Площадь
<<  Площади фигур Площадь фигуры  >>
Тема урока : «Площадь треугольника»
Тема урока : «Площадь треугольника»
Пункт 124 3 задачи из ГИА
Пункт 124 3 задачи из ГИА
Картинки из презентации «Площади ФИГУР» к уроку геометрии на тему «Площадь»

Автор: Галина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока геометрии, скачайте бесплатно презентацию «Площади ФИГУР.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 946 КБ.

Площади ФИГУР

содержание презентации «Площади ФИГУР.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Площади ФИГУР. 20площадь? <1 Площадь трапеции равна
2Тема урока : «Площадь треугольника». произведению полусуммы ее оснований на
28.02.14. высоту. 2 Произведение средней линии
3Повторим?! трапеции на высоту.> (Слайд) Верно.
4S1 = S2. Свойства площадей. S1. S2. Прекрасно. (Слайд) А теперь посмотрим, как
____ ____. у вас обстоят дела с домашней работой. На
5S. S2. S1. S3. Свойства площадей. = S1 дом вам были заданы 2 задачи из открытого
+ S2 + S3. банка заданий ГИА. (Сворачиваю
6S = 1 кв.Ед. Свойства площадей. презентацию. Открываю браузер.На экран
Квадрат. 1. 1. 1. 1. последовательно выводятся задачи, учащиеся
7Площади четырехугольников. В. С. O. D. рассказывают о ходе решения. В первой
А. задаче 40. Во второй задаче 100).
8Площади четырехугольников. S = AD·BH. (Сворачиваю браузер, открываю презентацию
H. S = AB·AD·sinA. на 12 слайде). Хорошо. Ну что же,
9Площади четырехугольников. В. C. A. D. приступим к знакомству (Слайд) с новой
Ромб. темой «Площади треугольников». Чтобы
10Площади четырехугольников. S = AB·BC. вывести формулы площади треугольника нам
B. C. S = AB2. D. А. Квадрат. понадобится параллелограмм. (Слайд)
11S = MK·BH. Площади четырехугольников. Проведем в нем диагональ, (Слайд) например
B. C. A. D. H. M. K. H. Трапеция. ВD. Она разбивает параллелограмм
12Давайте сверимся?! на…<Два треугольника>. Какие это
13S1 = S2. Площадь треугольника. B. C. треугольники? <Равные>. Почему они
D. A. S2. S1. равны? <По трем сторонам>. А что
14Площадь треугольника. B. S = AD·BH. D. тогда можно сказать (Слайд) про площади
H. А. B. C. S = AB·AD·sinA. D. А. этих треугольников? <По свойству
15Задачи на готовом чертеже. = 5. 5. 4. площадей фигур площади треугольников
300. равны>. (Слайд) А, учитывая, что по
16Задачи на готовом чертеже. = 24. 6. 8. свойству площадей площадь параллелограмма
17Задача №17 (стр. 191). (Слайд) равна сумме площадей этих
18Площадь треугольника. B. S = AD·BH. D. треугольников, скажите, чему равна площадь
H. А. B. C. S = AB·AD·sinA. D. А. одного такого треугольника, если площадь
19Пункт 124 3 задачи из ГИА. Задание на всего параллелограмма равна, к примеру,
дом. десяти? <5> Верно. То есть площадь
20Конспект. Конспект открытого урока по треугольника (Слайд) равна половине
геометрии в 9 классе по теме «Площадь площади параллелограмма. А зная, (Слайд)
треугольников» от 27.02.14 Цель урока: что площадь параллелограмма равна
ввести формулы площади треугольника, произведению двух соседних сторон на синус
способствовать выработке умения острого угла между ними или произведению
использовать формулы площади при решении высоты на сторону, к которой она
задач на нахождение площади треугольника. проведена, попробуйте сами сформулировать
Тип урока: изучение нового материала. План формулы (Слайд) площади треугольника.
урока. 1. Орг. момент 2. Постановка темы и <Площадь треугольника равна половине
цели урока 3. Актуализация знаний. 4. произведения двух сторон на синус острого
Контроль над выполнением домашней работы угла между ними или половине произведения
5. Изучение нового материала 6. высоты на сторону, к которой она
Закрепление: решение задач на готовом проведена>.(Слайд) Верно. Итак, площадь
чертеже, решение задач из открытого банка треугольника равна половине произведения
задач, решение задач из учебника 7. двух сторон на синус острого угла между
Задание на дом. 8. Подведение итогов, ними или половине произведения высоты на
выставление отметок Ход урока. Итак, мы сторону, к которой она проведена.
последние несколько уроков работаем над Перечертите чертеж и запишите формулы с
темой площади фигур. Я напоминаю, что доски. Итак, мы получили формулы для
важность данной темы в том, что задания на нахождения площади произвольного
нахождение площадей фигур есть в каждом треугольника. К слову сказать, есть еще
варианте на экзаменах, как в 9-ом, так и в одна формула площади произвольного
11-ом классах. Мы уже научились находить треугольника, так называемая формула
площади четырехугольников. Сегодня мы Герона, но с ней мы познакомимся только
познакомимся с формулами площади через пару уроков. А сейчас попробуем
треугольника (Слайд). Откройте тетради и применить данные формулы в задачах на
запишите число и тему урока «Площадь нахождение площади треугольников. (Серия
треугольника». Чтобы понять, как найти слайдов на готовом чертеже. Решение задач
площадь треугольника, надо вспомнить на готовом чертеже). Я уже неоднократно
(Слайд) свойства площадей фигур и формулы говорил, что задачи на нахождение площади
площади четырехугольника. Итак, какими фигуры обязательно присутствует и на ГИА и
свойствами обладают площади фигур? (Слайд) на ЕГЭ. (Сворачиваю презентацию. Открываю
<1. Равные фигуры имеют равные площади. браузер.)Рассмотрим некоторые из них.
2. (Слайд) Если можно разбить фигуру на (Решение задач из открытого банка заданий
части, являющимися простыми фигурами, то на сайте www.fipi.ru). Хорошо. А теперь
площадь всей фигуры равна сумме площадей откройте книги, посмотрим, какие задания
ее частей. 3. (Слайд) Площадь квадрата со предлагает нам учебник. (Слайд) Страница
стороной, равной 1, равна 1.> Площади 191 №17. (Чертеж к задаче на доске.
каких четырехугольников мы научились (Слайд) Дети предлагают решение. На
находить? <Квадрата, прямоугольника, чертеже выполняю необходимые построения.
ромба, параллелограмма, трапеции.> Если позволяет время, дети списывают
Итак, (Слайд) как найти площадь любого задачу в тетрадь). Отлично. Итак, (Слайд,
выпуклого четырехугольника? перещелкивать стрелочкой) мы сегодня
<Полупроизведение диагоналей на синус вывели 2 формулы площади произвольного
острого угла между ними> (Слайд) Можно треугольника. Давайте еще раз их
ли использовать эту формулу для нахождения сформулируем. <Площадь треугольника
площади параллелограмма и трапеции? равна половине произведения двух сторон на
<Можно.> Как еще можно найти (Слайд) синус острого угла между ними или половине
площадь параллелограмма? <1Произведение произведения высоты на сторону, к которой
высоты на сторону, к которой она она проведена>. Прекрасно. Хочу еще раз
проведена. 2 произведение двух соседних подчеркнуть, что это общие формулы,
сторон на синус острого угла между справедливые для любого произвольного
ними> (Слайд) Можно ли использовать эти треугольника. А на следующем уроке вы
формулы для нахождения площади ромба, узнаете, какой вид примут эти формулы при
прямоугольника, квадрата? <Можно.> нахождении площади прямоугольного и
Почему? <Так как они являются равностороннего треугольника. А сейчас
параллелограммами по определению.> Как откройте дневники и запишите задание
еще можно найти площадь ромба, (Слайд) на дом: пункт 124, и 3 задачи из
прямоугольника и квадрата? (Слайд) <1 банка заданий. Посмотрите на доску.
Площадь ромба равна половине произведения (Распечатать задачи из банка задач на
его диагоналей. (Слайд) (Слайд) 2 Площадь уроке). Итак, за работу на уроке…(
прямоугольника равна произведению двух его выставление отметок за урок). Всем
соседних сторон. 3 Площадь квадрата равна спасибо, урок окончен. Резерв: №19 Учитель
квадрату его стороны.> (Слайд) И, математики МКОУ СОШ №21 Морозов М.А.
наконец, трапеция. (Слайд) Как найти ее
Площади ФИГУР.ppt
http://900igr.net/kartinka/geometrija/ploschadi-figur-79554.html
cсылка на страницу

