Города Германии
<<  Города Германии – цивилизационное лицо страны Немецкая классическая философия (ХVIIпервая пол.ХІХ в.)  >>
Сходства и различия в русских и немецких народных сказках
Сходства и различия в русских и немецких народных сказках		 Госпожа Метелица и Морозко
Госпожа Метелица и Морозко		 Госпожа Метелица и Морозко
Госпожа Метелица и Морозко		 Гензель и Гретель
Гензель и Гретель		 Гензель и Гретель
Гензель и Гретель
Картинки из презентации «Сходства различия в сказках народов мира» к уроку географии на тему «Города Германии»

Автор: СлБуд. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Сходства различия в сказках народов мира.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 558 КБ.

Сходства различия в сказках народов мира

содержание презентации «Сходства различия в сказках народов мира.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Сходства и различия в русских и 12козленка. Дети увидели пряничный домик и
немецких народных сказках. Автор:Будаева стали есть его. Оттуда вышла ведьма и
Мария Педагог:Т.Н.Савина 2012г. заманила их в дом. Гензеля она посадила в
2Актуальность. В последнее время клетку И стала откармливать его, а девочку
средства массовой информации постоянно заставляла работать. Аленушка заплакала
сообщают о конфликтах на национальной ,её увидел купец и предложил выйти замуж.
почве Личностный смысл: не хочу, чтобы эти Она согласилась. Жилось ей хорошо, но
процессы коснулись моей семьи, поэтому я однажды пришла ведьма ,заманила Аленушку
хочу показать, что морально-этические на пруд и утопила. Сама стала Аленушкой.
нормы в каждой стране одинаковые . Никто ни о чем не догадался, но все это
3Целеполагание. а) формулировка цели видел козленочек.. Благодаря хитрости
проекта Выяснить, какие морально-этические Гензеля и Гретель, они выбрались из домика
ценности преобладают в народных сказках и убежали. Придя домой они узнали, что
России и Германии и показать, в чем сказки мачеха померла, и зажили счастливо. Ведьма
похожи и чем различаются. Достижение этой решила убить козленочка. Он стал бегать на
цели позволит решить задачу проекта, т.к. пруд и просить о помощи сестру.Это увидел
морально- этические нормы будут выяснены и слуга и рассказал все хозяину. Тот
они будут одинаковыми б) создание образа расправился с ведьмой ,козленок
ожидаемого результата- проектного продукта расколдовался и Аленушка ожила.Зажили они
Статья в школьную газету.(Данный проектный счастливо.
продукт позволит достичь цели проекта, 13Вывод 2. В этих сказках достаточно
т.к. учащиеся школы будут знать, что у много различий. Но тем не менее развитие
разных народов одинаковые стремления и событий идет по похожей схеме. В обоих
ценности, поэтому они должны жить дружно). сказках отрицательными персонажами были
в) формулирование названия (темы проекта ) ведьмы. В немецкой сказке более умным
Сходства и различия в русских и немецких оказался Гензель, и дети там были одного
сказках.(Сравнение русских и немецких возраста.А в русской умнее была Аленушка.
народных сказок). И она была на несколько лет старше
4Планирование. а)постановка задач, Иванушки. Но несмотря на все различия , в
исходящих из цели Исследовать сказки для обоих сказках смысл в том, что добро
сбора данных. Исследовать всегда побеждает зло.
интернет-ресурсы. Опросы одноклассников, 14Проектный продукт. " Сходства и
родителей, учителей. Анализ полученной различия в русских и немецких народных
информации для выявления различий и сказках"(статья) В последнее время
сходств. Обобщение и выявление средства массовой информации постоянно
закономерностей . Оформление выводов в сообщают о конфликтах на национальной
виде статьи в школьную газету. Написание почве..Я не хочу, чтобы эти процессы
отчета о работе над проектом и оформление коснулись меня и моей семьи, поэтому я
его портфолио. Защита проекта и хочу доказать, что морально-этические
презентация проектного продукта. б)выбор нормы в каждой стране одинаковые ,хотя
способов работы (технологии) Презентация в есть и отличия. В нашей школе учатся дети
Power Point Работа с поисковыми разных национальностей из разных стран,
программами в интернете. Использование даже из Египта. Когда я читала сказки
анкет. Использование программы Word народов мира ,я заметила, что они очень
в)определение последовательности похожи на русские. И поскольку в этом году
предстоящих шагов и сроков 1.Исследовать я начала учить немецкий язык, я решила
сказки для сбора данных.1 неделя сравнить русские и немецкие народные
2.Исследовать интернет-ресурсы.1 неделя сказки найти сходства и отличия.Я
3.Опросы одноклассников, родителей, прочитала много сказок и выбрала из них
учителей.3дня 4.Анализ полученной для исследования “Госпожа Метелица”и
информации для выявления различий и “Морозко”,”Гензель и Гретель”и “Сестрица
сходств. 1 неделя 5.Обобщение и выявление Аленушка и братец Иванушка”,Больше всего
закономерностей .2дня 6.Оформление выводов мне понравилось сравнивать“Госпожу
в виде статьи в школьную газету.4дня Метелицу”и “Морозко”. В сказках «Госпожа
7.Написание отчета о работе над проектом и Метелица»и «Морозко» Главными героями были
оформление его портфолио. 3дня 8.Защита две сестры: Одна ленивая и уродливая,
проекта и презентация проектного другая красивая и работящая.Мать одну
продукта.1день. любила,другую – не любила .Отличие в том
5Вопросы анкеты. Вопрос. Да. Нет. ,что в немецкой сказке обе дочки были
