Геометрические фигуры |
| Геометрические фигуры | ||
| << Геометрические фигуры | Тема урока: Площадь геометрической фигуры >> |
Автор: RePack by SPecialiST. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока геометрии, скачайте бесплатно презентацию «Геометрические фигуры.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2694 КБ.
Геометрические фигуры
содержание презентации «Геометрические фигуры.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Тема: Геометрические фигуры Цель | 5 | воспитанность. Веди себя так, чтобы твой |
| урока: 1. Закрепить знания детей о | приход был приятен хозяевам. | ||
| геометрических фигурах. 2. Развитие умения | 6 | Сказка – ложь, да в ней намёк, Добрым | |
| конструировать с помощью геометрических | молодцам урок! | ||
| фигур. 3. Обогащение словаря. 4. Развитие | 7 | Пальчиковая гимнастика. Башмачочки, | |
| общей, мелкой, артикулярной моторики. 3 | башмаки, Доведите до страны. Маленькой и | ||
| «б» класс Урок математики. | сказочной, Радостной и доброй! | ||
| 2 | Долго ль, гости дорогие, Вы по школам | 8 | Раз, два, три! Сказочка приди! Массаж |
| погостили? А теперь к нам на урок Гости | глаз. | ||
| прибыли вы в срок! | 9 | Страна геометрических фигур. | |
| 3 | Доброе утро!!! | 10 | Геометрические фигуры. |
| 4 | Развитие артикуляционного аппарата. | 11 | Конкурс рисунков «Мой дом». |
| «Пух- настроение». Ты лети, лети, пушок, | 12 | Что нам стоит - дом построить! Быстро | |
| Через запад на восток, Через север, через | сложим - будем жить! | ||
| юг, Возвращайся, сделав круг. Лишь | 13 | А) анализ образца б) составление плана | |
| коснешься ты руки - Быть по-моему вели! | выбрать нужные фигуры, разложить их как на | ||
| Что бы наш урок прошёл хорошо! | образце, проверить в) самостоятельное | ||
| 5 | Правила поведения в гостях. • | конструирование г) проверка работ. | |
| Собираясь в гости, оденься опрятно и | Конструирование дома из геометрических | ||
| нарядно. • Не опаздывай. • Войдя в | фигур по образцу. | ||
| комнату, громко и внятно поздоровайся со | 14 | Вывод: Геометрические фигуры всякие | |
| всеми присутствующими. • Перед тем как | нужны, Геометрические фигуры всякие важны! | ||
| вручить подарок, удали наклейку с ценой. | 15 | Пальчиковая игра с платком. Топ, топ, | |
| Кассовый чек прилагают к подарку только в | топ… Наш малыш идёт. Он к домику спешит И | ||
| том случае, если на покупку есть гарантия, | что-то говорит. | ||
| и его, в случае необходимости, можно будет | 16 | Рисование цепочкой. | |
| обменять. Вручая подарок, не забудь | 17 | Загадка: Может громко зареветь, А | |
| сказать несколько тёплых слов. Не критикуй | зовут его…. | ||
| подарки других гостей. • Соблюдай правила | 18 | Конструирование медведя из | |
| поведения за столом. Не тянись через весь | геометрических фигур. | ||
| стол за вкусным угощением — попроси | 19 | Физкультминутка. Мишка косолапый по | |
| соседей передать его тебе. Обязательно | лесу идет. Шишки собирает и в карман | ||
| похвали угощение и поблагодари хозяйку. • | кладёт. Вдруг упала шишка… Прямо Мишке в | ||
| Не сиди молча, не заставляй себя | лоб! Мишка рассердился и ногою топ! - | ||
| развлекать. Прими участие в общей беседе. | Больше я не буду шишки собирать, Сяду на | ||
| Расскажи какую-нибудь интересную историю. | машину и поеду спать! | ||
| Если ты умеешь петь или играть на каком- | 20 | Конкурс рисунков «Моя семья». | |
| либо музыкальном инструменте, не | 21 | Домашнее задание: Конструирование из | |
| отказывайся это сделать, когда тебя об | геометрических фигур: мальчики – папу | ||
| этом попросят. • Если тебе в гостях | девочки – маму. | ||
| скучно, не показывай этого хозяевам, | 22 | Итог урока. Что понравилось? Что | |
| которые старались быть гостеприимными. • | узнали нового? Какое теперь у вас | ||
| Прощаясь, обязательно поблагодари за | настроение? | ||
| оказанный тебе приём. В гостях прояви свою | 23 | Спасибо за внимание! | |
| Геометрические фигуры.ppt | |||
Геометрические фигуры
«Площади фигур» - Площадь плоской фигуры – неотрицательное число. Решение: Рассмотрим параллелограмм ABCD с площадью S. Примем сторону AD за основание и проведем высоту ВН и СК. Второе свойство: Примем сторону АВ за основание и проведем высоту СН. Рассмотрим прямоугольник со сторонами а, b и площадь S. Докажем, что S=аb.
«Геометрическая прогрессия урок» - И так целый месяц, каждый день вдвое больше против предыдущего. Мудрецы – ученики, сидящие в классе по группам (ребята разбиты на четыре группы). Индусский царь не в состоянии был выдать подобной награды. Возможно, что и вовсе не происходило; даже скорее всего, что так. Встретились как-то богач и бедняк.
«Симметрия фигур» - Оглавление. Прямая а называется осью симметрии фигуры. C. Преобразование, обратное движению, также является движением. Построить угол симметричный углу относительно точки О. Точка О – центр симметрии. Есть прямая l и точка A не лежащая на прямой. Точки М и М1 симметричны относительно прямой с. Построить отрезок А1В1 симметричный отрезку АВ относительно точки О.
«Объемы фигур» - Рассмотрим произвольную треугольную прямую призму ABCA1B1C1. Построим сечение, перпендикулярное боковому ребру (?BKC). Так что же такое – объем пространственной фигуры? 2) Достроим данную призму до прямоугольного параллелепипеда ADECA1D1C1E1. Если применить метод бесконечных интегральных сумм, то получится:
«Площади фигур геометрия» - Фигуры разбиты на квадраты со стороной 1см. Площади различных фигур. Равные фигуры имеют равные площади. Среди фигур приведенных на рисунке укажите. Квадратный миллиметр. Равные фигуры б). Площадь треугольника. Прямоугольные треуг. Теорема Пифагора. Площади фигур. в). чему будет равна площадь фигуры составленной из фигур А и Г.
«Подобие фигур» - Подобие плоских фигур. Вокруг нас великое множество подобных фигур. Подобные треугольники. Подобие нас окружает. Животные. Подобие фигур вокруг нас. Игрушки. Растения. Подобие в нашей жизни. Геометрия. Вот некоторые примеры из нашей жизни. Если изменить ( увеличить или уменьшить ) все размеры плоской фигуры в одно и то же число раз ( отношение подобия ), то старая и новая фигуры называются подобными.