Площади ФИГУР

другие презентации на тему «Площади ФИГУР»

«Фигура человека» - Выполнение аппликации. Определенные размеры для сидячих фигур. ЧЕЛОВЕК – главная тема в искусстве. Детей изображали как взрослых, но значительно меньших по размеру. Выполнение аппликации «ЦИРК». Скелет играет роль каркаса в строении фигуры. Форму и движения тела человека во многом определяет скелет.

«Построение геометрических фигур» - Этапы решения задач на построение. Не существует инструментов для проведения прямых и плоскостей в пространстве. Простейшие задачи на построения (постулаты построения). Геометрические построения в школьном курсе математики. Каждая задача на построение представляет собой небольшое исследование. Метод оригами.

«Симметрия фигур» - Точки М и М1 симметричны относительно прямой с. Симметрия относительно прямой. Симметрия в переводе с греческого означает соразмерность. C. Построить отрезок А1В1 симметричный отрезку АВ относительно точки О. Симметрия относительно точки называется центральной симметрией. Преобразование фигур. Начало луча.

«Симметрия геометрических фигур» - Слово «симметрия» в переводе с греческого означает «одинаковость в расположении частей». Правильный шестиугольник. Равнобедренный треугольник имеет одну ось симметрии. Ромб. В планиметрии есть фигуры, обладающие осевой симметрией. Цель исследования: Равнобедренный треугольник. Примеры фигур, у которых нет ни одной оси симметрии.

«Подобие фигур» - Игрушки. Вокруг нас великое множество подобных фигур. Растения. Геометрия. Подобие плоских фигур. Подобие в нашей жизни. Использовались материалы Интернета. Подобие фигур вокруг нас. Вот некоторые примеры из нашей жизни. Подобные треугольники. Подобие нас окружает. Животные. Какие треугольники называются подобными?

«Площадь прямоугольника» - Если фигуры равновеликие, то они равны. Равные фигуры имеют равные площади. Равновеликие фигуры. Равные фигуры. Равные фигуры – равные площади. Фигуры, имеющие равную площадь, называются равновеликими. Если фигура состоит из двух частей, чтобы найти площадь всей фигуры, нужно сложить площади частей.

Площадь

41 презентация о площади
Урок

Геометрия

40 тем
Картинки