Треугольник
<<  Жизнь на 101 процент О грамотной утилизации наиболее «отталкивающих» фракций ТБО, проблемных с эпидемиологической и эстетической точек зрения  >>
Раз,два,три,четыре,пять
Раз,два,три,четыре,пять
Раз,два,три,четыре,пять
Раз,два,три,четыре,пять
На уроке информатики мы узнали, что компьютер умеет различать всего
На уроке информатики мы узнали, что компьютер умеет различать всего
На уроке информатики мы узнали, что компьютер умеет различать всего
На уроке информатики мы узнали, что компьютер умеет различать всего
На уроке информатики мы узнали, что компьютер умеет различать всего
На уроке информатики мы узнали, что компьютер умеет различать всего
На уроке информатики мы узнали, что компьютер умеет различать всего
На уроке информатики мы узнали, что компьютер умеет различать всего
Так считает компьютер
Так считает компьютер
И у нас возник вопрос:”Почему мы считаем десятками
И у нас возник вопрос:”Почему мы считаем десятками
И у нас возник вопрос:”Почему мы считаем десятками
И у нас возник вопрос:”Почему мы считаем десятками
Раз,два,три,четыре,пять
Раз,два,три,четыре,пять
Раз,два,три,четыре,пять
Раз,два,три,четыре,пять
Раз,два,три,четыре,пять
Раз,два,три,четыре,пять
Раз,два,три,четыре,пять
Раз,два,три,четыре,пять
Раз,два,три,четыре,пять
Раз,два,три,четыре,пять
Раз,два,три,четыре,пять
Раз,два,три,четыре,пять
Раз,два,три,четыре,пять
Раз,два,три,четыре,пять
Раз,два,три,четыре,пять
Раз,два,три,четыре,пять
3. Нашли различия в системах счисления…
3. Нашли различия в системах счисления…
3. Нашли различия в системах счисления…
3. Нашли различия в системах счисления…
3. Нашли различия в системах счисления…
3. Нашли различия в системах счисления…
В Вавилоне использовали шестидесятеричную систему
В Вавилоне использовали шестидесятеричную систему
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
4. Сравнили арабские цифры с цифрами древних народов…
4. Сравнили арабские цифры с цифрами древних народов…
4. Сравнили арабские цифры с цифрами древних народов…
4. Сравнили арабские цифры с цифрами древних народов…
4. Сравнили арабские цифры с цифрами древних народов…
4. Сравнили арабские цифры с цифрами древних народов…
Вавилон
Вавилон
Крит
Крит
Египет
Египет
Египет
Египет
Египет
Египет
Египет
Египет
Египет
Египет
Греция
Греция
Рим
Рим
Древняя Русь
Древняя Русь
Древняя Русь
Древняя Русь
Совершив путешествие в мир чисел, мы поняли, что считать десятками
Совершив путешествие в мир чисел, мы поняли, что считать десятками
Картинки из презентации «Почему мы считаем десятками» к уроку геометрии на тему «Треугольник»

Автор: admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока геометрии, скачайте бесплатно презентацию «Почему мы считаем десятками.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1008 КБ.

