<<  Объем усеченного конуса может быть найден как разность объемов конусов Объем усеченного конуса может быть найден как разность объемов конусов  >>
Объем усеченного конуса может быть найден как разность объемов конусов

Объем усеченного конуса может быть найден как разность объемов конусов с радиусами оснований R и r, общей вершиной и осью. Пусть высоты конусов равны H1 и H2 соответственно, причем Н1 – Н2 = Н – высота усеченного конуса. Вывод этой формулы получается из следующей цепочки равенств с учетом того, что из подобия следует. Доказательство:

Картинка 15 из презентации «Объем цилиндра и конуса»

Размеры: 56 х 66 пикселей, формат: png. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока геометрии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Объем цилиндра и конуса.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 438 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Объём конуса» - Объем конуса равен V. Найдите объем пирамиды. Объем конуса. 2. В правильную треугольную пирамиду вписан конус. Решение задач. 1. Высота конуса равна 8 см. 3. В конус вписана правильная треугольная пирамида.

«Уменьшаемое вычитаемое разность» - Разность.». Сколько яблок осталось в вазе к вечеру? Задание: переверните следы и узнаете кто похитил Василису. Физминутка. Слагаемое слагаемое сумма разность уменьшаемое вычитаемое. Презентация к уроку математике в 1-м классе. Вычитаемое. Сказка начинается….. Задание: поставьте в порядке возрастания.

«Квадрат суммы и квадрат разности» - Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений. Рассмотрим две разности 16 – 36 и 25 – 45 Добавим , получим 16 – 36 + = 25 – 45 + , 4? - 2 • 4 • + ( )? = 5? - 2 • 5 • + ( )?, (4 – )? = (5 – )?, 4 – = 5 – , 4 = 5. Найди ошибку. Урок для учителей на курсах повышения квалификации. Закрепление: VII.

«Объемы фигур» - Пусть дана наклонная треугольная призма. Понятие объема. Построим сечение, перпендикулярное боковому ребру (?BKC). С учетом вспомненных соотношений, получим: Если применить метод бесконечных интегральных сумм, то получится: Объем призмы. Объясните самостоятельно: Рассмотрим произвольную n-угольную призму A1A2…An B1B2…Bn.

«Сумма и разность кубов» - Представить в виде куба: 8х3 64с6 b12. Разложение на множители суммы и разности кубов. Выполните возведение в квадрат. (2x – 1)2 (9 – n)2 (–3a + 5)2. Представить в виде куба: 125у3 x3 а9b6 8n6y15. Разложите на множители:

«Урок конус» - Тип занятия. Вопрос №5: По какой формуле можно вычислить полную поверхность цилиндра? Конусы вокруг нас. Обозначьте и назовите элементы конуса, запишите формулы поверхности и объема. Учащиеся умеют применять изученные формулы при решении простейших задач. Заполнение контурного конспекта, работа с иллюстрациями. 7) 5 мин: Обобщение.

Цилиндр

7 презентаций о цилиндре
Урок

Геометрия

40 тем