Без темы
<<  Представления о странах и регионах ПРЕЗЕНТАЦИЯ адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования ГБОУ начальной школы – детского сада № 662 компенсирующего вида Кронштадтского района Санкт-Петербурга  >>
Представляем Вашему вниманию отчёт о работе Государственного
Представляем Вашему вниманию отчёт о работе Государственного
4
4
III
III
III
III
III
III
III
III
IV
IV
Сотрудничество с родителями
Сотрудничество с родителями
Сотрудничество с родителями
Сотрудничество с родителями
Сотрудничество с родителями
Сотрудничество с родителями
Сотрудничество с родителями
Сотрудничество с родителями
Сотрудничество с родителями
Сотрудничество с родителями
Сотрудничество с библиотекой «Орбита»
Сотрудничество с библиотекой «Орбита»
Сотрудничество с библиотекой «Орбита»
Сотрудничество с библиотекой «Орбита»
Сотрудничество с библиотекой «Орбита»
Сотрудничество с библиотекой «Орбита»
Сотрудничество с библиотекой «Орбита»
Сотрудничество с библиотекой «Орбита»
Сотрудничество с библиотекой «Орбита»
Сотрудничество с библиотекой «Орбита»
Картинки из презентации «Представляем Вашему вниманию отчёт о работе Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 355 Московского района Санкт - Петербурга за 2014-2015 уч» к уроку географии на тему «Без темы»

Автор: Владелец. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Представляем Вашему вниманию отчёт о работе Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 355 Московского района Санкт - Петербурга за 2014-2015 уч.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 13289 КБ.

Представляем Вашему вниманию отчёт о работе Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 355 Московского района Санкт - Петербурга за 2014-2015 уч