Знаете ли вы немецкие сказки. 11. 0. родными,а в руской одна была падчерицей.В
Похожи русские и немецкие сказки. 5. 6. «Госпоже Метелице» нелюбимая дочь должна
Какими качествами обладает положительный была сидеть у колодца и прясть пряжу.В
герой в русских сказках: Доброта. 11. 0. русской сказке падчерица выполняет всю
Трудолюбие. 11. 0. Красота. 8. 3. тяжелую домашнюю работу.Когда девушка
Честность. 11. 0. Сочувствие. 11. 0. Ум. уронила веретено в колодец, мать на неё
11. 0. Какими качествами обладает рассердилась и велела его из колодца
отрицательный герой в русских сказках: достать. В «Морозко» мачеха попросту
Уродство. 8. 3. Коварство. 10. 1. решила сжить падчерицу со свету.В немецком
Хитрость. 11. 0. Жестокость. 10. 1. Обман. варианте дочка прыгнула в колодец и попала
10. 1. Глупость. 7. 4. Обладает ли такими в волшебный мир. Там встретила она Госпожу
качествами отрицательный герой в немецких Метелицу и поступила в работницы. За
сказках? 7. 4. Обладает ли такими хорошую работу её наградили. Падчерицу
качествами положительный герой в немецких отвезли в лес зимой ,чтобы она замёрзла, и
сказках? 6. 5. там её увидел Морозко. И Морозко, и
6 Госпожа метелица – строгие ,но
7 справедливые зимние волшебники.В обоих
8Госпожа Метелица и Морозко. сказках одинаковая развязка: трудолюбивые
9Сравнение. Госпожа Метелица. Морозко. девушки приезжают домой с богатыми
Девушка должна была сидеть у колодца и подарками. Ленивые и завистливые сестры
прясть пряжу. Две сестры: Одна ленивая и попытались получить богатство таким же
уродливая, другая красивая и способом, но у них ничего не получилось. В
работящая.Мать одну любила,другую – не заключение можно сделать вывод: в русском
любила. Две сестры:Одну мать любила,хоть и в немецком народе простые люди всегда
была она ленивая,другая была ценили и уважали труд, честность и
падчерица,выполняла всю тяжелую работу. осуждали лень и зависть и верили, что все
Падчерица и скотину поила-кормила, дрова и рано или поздно получают по заслугам. В
воду в избу носила, печь топила, избу мела сказках ”Гензель и Гретель”и “Сестрица
– еще до свету и т.п. Девушка уронила Аленушка и братец Иванушка”, я тоже нашла
веретено в колодец.Мать на неё сходства,которые подтверждают,что
рассердилась и велела его из колодца морально-этические нормы в немецких и
достать. Мачеха решила сжить со свету дочь русских народных сказках одинаковые ,хотя
и велела старику её отвести в лес. Она есть и отличия. Я уверена ,что подобное
прыгнула в колодец и попала в волшебный сходство можно найти между сказками разных
мир.Там встретила она Госпожу Метелицу и народов. Будаева Мария.гимназия 11 Апрель
поступила в работницы за хорошую работу её 2012.
наградили. В лесу Падчерица прошла 15Выводы. В русском и в немецком народе
испытание которое устроил ей Морозко и за простые люди всегда ценили и уважали труд,
это получила богатые подарки от Морозко. честность, осуждали лень и зависть,
Сестра попыталась получить богатство таким верили, что все рано или поздно получают
же способом но у неё ничего не получилось. по заслугам Я уверена ,что подобное
Сестра попыталась получить богатство таким сходство можно найти между сказками разных
же способом но у неё ничего не получилось. народов Изучение сказок помогло мне
10Вывод 1. В обоих сказках похожий выучить новые слова немецкого языка Я
зачин. В германской сказке обе девушки научилась составлять анкеты и проводить
приходились родными дочками матери. А в опрос школьников Я подготовила статью в
Морозко одна из них была падчерицей. В школьную газету на основе материала по
обоих сказках мораль – «Как аукнется, так теме проекта.
и откликнется». 16Самоанализ. Работая над данной темой ,
11Гензель и Гретель. я познакомилась с различными сказками
12Сравнение. Гензель и Гретель. Сестрица разных народов. Совершенствовала свои
Аленушка и братец Иванушка. На лесной умения работать с анкетами, поисковыми
опушке жил Дровосек с женой и двумя программами в интернете, Создавала
детьми. Жена приходилась им мачехой. Они презентацию в Power Point. Развивала свои
жили впроголодь, мачеха заставила умения анализировать, систематизировать и
дровосека завести детей в лес. Но они обо обобщать. Научилась писать статью для
всем узнали. В деревне осиротели двое школьной газеты Трудно было выбрать
детей. Однажды пошла Аленушка на работу и материал для исследования из большого
взяла брата с собой. В первый раз детям объема информации и определиться в какой
удалось избежать опасности. Они форме должен быть представлен проектный
разбрасывали камни на дороге и по ним продукт. Потребовались консультации
возвращались обратно. Но на второй раз у руководителя проекта . Перспективы -
них ничего не получилось. Мачеха убрала развить данную тему на материале других
камни. На следующий день дети попытались сказок и других языков.
рассыпать крошки ,но их склевали птицы. 17Литература. “Любимые сказки”2002 г.
Братцу на обратной дороге хотелось пить. Москва ЗАО “Славянский дом книги” “Сказки
каждый раз видя воду в следу какого-нибудь братьев Гримм” 2005г. Москва “Эксмо”
животного он собирался попить сестре Интернет-ресурсы.
удавалось отговорить его. Но увидев козье 18Спасибо за внимание!
копытце он выпил из него и превратился в
Сходства различия в сказках народов мира.ppt
http://900igr.net/kartinka/geografija/skhodstva-razlichija-v-skazkakh-narodov-mira-180299.html
cсылка на страницу

