Геометрические фигуры
<<  Тропы и фигуры речи (средства художественной выразительности) Геометрические фигуры вокруг нас  >>
Тема учебного проекта: «Во вселенной геометрических фигур»
Тема учебного проекта: «Во вселенной геометрических фигур»
Ожидаемые результаты:
Ожидаемые результаты:
Ожидаемые результаты:
Ожидаемые результаты:
Основополагающий вопрос:
Основополагающий вопрос:
Основополагающий вопрос:
Основополагающий вопрос:
Формируем группы:
Формируем группы:
Уважаемые родители
Уважаемые родители
Картинки из презентации «Во вселенной геометрических фигур» к уроку геометрии на тему «Геометрические фигуры»

Автор: Татьяна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока геометрии, скачайте бесплатно презентацию «Во вселенной геометрических фигур.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1218 КБ.

Во вселенной геометрических фигур

содержание презентации «Во вселенной геометрических фигур.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Тема учебного проекта: «Во вселенной 8фигур и тел предлагает современная наука.
геометрических фигур». 2. Как геометрия создается руками
2Аннотация проекта: Математика всегда человека. 3. Как поместить неживую
сопровождала человека в жизни. Она геометрию в живую природу. 4. Как
развивает у человека такие важные геометрия умеет мечтать.
качества, как: - логическое мышление; 9Формируем группы: 1)Кривоножкина
-целеустремлённость; -хорошую память; Людмила 2)Ослопова Анна 3)Соломатин Денис.
Систематические занятия математикой 1)Гапанович Вадим 2)Колесникова Полина
обогащают человека, облагораживают его. В 3)Лимонова Кристина. 1)Кобзева Мария
данном проекте систематизируются знания 2)Дубровский Вячеслав 3)Левина Евгения.
учащихся по теме «Геометрические фигуры» 1)Губанова Елена 2)Селиверстова Татьяна
обучающихся 1класса по учебнику «Моя 3)Жирков Дмитрий.
математика», Демидовой Т.Е., Козловой 10Задания для 1 группы: - Изучить
С.А., Тонких А.П. Проект рассматривает историю возникновения геометрических
знакомство с геометрическими фигурами, Их фигур. - Познакомиться с геометрическими
свойствами и признаками. Защита детских фигурами и их свойствами. - Определить по
проектов проводится в рамках урока каким свойствам и признакам можно сравнить
общеметодологической направленности. геометрические фигуры.
3Дидактические цели проекта: 11Задания для 2 группы: Рассмотреть
-Формирование представлений о архитектурные постройки. Определить, какие
геометрических фигурах. -Развитие элементы геометрии используются в
пространственных представлений, архитектуре. Сравнить, как изменилась
графических навыков, логического мышления. геометрия в «старых» и «новых» постройках.
Методические задачи: -Развитие приёмов 12Задания для 3 группы: Рассмотреть
умственной деятельности, памяти, внимания, форму строения растений и животных.
умения сопоставлять, анализировать, делать Определить, какие геометрические фигуры
выводы; -Повышение информационной культуры встречаются в их строении. Понять, как
учащихся, интереса к предмету; -Развитие человек изменяет форму растений и
ответственности, самостоятельности, умения животных.
работать в коллективе. 13Задания для 4 группы: Сочинить сказку
4Этапы и сроки определения проекта: о геометрических фигурах. Рассмотреть,
Этап 1. Сбор информации по теме проекта. какие геометрические фигуры встречаются в
Этап 2. Оформление презентационной работы. сказках. Создание дидактического театра.
Этап 3. Презентация проекта перед 14Уважаемые родители! Важно, чтобы во
слушателями. Рассказ об особенностях время проекта вы нас поддержали. Вашему
исполнения проекта. Этап 4. Коррекция. ребенку, возможно, потребуется
Планирование будущей деятельности. дополнительное время для работы за
5Ожидаемые результаты: После завершения компьютером и в Интернет или Ваш совет по
проекта учащиеся получат представление о выполнению исследования. Ваша поддержка в
геометрических фигурах и их свойствах, течение всего проекта может быть очень
смогут опознавать их в окружающем нас важна для результатов обучения.
мире, конструировать, использовать их в 15Выводы по проекту: Проект представляет
повседневной жизни. собой активную форму работы по изучению
6Основополагающий вопрос: раздела математики «Геометрические
Геометрические фигуры –это наука или фигуры», сочетает в себе исследовательскую
реальность? деятельность,
7Поставим перед собой цель: информационно-коммуникационные технологии
Познакомиться с геометрическими фигурами, обучения; может быть использован, как
их свойствами и признаками. Научиться основа для выступления на научно –
различать геометрические фигуры на практических конференциях.
рисунках, формировать умения чертить линии 16Информационные ресурсы: 1. «Моя
и геометрические фигуры с помощью линейки. математика» учеб. для 1 кл. нач. шк. Т.Е.
Выдвинем гипотезу: 1 группа, 2 группа, 3 Демидова, С.Ф. Козлова, А.П. Тонких.. –
группа : геометрия - это наука. 4 группа: М.: Баллас, 2011 2. Методическое пособие к
геометрия - это реальность. учебнику «Моя математика»1 класс: пособие
8Проблемные высказывания учебной темы: для учителя/ Т.Е. Демидова, С.Ф. Козлова,
1. Какую классификацию геометрических А.П. Тонких..- М.: Баллас, 2011.
Во вселенной геометрических фигур.pptx
http://900igr.net/kartinka/geometrija/vo-vselennoj-geometricheskikh-figur-73532.html
cсылка на страницу

