Без темы
<<  Загадки египетских пирамид и их обитателей Заинтересованные стороны республики коми и сопредельных регионов  >>
…Заглянув в кладезь национального фольклора… (Чувашские народные
…Заглянув в кладезь национального фольклора… (Чувашские народные
Актуальность проекта:
Актуальность проекта:
Контактная информация
Контактная информация
Картинки из презентации «Заглянув в кладезь национального фольклора» к уроку географии на тему «Без темы»

Автор: DEMON. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Заглянув в кладезь национального фольклора.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 390 КБ.

Заглянув в кладезь национального фольклора

содержание презентации «Заглянув в кладезь национального фольклора.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1…Заглянув в кладезь национального 6народными приметами о погоде 2. Подбор
фольклора… (Чувашские народные приметы о естественнонаучной литературы Реализация
погоде). Старайся наблюдать различные проекта 1. Выступление группы
приметы; Пастух и земледелец, в исследователей 2. Составление кроссворда
младенческие лета, Взглянув на небеса, на по теме 3. Составление буклета Подведение
западную тень, Умеют уж предречь и ветер, итогов 1. Презентация учащихся 2.
и ясный день… А.С. Пушкин Краснова Нелли Выполнение контрольного теста.
Анатольевна, учитель чувашского языка МОУ 7Выводы. Путь накопления чувашских
«Гимназия № 6» г. Новочебоксарск. народных примет о погоде с древних времен
2Актуальность проекта: Человек – дитя интересен и многогранен. Чуваши среди
природы. Издавна человек не только других народов издревле славились
созерцал природу, но и всегда стремился удивительными метеорологическими
познать ее. Благодаря тысячевековому способностями. Объектами наблюдения за
упорному и систематическому наблюдению за изменениями погоды являлись буквально все
природой накоплены народные приметы для явления природы, многие окружающие живые
предсказания погоды. Они заботливо существа и предметы. Часть примет
передавались из поколения в поколение, достоверна и в сегодняшние дни, они
сохранились до наших дней. Изучение объясняются с научной точки зрения. В
богатого опыта народных наблюдений поможет основном это касается примет, содержащих
развитию кругозора учащихся. Проект может краткосрочный прогноз. Однако многие
быть использован в рамках учебного оправдываемые в давние времена (более
процесса в 5-6 классах на уроках 200-300 лет назад) приметы в наши годы
чувашского языка и культуры родного края. устаревают в связи с изменениями климата.
3Итоги анкетирования учащихся. Знает ли Чувашские приметы могут помочь определить
кто-либо из ваших знакомых или из членов погоду своей местности. Желательно
семьи народны приметы? Знает ли кто-либо опираться на несколько примет, прежде чем
из ваших знакомых или из членов семьи составить окончательный прогноз погоды. .
народны приметы? Стоит ли, по вашему 8Структура УМП: 1. Визитка 2. Работы
мнению, верить народным приметам? Слышите учеников: презентация, буклет критерии
ли вы народные приметы о погоде в оценивания презентации, критерии
разговоре людей? Влияют ли народные оценивания буклета 3. Дидактические
приметы о погоде на ваше поведение или разработки: тест, кроссворд 4. Веб-сайт 5.
поведение близких? Иногда влияет на выбор Используемые ресурсы.
одежды. Когда летом трудимся в деревне, 9Использованные ресурсы. Волков Г. Н.
влияют на действия взрослых во время Чувашская этнопедагогика. - Ч., 2004.
сенокоса. Смоленский А. В. Чувашские приметы о
4Основополагающий вопрос: Можно ли погоде и ее влияние на хозяйство. –
доверять приметам о погоде? Проблемные Казань,1894. Чувашское устное народное
вопросы: 1. Что является объектом творчество. Том V. Малые жанры. (На
наблюдений за изменениями погоды? 2. чувашском языке)/ Сост. Сидорова Е. С.,
Каковы виды прогноза по приметам? 3. Ендеров В. А. – Ч.: Чуваш. кн. изд-во,
Объяснимы ли приметы с научной точки 1984. Чуваши. Этнографическое
зрения? исследование. Часть II./ Сост.
5Цель: Ознакомить учащихся со Научно-исследовательский институт при
своеобразием чувашских народных примет о Совете Министров ЧАССР. – Ч., 1970 Патмар
погоде и выяснить, достоверны ли они с Э. И. Чувашский народный календарь. (На
научной точки зрения. Задачи: 1. чувашском языке). Ч.: Чуваш. кн. изд-во,
Ознакомить детей с наиболее 1995. Хренов Л.С. Народные приметы и
распространенными приметами о погоде. 2. календарь. – М.: Агропромиздат, 1991.
Научить школьников собирать, обрабатывать http://www.flirtdosug.ru
и анализировать информацию в результате http://www.ohotnikom.ru
наблюдений за явлениями природы и http://domovoy-v.narod.ru.
погодными изменениями. 3. Научить 10Контактная информация.
применять новые компьютерные технологии. NellyKrasnova@mail.ru Б.Зеленый 26,МОУ
6Этапы проведения проекта. Погружение в «Гимназия №6» 72-36-59 (рабочий телефон).
проект 1. Ознакомление с чувашскими
Заглянув в кладезь национального фольклора.ppt
http://900igr.net/kartinka/geografija/zagljanuv-v-kladez-natsionalnogo-folklora-63947.html
cсылка на страницу