содержание презентации «Представляем Вашему вниманию отчёт о работе Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 355 Московского района Санкт - Петербурга за 2014-2015 уч.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Представляем Вашему вниманию отчёт о 13Дети под руководством педагогов принимали
работе Государственного бюджетного участие в районном конкурсе «Дорога и мы»
дошкольного образовательного учреждения и были отмечены благодарностями за
детский сад № 355 Московского района Санкт участие. Педагоги с детьми и родителями
- Петербурга за 2014-2015 уч. год. 1. участвовали в городском конкурсе
2I. Данные об образовательном «Рождественский ангел» и были награждены
учреждении. Адрес детского сада: 196066, Дипломами лауреатов конкурса и значками.
г. Санкт-Петербург, ул. Алтайская дом 2 Дети старшей группы под руководством
Телефон/ факс: (812) 371-56-21 воспитателя ТихоновойТ. Ф. принимали
ds355mr@yandex.ru Заведующий - Климова участие в конкурсе «Черепашки
Анна Владимировна, первой категории Прием: Михайловского сада» в рамках VIII
Вторник 15.00-18.00 Четверг 10.00-13.00 фестиваля «Императорские сады России».
Заместитель заведующего по Жюри отметила работу воспитанника: рисунок
учебно-воспитательной работе - Тихонова «Черепашка Михайловский дворец» и
Татьяна Федоровна, воспитатель высшей наградила билетами на фестиваль. 13.
квалификационной категории Заместитель 14Результативность
заведующей по АХЧ - Дмитриева Ирина воспитательно-образовательной деятельности
Владимировна первой квалификационной ГБДОУ детского сада №355 за 2014-2015
категории по АХЧ Режим работы ДОУ - с учебный год. За прошедший учебный год была
7.00-19.00 Выходные: суббота, воскресенье, обновлена материально-техническая база
праздничные дни. 2. учреждения в следующих направлениях:
3Общая характеристика учреждения. расширен арсенал развивающих игр и пособий
Государственное бюджетное дошкольное для подгрупповых и индивидуальных занятий
образовательное учреждение детский сад № с детьми; Пополнены книжные уголки
355 функционирует с 1960 года. Здание новинками детской литературы по теме
детского сада типовое, двухэтажное. «Великая Отечественная война, победа». -
Расположено во дворе жилого массива, вдали Пополнены физкультурные уголки
от промышленных предприятий и трассы. нетрадиционным игровым оборудованием. 14.
Территория детского сада огорожена 15Приоритетными направлениями работы
забором, освещена по всему периметру, ГБДОУ детского сада №355 в
установлено уличное видеонаблюдение по 2014-2015учебном году были:
всему периметру, озеленена насаждениями по 1.Осуществление постепенного перехода на
всему периметру. На территории учреждения новую форму планирования
имеются различные виды деревьев и воспитательно-образовательного процесса,
кустарников. Вблизи детского сада соответствующую федеральным
расположены средние общеобразовательные государственным образовательным стандартом
школы: №489, №643. Контингент дошкольного образования с интеграцией
воспитанников детского сада представлен образовательных областей и
детьми дошкольного возраста (3-7 лет). комплексно–тематическим планированием
Всего 100 человек. Количество групп – 4: ( воспитательно-образовательного процесса.
вторая младшая (3-4 г.); средняя (4-5 2.Продолжить работу по внедрению
л.);старшая (5-6 л.); подготовительная проектного метода обучения и воспитания
(6-7л.). Виды групп – массовые – 4. Мы дошкольников для развития их
сотрудничаем: – с детской поликлиникой № познавательных и творческих способностей.
35 (бесплатное посещение нашими 3.Продолжить работу по воспитанию
воспитанниками); – с детской библиотекой нравственно-патриотических качеств
«Орбита» Московского района (где дошкольников через разнообразные виды
проводятся познавательно-этические беседы деятельности с учетом регионального
с детьми, праздники, встречи с интересными компонента. 4.Совершенствование
людьми); - КДЦ «Московский» (Варшавская взаимодействия коллектива ДОУ и семьи с
ул., 98) – экскурсии с фирмой целью эффективного решения задач
«Балта-Центр». 3. физического воспитания и оздоровления
44. дошкольников, поиска оптимальных форм
5II. Перечень программ реализуемых работы с родителями в условиях реализации
педагогами в ГБДОУ № 355. Содержание ФГОС. 15.
воспитательно – образовательного процесса 16По каждой из поставленных задач были
в детском саду определяется путем выделены направления, по которым строилась
реализации основной общеобразовательной управленческая,
программы государственного бюджетного воспитательно-образовательная,
дошкольного образовательного упреждения методическая работа и
детского сада № 355 Московского района финансово-хозяйственная деятельность
Санкт-Петербурга разработанной на основе учреждения: Целенаправленная методическая
примерной общеобразовательной программы работа с кадрами по повышению
«От рождения до школы» под ред. Н.Е содержательного, нравственно-этического и
Вераксы, М.В. Васильевой. Дополнительно коммуникативного ресурсов педагогической
внедряет в учебном процессе следующие деятельности; организация
образовательные программы и педагогические индивидуально-подгрупповой работы с
технологии: Учебно – методическое пособие педагогами по профилактике и коррекции
«Основы безопасности детей дошкольного профессионально-психологических проблем;
возраста», /Сост.: Н.Н. Авдеева, О.Л. внедрение различных форм взаимодействия с
Князева, Р.Б.Стеркина, «Город сказка, семьями воспитанников в формировании
город быль» / Солнцева, Коренева- здорового образа жизни дошкольников;
Леонтьева, «Ладушки», программа по расширение спектра задач воспитания
музыкальному воспитанию детей дошкольного культуры здоровья в воспитательно-
возраста, / И. Каплунова, И. образовательной практике педагогов;
Новоскольцева. 5. дальнейшая разработка технологии
