||
| проект с элементами исследования | 11 | Плоская резьба — наиболее | |
| подготовили учащиеся 4 «В» класса | распространённый вид резьбы в19веке. | ||
| Руководители: Козлова Светлана Николаевна | Тематика резьбы в прошедших веках связана | ||
| Каратун Ольга Валерьевна. | с языческими верованиями. Круги, звёзды, | ||
| 2 | Цель проекта: Познакомиться с | кресты, ромбы, квадраты служили в | |
| творчеством русских мастеров резьбы по | древности символами огня, солнца, земли и | ||
| дереву. | являлись в понимании наших предков | ||
| 3 | Задачи проекта: 1.Узнать о традициях | оберегами. | |
| постройки и декора русской избы. | 12 | Второе название плоской | |
| 2.Познакомиться с особенностями оформления | резьбы—корабельная (глухая, долотная). Как | ||
| оконных наличников русскими мастерами – | появился собственный стиль резьбы у | ||
| резчиками по дереву. 3.Выполнить эскизы | народов, населяющих этот регион? Мужчины | ||
| оконных наличников и оформить выставку | этих мест традиционно занимались | ||
| рисунков «Окна России» 4.Выступить перед | изготовлением ладей и стругов (виды | ||
| учениками школы и родителями – представить | кораблей), корма которых украшалась | ||
| проект. | плоской резьбой. Корабельные резчики | ||
| 4 | Актуальность проекта: Создавать | постепенно стали применять свои навыки при | |
| красоту своими руками в традициях нашего | строительстве и отделке домов односельчан | ||
| народа. Эскизы разных оконных наличников | (лобовые доски, оконные наличники). | ||
| будут интересны всем, кто ценит народное | 13 | К началу 20 века широкое | |
| творчество и хотел бы украсить свой дом | распространение получила пропильная или | ||
| деревянными кружевами. | сквозная резьба. Как сто лет назад, так и | ||
| 5 | Этапы работы над проектом: 1.Сбор | сейчас она выполняется по нанесённому на | |
| материала по теме проекта (справочный | доску рисунку с помощью пил различной | ||
| материал из сети Интернет, книги о | конфигурации. Время на их изготовление | ||
| деревянной архитектуре Томска, о искусстве | уходило меньше. Поэтому пропильное | ||
| резьбы по дереву). 2. Распределение | деревянное кружево в декоре домов получило | ||
| заданий и подготовка выступлений. 3. | большое распространение. | ||
| Рисование оконных наличников по мотивам | 14 | ||
| работ народных мастеров в разных | 15 | ||
| художественных техниках* оформление | 16 | ||
| готовых работ. 4. Выступление перед | 17 | Светёлочное окно Особенно нарядно | |
| учениками школы и родителями— | украшали мастера Поволжья наличники | ||
| представление проекта «Окна России». | светёлочных окон. Занимая пространство | ||
| 6 | Крестьянский дом—одно из семи чудес | фронтона, наличник светёлки являлся | |
| России. Приветливыми глазами-окнами | декоративным его центром. В резьбе | ||
| смотрит он на окружающий мир. В эпоху | наличников окон светёлки особенно ярко | ||
| массового строительства деревянные дома | проявлялась фантазия мастера—деревянные | ||
| наших деревень и посёлков с причудливыми | колонки, лучи солнечных розеток, сказочные | ||
| узорами на ставнях и наличниках повествуют | существа –все элементы создавали редкий по | ||
| о родной земле, её талантливых людях и её | красоте рисунок. | ||
| славной истории. | 18 | При сквозной резьбе затейливый | |
| 7 | орнамент по красоте можно было сравнить с | ||
| 8 | Резьба старинных домов 18 и 19 веков | вологодским кружевом. | |
| отличается по технике исполнения и | 19 | Современное оформление домов. | |
| орнаментам от современного оформления | 20 | Наши работы. | |
| домов. Резьба—рельефная или глухая | 21 | ||
| корабельная. Основной мотив глухой | 22 | ||
| резьбы—ветки с сочными побегами т.е. | 23 | ||
| растительный орнамент. Среди веток | 24 | Заключение: У деревянных домов | |
| размещались фантастические существа | короткий век. Необходимо сохранить этот | ||
| (русалки, львы и птицы сирины). Все эти | большой пласт народного искусства. Есть | ||
| животные, птицы, растения олицетворяют | только одна возможность сохранения | ||
| небесную сферу, символы солнца, земли и | народного зодчества—перенимать опыт | ||
| воды. | поколений и претворять его в жизнь. В | ||
| 9 | Резные элементы избы, наличники окна | традициях русского народа –строить из | |
| светёлки представлены в Русском музее г. | дерева, резными кружевными наличниками | ||
| Санкт-Петербурга—крупнейшем музее нашей | украшать свои дома. Мы надеемся наши | ||
| страны, наравне с шедеврами мировой | работы будут интересны всем, кто любит | ||
| художественной культуры. | народное творчество, кто хотел бы видеть | ||
| 10 | Русскую архитектурную резьбу | дома в наших посёлках с такими же | |
| специалисты условно разделили на 1. | нарядными окнами, как на наших эскизах. | ||
| Окна России.ppt | |||
Окна России
«Урок по истории России» - II раунд. «Знать историю, значит быть добрым хозяином и защитником своего государства» А.Н.Толстой. Российская империя. Древняя Русь. Урок - игра. I раунд. Россия. Урок по истории России. III раунд.
«Курс истории России» - Император Александр I. (1час) « Дней Александровых прекрасное начало». Царь-миротворец. Тема 12. Поход Ермака и покорение Сибири. Начало борьбы с Ордой. Князь Потемкин Таврический. (1 час. Внешняя политика. (1 час. От реформ к контрреформам. Тема 2. Креститель Руси Владимир Святой (1 час) Начало правления.
«История России» - Удалённость от мировых морских и океанских путей: Знать прошедшее – значит понять настоящее и предвидеть будущее. Особенности географического положения России: Вывод: Милитаризованность российского общества: Система управления. Пели близкие по духу песни и слагали одинаковые сказки. Особенности истории России.
«Экономические районы России» - самая густозаселенная часть РФ. Крупный транспортный узел — Череповец. Коэффициент урбанизации высок— 73,6%. Эгп. По рекам сплавляют лес, перевозят грузы и пассажиров. Площадь – 196, 5 тыс.кв.км. Природными ресурсами р-н не богат, поэтому промысел работает в основном на привозном сырье. Представлены следующие природные зоны — тундры, лесотундры и тайги.
«Культура России 19 века» - Виды театров: Крепостные Государственные Частные. В Александринском театре была премьера гоголевского «Ревизора». Литература. «Ты мне льстишь, Орест!» А. Пушкин. «Сватовство майора». Римский-Корсаков. Провинциальный классицизм. А.Н. Островский. Заключение. Большой Кремлёвский Дворец. Исаакиевский собор.
«Политика Александра 1» - Внутренняя политика Александра 1. Россия в 1801-1825 гг. Перемены во внутренней политике. Каковы основные идеи социалистического учения А.И.Герцена? Внешняя политика. В декабре1832г. создал секретный комитет во главе графа В.П.Кочубея. Династический кризис 1825г. ОБСУДИТЬ ВОПРОСЫ: В каком направлении развивалось общественное движение и почему?