Заглянув в кладезь национального фольклора

другие презентации на тему «Заглянув в кладезь национального фольклора»

«Детский фольклор» - Проектную деятельность учащиеся намерены продолжать при изучении и других произведений. Общее и различия в поэзии считалок и жеребьевок? На что направлены загадки, головоломки и затейливые вопросы? В результате выполнения проекта все работы были защищены на отлично. Как детский фольклор организует сферу дружбы?

«Жанры фольклора» - Топ-топ, наши ножки. Некоторые жанры фольклора: Свадебная песня. Выделяют несколько разновидностей жанра: Свадебная песня – песня, связанная с традициями свадебных обрядов. Обрядовая песня. Фольклор – устное народное творчество. Скороговорки. Песня. Заклички. Единственным автором произведений фольклора является народ.

«Русский фольклор» - Рано пташечка запела, как бы кошечка не съела. Фольклорные сказки делятся на: О животных, растениях, предметах. Таскать каштаны из огня. Без труда не выловишь и рыбку из пруда. Былички (бывальщины). Ученье свет, а неученье тьма. Поговорки: Взглянет – лес повянет. Тематика главным образом любовно бытовая.

«Заглянем в кладовые Земли» - ЗАГЛЯНЕМ В КЛАДОВЫЕ ЗЕМЛИ. С некоторыми из горных пород вы сталкиваетесь почти каждый день. Вспомните, с какими камнями мы познакомились в прошлом учебном году? Второй конкурс. 3. Если встретишь на дороге, То увязнут сильно ноги. Физминутка. Полезные ископаемые. Приседанье сделал справно, Клювиком почистил пух , Поскорей за парту плюх.

«Уроки фольклора» - Нескладухи - различные стихотворные произведения, в которых специально нарушается рифмовка. В народе говорится: нет дерева без корней, дома – без фундамента. Аннотация Проект создан для учащихся 5-х классов. Проблема – сложный вопрос, задача, требующая разрешения, исследования. Вопрос – обращение, требующее ответа.

«Воды Южной Америки» - Озеро Маракайбо. Крупные озера. Река Парана. Подземные воды. Длина 4380 км. Озеро Титикака. На притоке Игуасу находится водопад Игуасу. Самое большое высокогорное озеро мира. Озера. Бассейн реки Амазонка. Болота. Рассмотреть внутренние воды Южной Америки. Ледники. Игуасу- «большая вода». Реки Южной Америки.

Без темы

1126 презентаций
Урок

География

196 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по географии > Без темы > Заглянув в кладезь национального фольклора