Сходства различия в сказках народов мира

другие презентации на тему «Сходства различия в сказках народов мира»

«Немецкие города» - Кёльн. Мюнхен славится своими пивоваренными традициями. Крупнейшие немецкие города. Дрезден. Штрудель с вишней. Германия разделена на 16 федеральных земель (областей). Вольный и ганзейский город Га?мбург (нем. Берли?н (нем. Мюнхен. Бремен. Дубовые листья — один из национальных символов Германии. Орден «Pour le M?rite» с дубовыми листьями.

«Немецкий алфавит» - Papagei кричит «привет»! Katze любит петь на крыше. Ракета в космос полетела. Igel по лесу идёт, Гриб найдёт и в дом несёт. Ente в озере купалась В голубой воде плескалась. Говорливей птицы нет. Немецкий алфавит. Будем пироги мы печь. Uhr- звонили нам с утра. Планету нашу облетела. Здравствуйте, вставать пора!

«Немецкий 5 класс» - Der Fisch (die Fische). Исправь ошибки. Der Wolf (die W?lfen). Der Vogel (die V?gel). Физминутка turnpause. Das Pferd (die Pferde). KREUZWORTR?TSEL. На районный конкурс «Мультимедиа урок в современной школе». Разработка является приложением к 8 уроку по теме «Die Stadt. Der Tiger (die Tiger). Фонетическая зарядка.

«Немецкая школа» - Хорошие ученики также могут пойти в 10 класс и закончить реальное училище. Творчество в немецких школах. Интересен также подход в школах Германии к развлечению учащихся после учёбы. в Германии. В школах Германии приветствуется творчество учеников. Высшее образование. Уроки в Германии. свободное от учёбы время школьники Германии обычно стараются проводить с родителями.

«Немецкое образование» - Хотелось бы вам узнать больше о системе образования в Германии? Deutsche Schule in Halle. Д.И.Менделеев. Сравнить системы образования в России и Германии. Актуальность. Исследование. Объект исследования – система образования в Германии и России. Выступить с презентацией на конференции. Знаете ли вы какие типы школ существуют в Германии?

«Немецкая национальная одежда» - «Краткая характеристика национальных нарядов: немецкой и чувашской». Влияние оказывают фабричное производство, мода, новые технологии. Но все, вплоть до украшений, имело символический ритуальный характер. Чувашская национальная одежда традиционно имела различные формы и варианты. Чувашская одежда. Чувашские наряды.

Города Германии

11 презентаций о городах Германии
Урок

География

196 тем

Похожие
презентации

Картинки
900igr.net > Презентации по географии > Города Германии > Сходства различия в сказках народов мира