Москва
<<  Автор: ученица 3 класса «Г» Гимназии № 1577 г. Москва Поведенческая медицина, основные положения  >>
Краткая информационная справка об учреждениях комплекса
Краткая информационная справка об учреждениях комплекса
Краткая информационная справка об учреждениях комплекса
Краткая информационная справка об учреждениях комплекса
Краткая информационная справка об учреждениях комплекса
Краткая информационная справка об учреждениях комплекса
Краткая информационная справка об учреждениях комплекса
Краткая информационная справка об учреждениях комплекса
Территория образовательного комплекса
Территория образовательного комплекса
Традиционно сильная в области образования старшей ступени гимназия (до
Традиционно сильная в области образования старшей ступени гимназия (до
Картинки из презентации «Проект программы развития комплекса» к уроку географии на тему «Москва»

Автор: Марина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Проект программы развития комплекса.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 848 КБ.

Проект программы развития комплекса

содержание презентации «Проект программы развития комплекса.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ПРОЕКТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ 10отвечающей интересам всех участников
ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО образовательного процесса объединившихся
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ школ, дающего каждому учащемуся
ГИМНАЗИИ № 1536 2012 - 2016 годы. возможность на получение качественного
Разработчики проекта программы: директор общего полного среднего образования и
ГБОУ гимназия № 1536 Акатова Марина дополнительного образования с учетом
Вячеславовна, рабочая группа сотрудников индивидуальных способностей и интересов
гимназии. учащихся.
2Краткая информационная справка об 11Задачи. 1. Изучение
учреждениях комплекса. социально-образовательного заказа жителей
3Общие сведения. ГБОУ гимназия № 1536. микрорайона, родителей обучающихся. 2.
Гбоу сош № 187. ГБОУ СОШ № 53 Школа Разработка концептуальных,
Детский сад. ГБОУ СОШ № 53 Школа Детский методологических,
сад. Ленинский проспект, дом 83А. Общая нормативно-управленческих основ нового
площадь 3509,9 кв м, Отдельно стоящее образовательного комплекса. 3.Оптимизация
крупноблочное пятиэтажное здание, год образовательной среды с позиции
постройки 1960. Ломоносовский проспект, непрерывности, преемственности,
дом 3А. Общая площадь 4058,2 кв м.; вариативности. 4. Модернизация
Отдельно стоящее крупноблочное пятиэтажное методической службы, развитие
здание, год постройки 1964. Улица внутришкольной системы повышения
Панферова, д8,к. 1 Общая площадь 4077,9 кв квалификации. 5. Совершенствование условий
м Отдельно стоящее крупноблочное доступности дошкольного, общего и
пятиэтажное здание, год постройки 1959. дополнительного образования,
Улица Панферова, дом 14 А, Общая площадь осуществляемого комплексом для обучающихся
844,4 кв м. Отдельно стоящее крупноблочное и их семей с разными возможностями
двухэтажное здание, год постройки 1960 доступа. 6.Системный мониторинг
Улица Панферова, Дом 8 Общая площадь 615 удовлетворенности обучающихся и их
кв м. Помещение, расположенное на 1-2 родителей происходящими изменениями.
этажах в жилом доме, год постройки 1960. 7.Укрепление материально-технического и
4Территория образовательного комплекса. ресурсного обеспечения школы,
Детский сад. Гбоу сош № 53. Гбоу сош № информатизация учебного процесса,
187. ГБОУ гимназия № 1536. Детский сад. расширение возможности финансирования.
5Общие сведения. Проектная мощность: 8.Совершенствование структуры управления.
300 обучающихся, фактическая наполняемость 9.Создание атмосферы психологического
составляет 204 человека. Каждая параллель комфорта для всех субъектов
имеет 1-2 класса. Кадровое обеспечение: в образовательного процесса.
штатном расписании утверждено 56,5 ставки, 121 ступень корпус 1 ул. Панферова, дом
в том числе 19 ставки педагогического 14А, корпус 2 ул. Панферова, дом 8.
персонала. Проектная мощность: 550 132 ступень корпус 3 Ломоносовский пр,
обучающихся, фактическая наполняемость дом 3А, корпус 4 ул. Панферова, дом 8, к.
составляет 395 человек. Каждая параллель 1.
имеет 1-2 класса. Кадровое обеспечение: в 143 ступень корпус 3 Ломоносовский пр,
штатном расписание утверждено 53,78 дом 3А, корпус 4 ул. Панферова, дом 8, к.
ставки, в том числе 26 ставки 1 корпус 5 Ленинский пр, дом 83 А.
педагогического персонала. ГБОУ гимназия № 154 ступень корпус 4 ул. Панферова, дом
1536. Гбоу сош № 187. ГБОУ СОШ № 53 Школа 8, к. 1 корпус 5 Ленинский пр, дом 83 А,
Детский сад. ГБОУ СОШ № 53 Школа Детский 16Этапы реализации. 2012 – 2013 г.
сад. Проектная мощность: 550 обучающихся, Первый этап Знакомство с педагогическими
фактическая наполняемость составляет 260 коллективами и родительским активом
человек. Каждая параллель имеет 1 класс структурных подразделений, традициями,
Кадровое обеспечение: в штатном расписание особенностями и результатами
утверждено 58 ставки, в том числе 31,5 образовательной деятельности. Уточнение и
ставки педагогического персонала. определение оптимальных путей решения
Проектная мощность: 154 обучающихся, задач на основе анализа состояния
фактическая наполняемость составляет 156 образовательной, финансово-хозяйственной и
человек. Кадровое обеспечение: в штатном управленческой деятельности учреждения.
расписание утверждено 52,88 ставки, в том Проведение организационных мероприятий в
числе 21,63ставки педагогического процессе реорганизации. Создание условий и
персонала. выстраивание траектории практической
6Общие сведения. ГБОУ гимназия № 1536. реализации программы.
Гбоу сош № 187. ГБОУ СОШ № 53 Школа 17Этапы реализации. 2013 – 2015 г.
Детский сад. Финансово-хозяйственное Второй этап Практическая реализация задач
обеспечение: объем субсидии на финансовое программы. Внедрение основных направлений
обеспечение выполнения госзадания на 2012 в систему работы учреждения. Сохранение
г., 34242,00 тыс руб, в том числе на старых и формирование новых традиций.
