Сравнение углов 4 класс петерсон |
| Угол | ||
| << Построение углов центральный угол | Угол обозначение углов 5 класс >> |
 Угол – это геометрическая фигура, которая состоит из точки и двух |
 Острый угол |
 Прямой угол |
 Угольник |
 Тупой угол |
 Транспортир |
 Измерение углов |
|||
 Задание 1 |
 Задание 3 |
|||
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока геометрии, скачайте бесплатно презентацию «Сравнение углов 4 класс петерсон.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 231 КБ.
Сравнение углов 4 класс петерсон
содержание презентации «Сравнение углов 4 класс петерсон.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Угол. | 10 | транспортиром надо центр транспортира |
| 2 | Угол – это геометрическая фигура, | совместить с вершиной угла. Тогда число | |
| которая состоит из точки и двух лучей, | штрихов шкалы между сторонами угла будет | ||
| исходящих из этой точки. Лучи называются | равно градусной мере этого угла. | ||
| сторонами угла, а их общее начало | 11 | Задание 1. Обозначить углы и измерить | |
| вершиной. Вы видите угол с вершиной О и | их транспорти-ром. | ||
| сторонами а, b. Угол обозначается либо | 12 | Задание 2. Построить угол 65, 130. | |
| указанием его вершины, либо указанием его | Ввести обозначения и записать результаты. | ||
| сторон, либо указанием трех точек: вершины | 13 | Задание 3. Измерить имеющиеся углы. | |
| и двух точек на сторонах угла. Слово | 14 | Логическое задание. Изменится ли | |
| «угол» иногда заменяют знаком . Угол на | величина угла, если его смять? оторвать на | ||
| рисунке можно обозначить тремя способами: | модели кусок угла на одной из сторон, не | ||
| О, АОВ, (аb). | задевающий вершину угла? Вывод: величина | ||
| 3 | Виды углов. 1. Острый угол 2. Прямой | угла изменится, если оторвать угол или | |
| угол 3. Тупой угол 4. Развернутый угол. | приклеить угол. | ||
| 4 | Острый угол. Острый угол, это угол, | 15 | Анализ учебников по математике на тему |
| меньше 90 градусов. | «Угол». М.И. Моро Н.Б Истомина Л.Г. | ||
| 5 | Прямой угол. Прямой угол - угол с | Петерсон. | |
| градусной мерой 90. | 16 | Введения понятия «угол» в учебнике | |
| 6 | Угольник. Прямые углы удобно находить | М.И. Моро . В учебнике М.И. Моро понятие | |
| и строить с помощью угольника. | «прямой угол» вводится во 2 классе 2 | ||
| 7 | Тупой угол. Тупой угол составляет от | части. Дается в практической работе: | |
| 90 до 180 градусов. | возьмите лист бумаги и перегните его два | ||
| 8 | Развернутый угол. Развернутый угол - | раза. Получилась модель прямого угла. | |
| больше 180 градусов. | 17 | Введения понятия «угол» в учебнике Н.Б | |
| 9 | Транспортир. Прибор, который позволяет | Истоминой. Н.Б Истомина понятие «угол» | |
| измерить любой угол легко и быстро — | дает во 2 классе. Вводится так: проведи из | ||
| транспортир. На шкале транспортира | точки два луча. Получился угол. Лучи – это | ||
| зафиксированы результаты откладывания | стороны, точка – вершина угла. | ||
| углов от 0° до 180°. Цена деления шкалы | 18 | Введения понятия «угол» в учебнике | |
| равна 1°. Для удобства отсчет градусов по | Петерсон Л.Г. В учебнике Л.Г. Петерсон | ||
| шкале идет в двух направлениях. Кроме | «угол» рассматривается во 2 классе. Дается | ||
| делений по 1° на транспортире есть еще | такое определение: два луча с общим | ||
| деления по 5° и по 10°. | началом разбивают плоскость на две части. | ||
| 10 | Измерение углов. Чтобы измерить угол | Меньшая из этих частей называется углом. | |
| Сравнение углов 4 класс петерсон.ppt | |||
Сравнение углов 4 класс петерсон
«Углы в 5 классе» - Смежные углы. Единицы измерения углов. Острый угол. Транспортир астролябия квадрант. Инструмент для измерения углов. < АВС (< СВА) < В О – вершина угла ВА, ВС – стороны угла. Вертикальные углы. Тупой угол. У г л ы. Развернутый угол. Прямой угол. Понятие угла.
«Угол между прямой и плоскостью» - В правильной 6-й призме A…F1, ребра которой равны 1, найдите угол между прямой AB1 и плоскостью ADE1. В правильной 6-й призме A…F1, ребра которой равны 1, найдите угол между прямой AC1 и плоскостью ABC. В правильной 6-й призме A…F1, ребра которой равны 1, найдите угол между прямой AB1 и плоскостью ABC.
«Смежные углы» - Доказательство. Дано: ?AOC и ?BOC – смежные. Смежные и вертикальные углы. А смежный развернутому? Теорема. Следствия из теоремы. Вертикальные углы равны. Пусть x – коэффициент пропорциональности, тогда, ?BOC = 11x?; ?AOC = 25x?. Доказать: ?AOC + ?BOC = 180?. Сформулируйте утверждение, обратное теореме о смежных углах.
«Вписанный угол» - Построить сразу несколько углов. Дано: __А. Решение задач. Доказательство: 2 способ. Практическая работа. E. Закончи фразу: Вписанные углы. Знакомство с определением вписанного угла. Презентация. Вписанный угол, опирающийся на полуокружность - прямой. Построение угла, равного данному. Итог урока: Построить: __ О = __ А.
«Измерение углов» - Составьте алгоритм измерения углов. Измерение градусной меры угла при помощи транспортира. Ошибки при измерении углов. Измерьте величины углов на рисунке. Работа в группах (практическая). Величину угла измеряют с помощью транспортира. Что нужно для того , чтобы измерить градусную меру угла? Как измерить угол при помощи транспортира?
«Урок угол» - 1. Каждой группе дается задание. Расшифровать слово: Закладка 90 – х = 68 клад Треугольник х – 18 = 16? Что понравилось на уроке? Составление кластера. Острый угол. Тупой угол. Измерение углов». Отчет групп о результатах работы. Сравнение углов. Что нового узнали на уроке? Виды углов. Томский Региональный Центр Интернет-Образования.