Во вселенной геометрических фигур

другие презентации на тему «Во вселенной геометрических фигур»

«Игра Вселенная» - Небесные тела. Мир звёзд. Кроссворд. Древние люди о вселенной, небесные тела, соседи солнца, планеты-гиганты. Древние о Вселенной. Кроссворд «солнечная система». Какой народ представлял так Вселенную? Галактики. Соседи солнца. Обобщающий урок по теме: «Вселенная» «Большая игра».

«Строение и эволюция Вселенной» - Теории эволюции Вселенной. Эволюция Вселенной. Неправильные Галактики. Внешне невыразительные. Новое представление о строении Вселенной. Естественный этап эволюции Горячей Вселенной. Спиральные Галактики самыми живописные объекты во Вселенной. Схема Галактики. Содержание. Галактика имеет довольно сложную структуру.

«Происхождение и эволюция вселенной» - Гипотеза Большого Взрыва (Big Bang). Джинс. Тема 5. Возникновение и эволюция Вселенной. Хронология эволюции Вселенной. При взрыве образуются элементы, тяжелее железа. Как устроены галактики и звезды? Закон Хаббла v = H R v – скорость галактики R – расстояние до галактики H – постоянная Хаббла . Строение Солнечной системы.

«Симметрия геометрических фигур» - Круг. Цель исследования: Герман Вейль. Равнобедренный треугольник. Равнобедренный треугольник имеет одну ось симметрии. Гипотеза. Слово «симметрия» в переводе с греческого означает «одинаковость в расположении частей». Квадрат имеет четыре оси симметрии. Равносторонний треугольник имеет три оси симметрии.

«Вселенная космос» - Что же такое космос? Первые космические снимки были сделаны в 1961 г. Германом Титовим. Одновременно началось визуальное наблюдение земной поверхности экипажами космических кораблей. Видно весь Днепр – от истока к устью. А что там дальше? Чего ожидать от космоса – добра или зла? Вселенная — совокупность всего, что существует физически.

«Древние о вселенной» - Земля. Модель Вселенной Клавдия Птолемея. Древний Вавилон. Древняя Индия. Как устроена вселенная? Аристотель (384 – 322 до н.э.). Система Клавдия Птолемея хорошо объясняла видимое движение небесных тел. Клавдий Птолемей. Пифагор ( 580 – 500 до н.э.). Первым предположил, что Земля не плоская, а имеет форму шара.

Геометрические фигуры

20 презентаций о геометрических фигурах
Урок

Геометрия

40 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по геометрии > Геометрические фигуры > Во вселенной геометрических фигур