содержание имущества 460,93 тыс руб. Дальнейшее развитие и становление
Средняя начисленная заработная плата образовательной и финансово-хозяйственной
учителя в ноябре 47052,76 руб. Финансово- деятельности. Уточнение промежуточных
хозяйственное обеспечение: объем субсидии результатов и корректировка путей
на финансовое обеспечение выполнения реализации программы.
госзадания на 2012 г., 22602,00 тыс руб, в 18Этапы реализации. 2015 – 2016 г. -
том числе на содержание имущества 799,40 Третий этап Поступательная реализация
тыс руб. Средняя начисленная заработная программы. Мониторинг выполнения задач
плата учителя в ноябре 47717,00 руб. программы. Изучение и анализ
Финансово-хозяйственное обеспечение: объем удовлетворенности всех участников
субсидии на финансовое обеспечение образовательного процесса формируемой
выполнения госзадания на 2012 г., 24700,00 моделью. Определение перспектив развития
тыс руб., в том числе на содержание учреждения на следующий период.
имущества 645,76 тыс руб. Средняя 19Управление комплексом. Управление
начисленная заработная плата учителя в реализацией Программой и самоконтроль
ноябре 50000,02 руб. осуществляют администрация гимназии,
7Общие сведения. органы общественного самоуправления школы,
Материально-техническое обеспечение Для педагогический коллектив. Управляющий
осуществления образовательного процесса в совет. Педагогический совет.
школах имеются все необходимые помещения. Научно-методический совет. Методические
ГБОУ гимназия № 1536 и ГБОУ СОШ № 187 объединения. Администрация (директор,
испытывают дефицит учебных помещений. руководители структурных подразделений,
Учебные кабинеты школ оснащены учебным зам. директора ). Осуществляет
оборудованием, мультимедийными целенаправленное взаимодействие и
проекторами, компьютерами, музыкальными сотрудничество администрации со всеми
центрами. ГБОУ СОШ № 187 и ГБОУ СОШ № 53 участниками образовательного процесса,
имеют школьные стадионы и площадки для координируя деятельность структурных
прогулок в хорошем состоянии. В ГБОУ подразделений гимназии, осуществляет
гимназии №1536 отсутствует школьный информационное и методическое обеспечение
стадион и площадка для прогулок. реализации Программы. Содействует созданию
8Анализ образовательных программ. ГБОУ в общеобразовательном учреждении
гимназия № 1536. Обучение ведется на оптимальных условий и форм организации
ступени основной (5-9 кл) и старшей (10-11 образовательного процесса; Осуществляет
кл) школы. На основной ступени начинается контроль за качеством образовательного
дифферентация содержания образования, процесса в учреждении, соблюдением
углубленное изучение предметов. В старшей надлежащих условий обучения, воспитания и
школе углубленная подготовка и профильная труда в учреждении, сохранением и
специализация. В настоящее время два укреплением здоровья обучающихся,
направления: социально-экономическое, Содействует повышению эффективности
гуманитарное. Развивается программа финансово-экономической деятельности
дополнительного образования. ГБОУ СОШ № 53 учреждения. Анализирует и обсуждает ход
Детский сад младшая, средняя, старшая и выполнения инновационных проектов
подготовительная группы. Основные задачи связанных с совершенствованием содержания
интеллектуальное и и организации образовательного процесса,
художественно-эстетическое воспитание. технологического,
Качественная подготовка детей к школе. психолого-педагогического и методического
Школа начальная основная, старшая ступень. обеспечения его реализации, развития
Школа работает в режиме полного дня. В д\с профессиональной компетентности педагогов.
и школе широкий спектр дополнительных Рассматривает, вырабатывает, оценивает
образовательных услуг. ГБОУ СОШ № 187 стратегически важные предложения по
Дошкольное отделение (1 год), начальная развитию гимназии. Обеспечивают
школа (1-4 кл), основная школа (5-9 кл), непосредственную реализацию инновационной
старшая (10-11 кл). На второй ступени деятельности, направленной на оптимальное
формирование классов с углубленным выполнение Программы.
изучением иностранных языков. Старшая 20Источники финансирования. Бюджетные и
школа в дополнение к обязательным внебюджетные средства, целевые субсидии.
предметам вводятся предметы по выбору. Внебюджетные средства образуются за счет:
Экстернатная форма обучения. Школа платных дополнительных услуг целевых
работает в режиме полного дня с широким поступлений грантов.
спектром дополнительных образовательных 21Ожидаемые результаты. 1.Создание в
услуг. образовательном комплексе на всех ступенях
9Традиционно сильная в области обучения образовательной среды,
образования старшей ступени гимназия (до способствующей оптимальному выявлению и
2010 г. лицей для старших классов) 1536 и развитию интеллектуальных, физических,
стабильная, отлаженная на ступени творческих способностей учащихся, их
дошкольного, начального и среднего звена успешной социальной адаптации, жизненному
работа коллективов школ 187 и 53 позволит самоопределению и самореализации.
удовлетворить запросы жителей микрорайона Получение каждым учащимся качественного
и новоселов в сфере образования, создать общего полного среднего и дополнительного
полноценный спектр образовательных услуг, образования с учетом его индивидуальных
оптимальные условия для обеспечения способностей и интересов. 2.Развитие
доступности дошкольного, общего, творческого педагогического коллектива,
гимназического и дополнительного обладающего высокой
образования, а также позволит эффективно профессионально-педагогической
использовать материально-экономические компетентностью, инновационным мышлением,
ресурсы МЫ РАЗНЫЕ – В ЭТОМ НАШЕ БОГАТСТВО, владеющего современными образовательными
МЫ ВМЕСТЕ – В ЭТОМ НАША СИЛА! технологиями, обеспечивающего своей
10Цель Программы. Создание структурной и деятельностью дальнейшее непрерывное
содержательной модели комплекса, развитие гимназии.
Проект программы развития комплекса.ppt
http://900igr.net/kartinka/geografija/proekt-programmy-razvitija-kompleksa-197491.html
cсылка на страницу