Почему мы считаем десятками

содержание презентации «Почему мы считаем десятками.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Раз,два,три,четыре,пять... Начинаем мы 7двадцатками, ведь и на ногах тоже есть
считать. Каплина Алена Приблагина Наташа пальцы.
Ученицы 4 класса. 8В Вавилоне использовали
2На уроке информатики мы узнали, что шестидесятеричную систему. Отголоском этой
компьютер умеет различать всего лишь две системы является деление часа на 60 минут
цифры и . Составляя из них различные и минуты на 60 секунд.
комбинации , он может составить любое 90,1,2,3,4,5,6,7,8,9. Цифра – условный
число. Наташа. Алена. знак для обозначения чисел. Цифры, которые
3Так считает компьютер. 0. 0. 101. 5. мы используем. Называются арабскими, хотя
1. 1. 110. 6. 10. 2. 111. 7. 11. 3. 1000. на самом деле они пришли к нам из Индии.
8. 100. 4. 1001. 9. 104. Сравнили арабские цифры с цифрами
4И у нас возник вопрос:”Почему мы древних народов… Народ Майя считал, что
считаем десятками ?” 1. Мы прочитали много цифры придумал пернатый змей Кецалькоатль.
книг… А ответ всегда был рядом с нами – = Единица. = Пятерка. = Ноль.
это наши руки. 11Вавилон. ?= Единица ?= десятки = ноль.
5 12Крит.
6Число – одно из основных понятий 13Египет. I= единица ?= десятки ?= сотни
математики, позволяющее выразить = тысяча = десять тысяч = сто тысяч =
результаты счета или измерения. Счет – это миллион.
определение количества предметов в данном 14Греция. ?= единица ?= пять ?= десять
множестве, т.е. качественная оценка этого ?= сто ?= тысяча ?= десять тысяч.
множества и определение порядка между 15Рим. ?= 1 V= 5 X= 10 L= 50 C= 100 D=
предметами. Системы счисления – это 500 M= 1000.
способы записи чисел в виде, удобном для 16Древняя Русь. Чтобы отличить число от
прочтения и выполнения арифметических буквы над ней ставили ~ “титло”.
операций. 2.Из прочитанных книг выбрали 175.Мы опросили своих одноклассников,
главное… какими числами им считать удобнее всего.
73. Нашли различия в системах Результат опроса мы представили в виде
счисления… Например, народ Майя Считал диаграммы.
пятеричной системой, т.е. для счета им 18Совершив путешествие в мир чисел, мы
достаточно было пальцев на одной руке. А в поняли, что считать десятками удобнее
Грузии до сих пор устный счет ведут всего.
Почему мы считаем десятками.ppt
http://900igr.net/kartinka/geometrija/pochemu-my-schitaem-desjatkami-239845.html
cсылка на страницу

Почему мы считаем десятками

другие презентации на тему «Почему мы считаем десятками»

«Разложение вектора по двум неколлинеарным» - Доказательство: Пусть а и b - неколлинеарные векторы. Координаты вектора. Пусть р коллинеарен b . Докажем , что любой вектор р можно разложить по векторам а и b. Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам. Доказательство: Тогда р = уb , где у – некоторое число. Геометрия 9 класс.

«Три четыре» - Наблюдение. Сказка помогает подготовиться к встрече с огромным взрослым миром. Сопоставление. Количество испытаний. В былинах сказители рассказывают о трёх русских богатырях. Количество главных героев. Количество желаний. Виллина Элли: «Ты должна идти одна…». В будущем хотелось бы продолжить подобное исследование на других сказках писателя.

«Признак перпендикулярности двух плоскостей» - Существует ли пирамида, у которой три боковые грани перпендикулярны основанию? Упражнение 1. Упражнение 9. Упражнение 4. Следовательно, плоскости ? и ? перпендикулярны. Верно ли, что две плоскости, перпендикулярные третьей, параллельны? Поскольку прямая a перпендикулярна плоскости ?, то угол, образованный a и b, прямой.

«Четыре замечательные точки треугольника» - Отрезок, соединяющий вершину с серединой противолежащей стороны, называется. Отрезок АН – перпендикуляр, опущенный из точки А на прямую а, если. Биссектриса. Перпендикуляр, опущенный из вершины треугольника на прямую, содержащую противолежащую сторону, называется. Биссектрисой треугольника. Отрезок биссектрисы угла, соединяющий вершину и точку на противолежащей стороне, называется.

«Параллельность двух прямых» - С помощью угольника и линейки проведите через точки А и С прямые m и n, параллельные BD. Доказать, что АС || BD. Будут ли m || n? Что такое секущая? Назовите пары: - накрест лежащих углов; - соответственных углов; - односторонних углов; Примеры параллельностей в реальной жизни. Первый признак параллельности прямых.

«Линейное уравнение с двумя переменными» - Равенство, содержащее две переменные, называется уравнением с двумя переменными. Линейное уравнение с двумя переменными. Определение: Приведите примеры. -Какое уравнение с двумя переменными называется линейным? -Что называется уравнением с двумя переменными? Алгоритм доказательства, что данная пара чисел является решением уравнения:

Треугольник

42 презентации о треугольнике
Урок

Геометрия

40 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по геометрии > Треугольник > Почему мы считаем десятками