Картинки на тему «Площадь фигуры» |
| Площадь | ||
| << Площади ФИГУР | «Площади фигур >> |
Автор: Светлана. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока геометрии, скачайте бесплатно презентацию «Площадь фигуры.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 502 КБ.
Площадь фигуры
содержание презентации «Площадь фигуры.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Площадь фигуры. Единицы площади. 2 | 14 | Чему равна площадь всей фигуры? |
| класс. Урок по математике. УМК « Начальная | 15 | Работа в группах дополни высказывание. | |
| школа XXIвека». Учитель начальных классов | Площадь. 1 группа. Квадратной единицей | ||
| Окулова Светлана Николаевна Краснодарский | называют не квадрат, а его ___________ 2 | ||
| край, Щербиновский район, ст. | группа Квадратным сантиметром называют | ||
| Старощербиновская, МБОУ СОШ №3. | площадь квадрата с длиной стороны ____ 3 | ||
| 2 | Вставьте пропущенные числа. 87. Решите | группа Квадратным дециметром называют | |
| задачу. В аллее 28 каштанов, а ясеней в 4 | площадь квадрата с длиной стороны ______ 4 | ||
| раза меньше. Сколько ясеней в аллее? … + | группа Квадратным метром называют площадь | ||
| 7. 83 + … … + 57. 84 + … 89 - … 87- … 80. | квадрата с длиной стороны _____. 1 см. 1 | ||
| 4. 30. 3. 2. 0. | дм. 1 м. | ||
| 3 | Как называются данные фигуры? Что их | 16 | выбери правильное утверждение Единицы |
| объединяет? 2см. 2см. 2см. 2см. 2см. 2см. | измерения площади: а) см б) кв.см в) кг 2. | ||
| 2см. 2см. 2см. 2см. | Площадь – это … а) сумма длин всех сторон | ||
| 4 | Какая фигура меньше занимает места на | б) внутренняя часть фигуры в) всё, что | |
| плоскости ? Площадь какой фигуры больше? | находится вокруг фигуры. | ||
| 5 | Площадь какой фигуры больше? | 17 | Спасибо за урок! |
| 6 | Площадь какой фигуры больше? | 18 | Литература. В.Н. Рудницкая. |
| 7 | Сможем ли мы сравнить площади фигур | Математика: Учебник для 2 класса, рабочая | |
| наложением? . | тетрадь № 2 для 2 класса.- М.: | ||
| 8 | Площадь какой фигуры меньше? . . . | Вентана-Граф. Костицын В.Н. Моделирование | |
| 9 | Площадь какой фигуры меньше? | на уроках геометрии: теория и методические | |
| 10 | Сравните площади прямоугольников. Как | рекомендации. – М.: Владос, 2000. Развитие | |
| измерить площади фигур? | критического мышления на уроке. Пособие | ||
| 11 | Квадрат, сторона которого 1 см – это | для учителей общеобразовательных | |
| единица площади, квадратный сантиметр. C. | учреждений . С. И. Заир-Бек, И. В. | ||
| B. А. 5 см? D. 1 см? | Муштавинская. — 2-е изд., М. : | ||
| 12 | Квадратный дециметр. 1 см? 1 дм? | Просвещение, 2011. | |
| 13 | Чему равна площадь фигуры? . . . . | ||
| Площадь фигуры.pptx | |||
Площадь фигуры
«Площадь треугольника 8 класс» - Sanc : sank = aс: ak, sanc : sank = ас : mk (2). Равные многоугольники имеют равные площади. Треугольники АВС и АNC имеют общую высоту СН. SABC : SANC = AB : AN, SABC : SANC = AB : MN (1). Треугольники ANC и ANK имеют общую высоту NH1. Вывод: меньшая высота проведена к большему основанию. Площадь прямоугольника:
«Симметрия фигур» - Построить луч симметричный лучу относительно точки О. Симметрия относительно прямой. Построить отрезок А1В1 симметричный отрезку АВ относительно точки О. Точка О – центр симметрии. Точка A` является симметричной точке A относительно прямой l. Точки М и М1 симметричны относительно прямой с. C. Вершина угла.
«Понятие площади» - Тема: « Подобие треугольников» №3(б). Тема: «Окружность» №4. (1час). Тема: «Многоугольники» №1 (1час). ИГРА «Умники и Умницы». Минимальный, базовый, вариативный. Дети настроены на дальнейшее приобретение новых знаний. Тема: «Подобие фигур» №3(а). Воспитание. Использование на уроке разноуровневой технологии обучения.
«Фигура человека» - ЧЕЛОВЕК – главная тема в искусстве. Танец. Выполнение аппликации. Цвет. Скелет играет роль каркаса в строении фигуры. Выполнение аппликации «ЦИРК». Главное Тело( живот, грудь) Не обращали внимания Голова, лицо, руки. П. Брейтель Младший . Детей изображали как взрослых, но значительно меньших по размеру.
«Объемы фигур» - Построим сечение, перпендикулярное боковому ребру (?BKC). Объясните самостоятельно: Так что же такое – объем пространственной фигуры? Пусть дана наклонная треугольная призма. Любое геометрическое тело в пространстве характеризуется величиной, называемой ОБЪЕМОМ. Если применить метод бесконечных интегральных сумм, то получится:
«Подобие фигур» - Использовались материалы Интернета. Какие треугольники называются подобными? Подобие нас окружает. Подобие фигур вокруг нас. Растения. Вот некоторые примеры из нашей жизни. Если изменить ( увеличить или уменьшить ) все размеры плоской фигуры в одно и то же число раз ( отношение подобия ), то старая и новая фигуры называются подобными.
