Картинки на тему «Расчёт массы и объёма тела по его плотности» |
| Объём | ||
| << Площади и объёмы | Содержание и объем понятия >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока геометрии, скачайте бесплатно презентацию «Расчёт массы и объёма тела по его плотности.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2986 КБ.
Расчёт массы и объёма тела по его плотности
содержание презентации «Расчёт массы и объёма тела по его плотности.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | «Расчёт массы и объёма тела по его | 8 | поднялась вода! Ставлю черточку по краю. |
| плотности». Урок по теме: | Гиерон. А корону? Архимед. Вынимаю. В воду | ||
| 2 | Время. Длина. Масса. Плотность. Объём. | золото опустим. Гиерон. В воду – золото? | |
| Температура. Энергия. Заряд. Скорость. | Допустим... | ||
| Ускорение. Давление. Частота. Работа. | 9 | Архимед. Поднялась опять вода, Метку | |
| Сила. Мощность. | ставлю я. Гиерон. Куда? Архимед. Ну, | ||
| 3 | Жил в Сиракузах мудрец Архимед, Был | конечно же, по краю. Гиерон. Ничего не | |
| другом царя Гиерона. Какой для царя самый | понимаю... Лишь две черточки я вижу. Эта – | ||
| Важный предмет? Вы все догадались – | выше, эта – ниже. Но какой же вывод | ||
| корона! Захотелось Гиерону Сделать новую | главный? Архимед. Равный вес. Объем не | ||
| корону. Золота отмерил строго. Взял не | равный! Понимаешь, Гиерон, Я сейчас открыл | ||
| мало и не много, Сколько нужно, в самый | закон. Тот закон совсем простой. Тело | ||
| раз. Ювелиру дал заказ. | вытеснит... | ||
| 4 | Через месяц Гиерону Ювелир принес | 10 | Гиерон. Постой! Говоришь, объем не |
| корону. Взял корону Гиерон, Оглядел со | равный? Мастер мой – мошенник явный! За | ||
| всех сторон. Чистым золотом сверкает... Но | фальшивую корону Он ответит по закону! А | ||
| ведь всякое бывает, И добавить серебро | ты за разгадку Получишь дары! На этом | ||
| Можно к золоту хитро, А того и хуже - медь | прервалась беседа... Немало воды утекло с | ||
| (Если совесть не иметь)... И царю узнать | той поры, Но помнят закон Архимеда! | ||
| охота: Честно ль сделана работа? Не желал | 11 | V. m. ? Запомни схему расчёта | |
| терпеть урон Гиерон. И позвал он | плотности, массы, объёма! | ||
| Архимеда... Началась у них беседа. | 12 | Расчет массы и объёма тела по его | |
| 5 | Гиерон: Вот корона, Архимед. Золотая | плотности. | |
| или нет? Архимед: Чистым золотом | 13 | Задача 1. Определите массу Золотого | |
| сверкает... Гиерон: Но, ты знаешь, все | Ключика, если его объём 10 см3. | ||
| бывает! И добавить серебро Можно к золоту | 14 | Задача 2. Определить из какого | |
| хитро. А того и хуже - медь, Если совесть | вещества изготовлен ключ. | ||
| не иметь. Сомневаться стал я что-то. | 15 | Задача 3. Определите вместимость | |
| Честно ль сделана работа? Можно ль это, ты | данного сосуда. | ||
| скажи, определить? Но корону не царапать, | 16 | V =. Задача 4. Определите объём одной | |
| не пилить... | кнопки. | ||
| 6 | И задумался ученый: – Что известно? | 17 | Задача 5. Определите плотность |
| ВЕС короны. Ну, а как найти ОБЪЕМ? Думал | шоколадки. | ||
| ночью, думал днем. И однажды, в ванне | 18 | Задача 6. Определите массу шоколадки. | |
| моясь, Погрузился он по пояс. На пол | 19 | ||
| вылилась вода – Догадался он тогда, Как | 20 | ||
| найти ОБЪЕМ короны, И помчался к Гиерону, | 21 | Скорость. Имитируем бег. | |
| Не обут и не одет... А народ кричал | 22 | Время. Кружимся вокруг себя по часовой | |
| вослед: – Что случилось, Архимед? - Может | стрелке, расставив руки в стороны и | ||
| быть, землетрясенье Или в городе пожар? | имитирую стрелки часов. | ||
| Всполошился весь базар! | 23 | Путь. Вытянув руки, тянемся ими в | |
| 7 | Закрывали лавки даже. Шум и крики, и | разные стороны. | |
| смятенье! Он промчался мимо стражи. – | 24 | Объём. Разводим руки в стороны, | |
| Эврика! Нашел решенье! – Во дворец | показывая объём шара. | ||
| примчался он. Архимед. Я придумал, Гиерон! | 25 | Масса. Поднимаем руки вверх, имитируя | |
| Эврика! Раскрыл секрет! Гиерон. Ты | движение при поднятии штанги. | ||
| оденься, Архимед! Вот сандалии, хитон. А | 26 | Плотность. Выполняем подряд два | |
| расскажешь все потом! Архимед. Пусть весы | упражнения, связанных с массой и объёмом. | ||
| сюда несут И с водой большой сосуд... Все | 27 | СПАСИБО! Мя-у! | |
| доставить Гиерону!.. На весы кладем | 28 | Самостоятельная работа. по теме: | |
| корону, И теперь такой же ровно Ищем | «Плотность вещества». | ||
| слиток золотой... | 29 | Итог урока. 1. Что делали на уроке? 2. | |
| 8 | Гиерон. Все понятно! Архимед. Нет, | Что узнали нового? 3. Что вам запомнилось? | |
| постой! Мы теперь корону нашу Опускаем в | 4. Что было самым интересным? | ||
| эту чашу. Гиерон! Смотри сюда – В чаше | 30 | Спасибо за работу ! Урок окончен ! | |
| Расчёт массы и объёма тела по его плотности.pptx | |||
Расчёт массы и объёма тела по его плотности
«Объём пирамиды» - Упражнение 50. Теорема. Объем правильной шестиугольной пирамиды 6 см3. Пирамиды A1CBB1 и A1CB1C1 имеют равные основания CBB1 и CB1C1. Рассмотрим случай треугольной пирамиды. Пусть теперь дана пирамида, в основании которой - многоугольник. Найдите боковое ребро. Центры граней куба, ребро которого равно 1, служат вершинами октаэдра.
«Объём тела вращения» - Задачи по теме «Объемы тел вращения». Найти объем полученного тела вращения.
«Урок Объём цилиндра» - «Вычисление объёма цилиндра». 4. Может ли развёртка боковой поверхности цилиндра быть квадратом? Выполнение практической работы. Площадь полной поверхности цилиндра. Развертка цилиндра. Осевое сечение цилиндра – квадрат, диагональ которого равна 20 см. Найдите высоту цилиндра, объем. Круг. Сечения, параллельные оси цилиндра - …………………..
«Площадь и объём» - Наши архитекторы... Геометрическая фигура: конус. Архитектурные сооружения в форме усеченого конуса. Комбинация геометрических фигур: цилиндр и усеченный конус. Комбинация геометрических фигур : Конус и Цилиндр. «Дух геометрического, математического порядка будет хозяином судеб архитектуры» (Ле Корбюзье).
«Размещение и плотность населения» - Проверочная работа. Распределение населения мира по степени удаленности от моря. Климатические пояса. Приведите пример социально-экономических факторов размещения населения. Неравномерность размещения населения. Вид ночной Земли из космоса. Природные. Размещение и плотность населения: взгляд из космоса.