6Педагогические технологии. Технологии психолого-педагогического просвещения и
интенсивного развития интеллектуальных сопровождения семьи; активное внедрение
способностей у детей. В.В.Воскобович принципа активного участия семьи в
Ступеньки творчества или развивающие игры. воспитательно-образовательном процессе
Б.Н. Никитин (гр. № 3,1). Логика и детского сада; внедрение метода проектов в
математика. Е.А.Носова, Р.Л.Непомнящая практику взаимодействия с семьей в целях
(блоки Дьенеша, палочки Кюизенера) (гр. № повышения эффективности интеллектуального
2). Занимательные игры З.А.Михайловой (гр. развития детей; интеграция задач
№ 4, 2). Практическая интеллектуального развития в повседневную
Монтессори-педагогика. Е.Хилтунен (№2). работу с дошкольниками; реализация задач
Обучение на основе интеллектуального защиты прав ребенка в работе с детьми,
тренинга (мнемотехника)(гр. № 2, 4). Что педагогами и родителями; разработка
было до… Игры-путешествия в прошлое комплекса мер по повышению эффективности
предметов. О.В.Дыбина (гр. № 2, 4). социально-нравственного развития
Детское экспериментирование. воспитанников на разных этапах дошкольного
И.Э.Куликовская, Н.Н.Совгир (гр. № 3, 2, детства. 16.
4). Секреты природы - это так интересно. 17Вся методическая работа в ГБДОУ
Л.В.Ковинько. Астрономия для малышей. строится на основе Концепции дошкольного
А.В.Фастов (гр. № 2, 4). С чего начинается воспитания. Главной задачей развития
Родина. Патриотическое воспитание в ДОУ. коллектив ГБДОУ считает разработку новых
Под ред. Л.А. Кондрыкинской (гр. № 2, 3, подходов к дошкольному воспитанию – от
4) Моя страна Россия Н.Ф.Виноградова, учебно-дисциплинарной к
Л.А.Соколова (№ 2, 3,4). Пластилинография. личностно-ориентированной модели
Г.Н.Давыдова(гр. № 4). Техника корейской построения педагогической работы с детьми.
миниатюры: бумагокручение. Н.Г.Пищикова Важнейшими направлениями методической
(гр. № 4). Нетрадиционные техники в работы являются: совместный поиск наиболее
художественном творчестве (гр.№1). 6. эффективный форм и методов работы с
7III. Условия осуществления детьми; обобщение, распространение и
воспитательно-образовательного процесса. внедрение передового опыта;
Развивающая предметная среда ОУ совершенствование педагогического
оборудована с учетом возрастных мастерства; реализация творческих
особенностей детей. Все элементы среды интересов педагогов с целью наиболее
связаны между собой по содержанию, полного самовыражения личности. 17.
масштабу и художественному решению. В 18Указанные направления и поставленные
учреждении оборудованы просторные задачи реализуются в различных формах
групповые комнаты, включающие игровую, методической работы. Это педагогические
познавательную, обеденную зоны, спальню. советы и семинары-практикумы, круглые
Оборудован физкультурный уголок в каждой столы и деловые игры, тренинги и
группе. 7. дискуссии, решение проблемных задач и
8IV. В саду работает творческий практических ситуаций. Ключевые позиции
коллектив: Количество педагогов: 10 педагогического коллектива состоят в
человек, из них: воспитателей с высшей следующем: охрана и укрепление здоровья
квалификационной категории – 5; с первой детей (как физического, так и
категорией -3 без категории – 2. психического), гуманизация целей и
Воспитателей, имеющих знаки «Почетный принципов образовательной работы с детьми,
работник общего образования РФ» – 2 раскрепощение условий жизни детей и работы
человека, Грамота министерства образования воспитателей. Планирование
РФ – 1 человек. Высшее педагогическое воспитательно-образовательной и
образование – 4 человека. Среднее методической работы осуществляется с
педагогическое образование – 5 человек. учетом всех дидактических принципов, на
Переподготовка – 1 человек. Стаж основе прогрессивных идей и достижений
педагогической деятельности до 5 лет – 3 современной науки и практики, а также с
человека. Стаж педагогической деятельности учетом результатов диагностики выполнения
до 20 лет-2 человека Стаж педагогической программы каждой группой и наблюдений
деятельности свыше 20 лет – 5 человек. 8. педагогического процесса. Непосредственное
9Основная цель деятельности ГБДОУ планирование
детского сада №355 – осуществление воспитательно-образовательного процесса
воспитательно-образовательного процесса в осуществляется на основе гибкого режима
группах для детей 3-7 лет. Основные дня, предполагающего приспособление к
задачи, которые мы решали за данный индивидуальным особенностям ребенка,
отчётный период – это: 1.Осуществление состоянию его здоровья, уровню
постепенного перехода на новую форму работоспособности и выносливости, полное
планирования удовлетворение его психофизических
воспитательно-образовательного процесса, потребностей, а также на основе учебного
соответствующую федеральным плана, предполагающего распределение
государственным образовательным стандартом нагрузки в соответствии с программными
дошкольного образования с интеграцией задачами, возрастом детей. 18.
образовательных областей и 19V. Финансово-хозяйственная
комплексно–тематическим планированием деятельность. Наше учреждение
воспитательно-образовательного процесса. финансируется из городского бюджета. Летом
2.Продолжить работу по внедрению 2014 г. был отремонтирован туалет в группе
проектного метода обучения и воспитания №4,игровая, учебная и спальня в группе №3.
дошкольников для развития их В течении учебного года была приобретена
познавательных и творческих способностей. мебель в группы: столы, стулья, мебель в
3.Продолжить работу по воспитанию детские уголки, шкафы для методических
нравственно-патриотических качеств пособий. В целях обеспечения охраны жизни
дошкольников через разнообразные виды детей, усиления антитеррористической
деятельности с учетом регионального защищенности из бюджета города