Проект программы развития комплекса

другие презентации на тему «Проект программы развития комплекса»

«Экологические проблемы Москвы» - . Дальнейшее развитие города, интенсивное каменное строительство, развитие металлургии, образование мощных государственных производств, а также существования небольших мастерских по обработке металла, выделке кож, изготовления красок, где применялись различные химические соединения мышьяка ртути ,сурьмы .

«Битва под Москвой» - К февралю 1942 г. Фашистские войска были отброшены от Москвы на расстояние 250 км. Началось контрнаступление советских войск под Москвой. Монумент был открыт к 30-летию битвы. На центральном направлении немецкие войска рвались к Москве… Контрнаступление советских войск под Москвой. Битва за Москву. Исторические документы.

«Москва» - Улицы и площади. Как называется самый большой храм Москвы? Какому персонажу стихотворения М.Ю.Лермонтова «Бородино» принадлежат слова : «Ребята! Темы. Кто из святых является покровителем Москвы и изображен на московском гербе? Храмы и соборы-1. Что делали в старину на Лобном месте? Памятники – 1. Откуда происходит выражение «кричать во всю Ивановскую»?

«Московская область» - Муниципальные образования представившие сведения по энергосбережению и повышению энергетической эффективности. Анализ оснащённости приборами учёта тепловой энергии, горячего и холодного водоснабжения объектов. Прогнозируемый вариант возможности реализации задачи по оснащению потребителей приборами учёта.

«Экология Москвы» - Для объяснения закономерностей, причинно-следственных связей используется экосистемный подход. Программа курса «экология москвы». Только образованная и экологически воспитанная личность станет не только знающим, но и умеющим специалистом. Ряд выпускников связали свою жизнь с работой в природоохранных организациях.

«Кремль в Москве» - Тема: Путешествие по Москве. Покровский собор. Цирк на цветном бульваре. Из истории Кремля. Московский Кремль при Иване III. Спасская башня. Москва – столица нашей Родины. Московский Кремль при Дмитрии Донском. Третьяковская галерея. Царь – колокол. Достопримечательности Москвы. Исторический музей. Театр зверей имени В. Дурова.

Москва

16 презентаций о Москве
Урок

География

196 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по географии > Москва > Проект программы развития комплекса