компонента. 4.Совершенствование оплачивается содержание тревожной кнопки и
взаимодействия коллектива ДОУ и семьи с установлено видеонаблюдение. Поступление
целью эффективного решения задач родительской платы за содержание ребенка:
физического воспитания и оздоровления Полная ставка 713.00 руб. 1 ребенок в
дошкольников, поиска оптимальных форм семье 20% 570.40 руб. 2 ребенок в семье
работы с родителями в условиях реализации 50% 356.50 руб. 3 ребенок в семье
ФГОС. 9. 70% 213.90 руб. 19.
10Питание и безопасность воспитанников 20VI. Концепция дальнейшего развития
учреждения. Организация питания учреждения. Основа концепции учреждения –
воспитанников детского сада осуществляется воспитательно-образовательная работа с
в соответствии с утвержденными 10-дневными учетом индивидуальных особенностей и
меню. На каждое блюдо имеется возможностей каждого ребенка с целью
технологическая карта. Качество привозимых сохранения здоровья детей и их
продуктов и приготовленных блюд полноценного физического развития. С точки
контролируется специально созданным зрения соблюдения интересов личности
Советом по питанию в состав которого концепция развития ГБДОУ направлена на
входят медицинские и педагогические обеспечение: Детям: обогащение
работники учреждения, а также председатель всестороннего энциклопедического развития
профсоюзного комитета детского сада, неповторимой индивидуальности ребенка в
представители родительской общественности. каждой возрастной группе, проявлению
Детский сад оборудован специальными каждым из них творческих способностей в
системами безопасности: кнопкой разных видах деятельности, а также
"Тревожной сигнализации", осознания ими самоценности жизни и радости
специальной автоматической пожарной от волевого усилия. Родителям:
сигнализации, наружное видеонаблюдение по спокойствие, уверенность в успешном
всему периметру. В учреждении ежедневно благополучном будущем их детей;
осуществляется контроль за безопасностью Сотрудникам: возможности самореализации,
со стороны муниципального отделения проявления творчества в работе; достойные
милиции. В учреждении имеется домофон, условия работы и возможность
второй этаж оснащен видеодомофоном на профессионального роста. 20.
входе. Одним из важнейших аспектов 21Структура управления дошкольного
административной работы в детском саду учреждения. Демократизация управления
является охрана труда. С этой целью дошкольным учреждением невозможна без
систематически проводится инструктаж по создания в коллективе творческой атмосферы
технике безопасности, по охране жизни и педагогического и родительского
здоровья детей и сотрудников, по сообщества, которая предполагает
противопожарной безопасности, знакомство с совместное взаимодействие в
должностными инструкциями и правилами самоуправлении. В ГБДОУ действуют
внутреннего трудового распорядка, следующие органы самоуправления: – общее
санитарными правилами, а также с правилами собрание работников Образовательного
работы с техническим оборудованием. учреждения, – педагогический совет
Выполнение вышеуказанных инструкций и Образовательного учреждения , –
правил контролируется представителями профсоюзный комитет. Отношения между
профсоюзной организации детского сада и Учредителем и дошкольным учреждением
администрацией. Кроме того, систематически определяется действующим
проводится осмотр электрического и законодательством, нормативно – правовыми
технического оборудования, состояние документами органов государственной власти
рабочих мест, выдается спецодежда, моющие и местного самоуправления и оформлены
средства. 10. Договором. Локальные акты, являющиеся
11Традиционные праздники и мероприятия неотъемлемой частью Устава ОУ, определяют
детского сада № 355. Осенние посиделки уровень взаимоотношений всех субъектов
День Матери Новый год День снятия Блокады образовательного процесса – дети –
День здоровья Международный женский день 8 родители – педагоги. Структура и механизм
марта Масленица День космонавтики Памяти управления дошкольным учреждением
А.С. Пушкина В память о Великой определяет его стабильное
Отечественной войне День города День функционирование. 21.
Московского района Выпускной бал. 11. 22Сотрудничество с родителями. У
12Участие в районных мероприятиях. На педагогов и родителей единые задачи:
протяжении учебного года детский сад сделать все, чтобы дети росли счастливыми,
принимал активное участие в районных здоровыми, активными, жизнелюбивыми,
конкурсах, ярмарках, конференциях: Конкурс общительными, чтобы они стали гармонически
музыкальных руководителей «Поющее детство» развитыми личностями. 22.
– Петричук С.А. Конкурс «Педагог – 23Сотрудничество с библиотекой «Орбита».
наставник» - Парипса М. В., Балабанова 23.
Н.В. Конкурс «Воспитатель года Московского 24Контакты. С каждым годом расширяется
района – 2015» - Магомедова З. Р. Ярмарка информационная база учреждения. Детский
педагогических идей «Детский сад – сад имеет свой сайт
территория открытий» – Кузубова Т.С. http://www.355mrspb.caduk.ru/, где можно
Районная педагогическая конференция ознакомиться с информацией о работе
«Внедрение ФГОС дошкольного образования: учреждения, а так же электронную почту
первые результаты» – Овчинникова О.С. 12. ds355mr@yandex.ru на которую Вы можете
13Результаты участия в конкурсах, присылать свои вопросы. Мы будем рады на
соревнованиях, смотрах в 2013-2014 гг. них ответить! 24.
Представляем Вашему вниманию отчёт о работе Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 355 Московского района Санкт - Петербурга за 2014-2015 уч.ppt
http://900igr.net/kartinka/geografija/predstavljaem-vashemu-vnimaniju-otchjot-o-rabote-gosudarstvennogo-bjudzhetnogo-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdenija-detskij-sad-355-moskovskogo-rajona-sankt-peterburga-za-2014-2015-uch-194967.html
cсылка на страницу

Представляем Вашему вниманию отчёт о работе Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 355 Московского района Санкт - Петербурга за 2014-2015 уч

другие презентации на тему «Представляем Вашему вниманию отчёт о работе Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 355 Московского района Санкт - Петербурга за 2014-2015 уч»

«Проекты Санкт-Петербурга» - Стачек победил «Пилон». Погашение облигационного займа в 2011 г. посредством конвертации в голосующие акции Инвестора. Главный оператор – Changi Airports International Pte. Сбербанк готов выделить на проект 12 млрд рублей. Общая протяженность тоннеля: 1 километр. Морской пасажирский терминал. «Строительство орловского тоннеля под рекой невой».

«Сайт Санкт-Петербурга» - «Дайджест петербургской прессы» (http://ksob.spb.ru/zgate/5/). «Санкт-Петербург : энциклопедия» (http://www.encspb.ru). «Энциклопедия благотворительности. Путеводитель по справочным и библиографическим ресурсам. С 2008 г.; Является отдельным проектом. Санкт-Петербург» (http://encblago.lfond.spb.ru/start.do).

«Развитие внимания» - Причины и преодоление невнимательности в начальной школе. Причины недостаточного внимания: 1. Объем. 2. Концентрация. 3.Устойчивость. 4.Переключаемость. 5.Распределение. Цели: Повторять 2-3 раза в месяц. 8. Слабо развиты навыки саморегуляции. Развитие внимания. Основные принципы развития внимания: 7. Отношение к данному виду деятельности ( страх, повышенная тревожность).

«Внимание» - Несколько ваших проигрышей явно повысят интерес ребёнка к игре. Мать уходила на работу, а с ребёнком оставляла слона. Памятка для родителей. Переутомление и перегрузки. Недостаточная мотивация выполнения деятельности. Помогите вашим детям стать внимательными. Постарайтесь научить детей играть в шахматы и шашки.

«Санкт-Петербург» - Ф. Тютчев. Скульпторы: Этьен Морис Фальконе Мари-Анн Колло. Назовите главную реку Санкт-Петербурга. Кто основал Санкт-Петербург? 27 мая 1703 года был основан наш чудесный город. Петр I Великий - первый император всероссийский. Скипетр пересекается двумя якорями: двухлопастным морским и четырехлопастным речным.

«Урок Санкт-Петербург» - Природой здесь нам суждено В Европу прорубить окно! Все флаги будут в гости к нам. Отсель грозить мы будем шведу, Здесь будет город заложен. Вчера Сегодня Завтра. Функции города. Петроград - 1914г. Музей под открытым небом. Динамика численности населения. Тема урока: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ – МИРОВОЙ ГОРОД.

Без темы

1126 презентаций
Урок

География

196 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по географии > Без темы > Представляем Вашему вниманию отчёт о работе Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 355 Московского района Санкт - Петербурга за 2014-2015 уч